Edició i Revisió de Textos (12938)

Competències

(generals i específiques del pla d'estudis)

Objectius avaluables

o resultats d'aprenentatge

Competències específiques

Excel·lència en el domini escrit i oral de la llengua o llengües pròpies (E.1)

• Redactar amb excel·lència en català o espanyol, segons el grup de seminari (català o espanyol).
• Ser capaç de revisar textos d'altres persones observant-hi les dificultats, i resolent-les, però sense intentar canviar-ne l'estil.

Capacitat per poder reflexionar sobre el funcionament de la llengua i el discurs (E.9)

• Identificar i saber resoldre les qüestions obertes de pronunciació, ortografia, morfologia, sintaxi i lèxic.
• Adquirir les nocions gramaticals i lexicològiques bàsiques que permetin ampliar el coneixement i l'ús reflexiu de la llengua.
• Analitzar les característiques d'un text, la seva funció i objectius, i ser capaç de veure'n les mancances i, en un següent pas, de fer-lo més eficient.

Destresa per a la cerca d'informació i documentació (E.12)

Utilitzar de forma professional els llibres d'estil i manuals d'ortotipografia per resoldre les tasques d'edició i revisió corresponents.

Coneixement dels aspectes professionals, legals i econòmics (E.13)

Conèixer el procés editorial o Conèixer i aplicar els criteris de màxim rigor en la revisió dels textos orals i escrits (sobretot escrits) professionals.

Rigor en la revisió i control de qualitat de la mediació lingüística (E.14)

• Identificar i saber resoldre les qüestions obertes de pronunciació, ortografia, morfologia, sintaxi i lèxic.
• Adquirir les nocions gramaticals i lexicològiques bàsiques que permetin ampliar el coneixement i l'ús reflexiu de la llengua.

Capacitat de dissenyar i gestionar projectes lingüístics (E.15)

• Conèixer el procés editorial.
• Saber preparar i corregir originals per una editorial, amb les eines i els procediments habituals.

Continguts

• El procés editorial
• Conceptes fonamentals de sociolingüística pertinents per a l'anàlisi de la realitat lingüística catalana i espanyola
• Conceptes fonamentals de planificació lingüística pertinents per a l'anàlisi de la realitat lingüística catalana i espanyola
• Qüestions obertes de pronunciació, ortografia, morfologia, sintaxi i lèxic
• Principals materials i fonts de consulta adequats per resoldre les qüestions obertes de pronunciació, ortografia, morfologia, sintaxi i lèxic
• Principals materials i fonts de consulta adequats per resoldre les qüestions de convencions gràfiques
• Característiques bàsiques dels gèneres textuals professionals

Metodologia docent

L'aprenentatge es durà a terme en dues menes de treball: L'assignatura té atribuïts 4 crèdits segons l'European Credit System Transfer (ECTS), que comporten 25 h de treball de l'estudiant. Per tant, l'estudiant haurà de dedicar a aquesta assignatura en total: 4 ECTS x 25 h/ECTS 100 h Treball presencial 24 h (24% de la dedicació de l'alumnat): Sessions de grup gran (15 h), en les quals el professor explicarà o exemplificarà el treball no presencial. Seminaris (9 h), en els quals en grups reduïts es treballarà de Treball no presencial 76 h manera pràctica els continguts de l'assignatura. (76% de la dedicació de l'alumnat): Realització de les tasques encarregades en les sessions de grup gran i de seminari.

Avaluació

Ordinària

Grup gran (Tot l'alumnat de l'assignatura)
Activitat de text llarg:
Orientacions d'estil per grups de 3 alumnes: 18 punts (60%)
Anàlisi: 14 punts (78%)
Diagnòstic: 2 punts (11%)
Pla d'actuació: 2 punts (11%)
Text llarg corregit per grups de 3 alumnes: 12 punts (40%)
Examen: Anàlisi prèvia breu del text: 3 punts (10%)
Revisió: 15 punts (50%)

• Revisió d'un text: 8 punts
• Solució a un dels errors més freqüents en les pràctiques dels grups (cat/cast): 7 punts

Comentaris: 9 punts (30%)
Pregunta sobre les orientacions d'estil del grup: 3 punts (10%) 30 punts (30%) 30 punts (30%)
Seminari de català
Article d'opinió: 8 punts (20%)
Correcció de l'article d'opinió: 8 punts (20%)
Crònica: 8 punts (20%)
Correcció de la crònica: 8 punts (20%)
Galerada: 8 punts (20%) 40 punts (40%)

Seminari d'espanyol

- 4 tasques o pràctiques: 40 punts (40%)

a) 2 de revisió de textos (20% de la nota final)

b) 2 de composició de textos (20% de la nota final) 40 punts (40%)

Nota important: per aprovar l'assignatura cal assolir almenys el 50% de la puntuació de l'examen i haver lliurat totes les pràctiques encarregades.

Extraordinària (setembre)

En el cas que no s'aprovi l'assignatura al desembre cal seguir les instruccions següents:

1. Si l'alumne/a suspès ha assistit regularment a classe durant el trimestre:

• Presentar-se a l'examen.
• Si no ha lliurat cap o algun dels treballs, cal presentar-los.

2. Si l'alumne/a suspès NO ha assistit regularment a classe durant el trimestre:

• Presentar-se a l'examen.
• Presentar els treballs que el professorat li indicarà arribat el moment.

MESTRES, J.M.; COSTA, J.; OLIVA, M. (2009) Manual d'estil. La redacció i l'edició de textos. 4a ed. Barcelona: EUMO/UB/UPF/Rosa Sensat.

PUJOL, J.M.; SOLÀ, J. (2000) Ortotipografia. 3a ed. Barcelona: Columna. Espanyol

MARTÍNEZ DE SOUSA, J. (2000) Manual de estilo de la lengua española. Gijón: Ediciones Trea.

ZAVALA, R. (1991) El libro y sus orillas. México: UNAM.