Curs 2011-2012

Llicenciatura en Lingüística

Conceptes de Lingüística Teòrica (13311)

Objectius

Aquesta assignatura té com a objectius introduir l'estudiant en l'anàlisi lingüística, que l'estudiant adquireixi els conceptes de teoria (en general) i d'anàlisi lingüística i que els adquireixi a través del desenvolupament d'una teoria per a un aspecte de la gramàtica del català o del castellà.

Competències a assolir

Les competències que pretén desenvolupar aquesta assignatura són les pròpies de la capacitat d'anàlisi, en general, i de la capacitat d'anàlisi lingüística, en particular. Les competències pròpies de la capacitat d'anàlisi, independentment de l'àmbit d'aplicació, són, entre altres:

  • Sentit comú
  • Creativitat per a la recerca
  • Anàlisi crítica (treball propi i d'altri)
  • Escepticisme científic
  • Classificació d'informació
  • Anàlisi de situacions i resolució de problemes
  • Abstracció i generalització; raonament inductiu
  • Raonament deductiu

Les competències pròpies de la capacitat d'anàlisi, aplicada a la lingüística, són, entre altres:

  • Capacitat per descriure fenòmens lingüístics amb claredat
  • Capacitat per descriure els fenòmens lingüístics bàsics
  • Capacitat per trobar dades i avaluar críticament anàlisis i conceptes teòrics en l'àmbit lingüístic
  • Capacitat per formular anàlisis per resoldre problemes lingüístics
  • Capacitat per formalitzar fenòmens lingüístics (adoptant la millor teoria lingüística i el millor formalisme en cada cas)

Continguts

  • La distinció entre lingüística prescriptiva i lingüística descriptiva.
  • Els conceptes d'acceptabilitat i de gramaticalitat.
  • La descripció i la teoria: els objectius diferents de la lingüística descriptiva i de la lingüística teòrica.
  • L'objecte d'estudi de la lingüística teòrica.
  • El concepte d'anàlisi en la lingüística teòrica.
  • El descobriment d'enigmes o fenòmens per explicar.
  • La postulació de teories per explicar els enigmes.
  • La descomposició de les expressions lingüístiques en unitats menors.
  • La classificació de les unitats en diferents categories (classes o tipus) en funció dels fets que volem explicar.
  • El descobriment de regularitats o generalitzacions.
  • L'estructura deductiva de les teories lingüístiques.
  • El concepte de predicció com a element essencial d'una teoria.
  • Predicció correcta, predicció incorrecta; contraexemple i fet no predit.
  • El concepte de marc teòric.
  • La formalització de les expressions lingüístiques com a representacions.
  • La formalització de les regularitats com a regles o principis que s'apliquen a les representacions per dir quines són ben formades i quines no.
  • Els criteris de selecció de les teories: adequació empírica, simplicitat i generalitat.