Estat del Benestar i Protecció Social (21075)
Titulació/estudi: Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Curs: 2n
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores de dedicació de l'estudiant: 150
Llengua o llengües de la docència: català/castellà
Professor:
Part socioeconòmica: Sebastià Sarasa [email protected]
Part jurídica: Chelo Chacartegui [email protected]
Adoración Jimenez [email protected]
1. Presentació de l'assignatura
-Contextualització: L'assignatura té un enfocament comparatiu amb el propòsit de què l'estudiant aprengui com polítiques similars s'apliquen i suposen resultats totalment diferents segons el context del règim de l'Estat de Benestar en el qual s'apliquen.
-Tipologia i enfocament de l'assignatura: És una assignatura l'objectiu de la qual és donar als estudiants els conceptes bàsics en relació als règims de benestar social, així com les eines jurídiques per la protecció de col·lectius en risc d'exclusió social.
L'articulació de l'assignatura es farà a través de les classes teòriques i seminaris, on s'analitzaran textos i/o es resoldran problemes pràctics que l'estudiant es pugui trobar a la pràctica en relació a la cobertura de situacions de necessitat.
-Aspectes clau de l'assignatura. El curs està dividit en dues parts: en la primera part s'analitzarà els règims de benestar social als països més desenvolupats, així com Estructura de desigualtats, exclusió social i delinqüència. A la segona part es descriu la configuració dels drets socials en el context europeu, prestant una especial atenció al cas espanyol. En particular, s'analitzarà el sistema constitucional de protecció social i la protecció social dels col·lectius amb risc d'exclusió social.
-Recomanacions generals: és necessari assistir a les classes magistrals, realitzar les lectures recomanades pel professorat i participar en els seminaris.
S'adverteix que un plagi en qualsevol treball que es lliuri per escrit equival a suspendre l'assignatura.
2. Competències que s'han d'assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
Instrumentals 1. Capacitat d'anàlisi i síntesi 2. Comunicació oral i escrita en la pròpia llengua 3. Presa de decisions 4. Coneixements generals bàsics Interpersonals 4. Capacitat de reflexió crítica 5. Motivació per la resolució de problemes Sistèmiques 6.Capacitat d'aplicar els coneixements en la pràctica 7.Habilitats d'investigació 8. Habilitat per treballar de forma autònoma 9.Coneixements de cultures d'altres països 10.Capacitat de generar noves idees (creativitat).
|
1.Capacitat d'anàlisi dels efectes teòrics i empírics de les polítiques socials
2. Situar els sistema de Seguretat Social espanyol en el context europeu
3. Conèixer els principis de Seguretat Social que conformen el nostre model constitucional
4. Poder assessorar sobre qüestions relatives a la protecció social de col·lectius am risc d'exclusió social
|
3. Continguts
I.- Part Socioeconòmica
Bloc de contingut 1. Règims de benestar social als països més desenvolupats
1.1.-Introducció històrica a l'origen i evolució de les polítiques socials
1.2.-Concepte de règim de benestar i tipologies de règims
1.3.-Dimensions més rellevants de la protecció social: dret d'accés i naturalesa de les prestacions
1.4.-Polítiques sociolaborals més rellevants: mercat de treball, educació, salut, habitatge, serveis socials i garantia de rendes mínimes
Bloc de contingut 2. Delinqüència, política penal i règims de benestar.
2.1.-Estructura de desigualtats, exclusió social i delinqüència.
2.2.- Polítiques penitenciaries i de reinserció i règims de benestar: estudi de casos.
II.- Part Jurídica
Bloc de contingut 3. El sistema constitucional espanyol de Protecció Social en el marc jurídic de la Unió Europea
3.1.- El sistema de Seguretat Social espanyol en el context de la Unió Europea
3.2.- El model constitucional de Seguretat Social: els principis informadors del sistema espanyol de Seguretat Social
3.3.- La cobertura de les situacions de necessitat: especial referència a la cobertura per desocupació
3.4.- Seguretat Social i assistència Social: competències de l'Estat i de les Comunitats Autònomes
3.5.- El sistema d'atenció a les persones en situació de dependència
Bloc de contingut 4. La protecció social dels col·lectius amb risc d'exclusió social
4.1.-La protecció social dels presos a les institucions penitenciàries
4.2.-La protecció social dels alliberats de presó
4.3.-La protecció social de les persones immigrants
4.4.-La protecció social de les víctimes de delictes. Especial atenció a les dones víctimes de violència de gènere
4. Avaluació
L'avaluació serà el resultat de la nota mitjana obtinguda per l'estudiant en cadascuna de les parts (socioeconòmica i jurídica) de l'assignatura (50% cada part).
Es condició necessària haver aprovat cadascuna de les parts per superar l'assignatura. Si l'estudiant suspèn una part i aprova l'altra, la nota de la part aprovada es mantindrà en la convocatòria de setembre, però només per aquesta convocatòria.
La nota de cada part serà la mitjana ponderada de la nota de l'examen final (70%) i de la nota obtinguda per les exposicions i treballs en grup dels seminaris (30%). A la part jurídica, els treballs de seminari s'han de lliurar per escrit i individualment a cadascuna de les sessions.
La no assistència als seminaris s'avalua amb 0 a aquella sessió a la qual l'estudiant no hagi acudit.
Cas de que l'estudiant no superi l'assignatura en la primera avaluació, la nota del seminari es mantindrà per a l'avaluació del mes de setembre. Però l'estudiant tindrà l'oportunitat de millorar-la presentant un treball prèviament acordat amb el professor responsable de la part que hagi suspès. Si torna a suspendre en setembre, perdrà la nota.
5. Bibliografia i recursos didàctics
? Bibliografia bàsica
Blocs 1 i 2:
-G. Esping-Andersen (2000), Fundamentos sociales de las economías postindustriales. Ariel.
-D. Downos & K. Hanson (2006), P. Welfare and punishment The relationship between welfare spending and imprisonment.
http://www.crimeandjustice.org.uk/opus304.html
Blocs 3 i 4:
-ALARCÓN CARACUEL, M. R. La Seguridad Social en España. Madrid: Aranzadi, 1999. (Colección Divulgación Jurídica).
-LÓPEZ LÓPEZ, J. Conciliación y Sistemas de Seguridad Social: igualdad y dependencia: la corresponsabilidad desde la Seguridad Social, Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración, núm. 1, 2007.
-PALOMINO SAURINA, P., "La relación laboral especial de penados en instituciones penitenciarias: cuestiones cruciales", Aranzadi Social, num. 5 /2006.
? Bibliografia complementària
La què es conté en els exercicis penjats a l'Aula Global i que seran objecte dels seminaris
? Recursos didàctics
-Libro Verde de la Comisión, de 22 de noviembre de 2006, «Modernizar el Derecho laboral para afrontar los retos del siglo XXI»
-Pàgina web del INSS: http://www.seg-social.es
6. Metodologia
1. Activitats presencials
a. A les sessions de classes magistrals, el professorat explicarà el programa de l'assignatura. S'explicaran les nocions fonamentals, prestant una especial atenció a aquells apartats i continguts amb més complexitat.
b. A les sessions de seminari es desenvoluparan alguns aspectes concrets del programa de l'assignatura a través de textos i/o estudi de casos que els alumnes hauran preparat amb anterioritat al desenvolupament de les sessions de seminari. A classe es debatrà sobre determinades qüestions suscitades pels textos i s'exposaran les solucions més adients.
2. Activitats dirigides
a. Els alumnes hauran d'estudiar -a través dels manuals i textos recomanats- el contingut dels diferents temes que integren el programa de l'assignatura amb l'ajuda de les orientacions metodològiques donades pel professor.
b. Els alumnes hauran de llegir i preparar els exercicis proposats per a la realització de casos i lectura de textos, d'acord amb les instruccions que es donin.
3. Activitats autònomes
a. Els alumnes han de cercar informació relacionada amb els temes del programa.
b. Els alumnes poden consultar i llegir articles especialitzats i obres monogràfiques sobre aspectes específics del programa que es poden trobar a la biblioteca de la Universitat, segons les orientacions donades pel professorat.
7. Programació d'activitats
|
Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat |
Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat |
|
Sessió 1 (1 h.) teoria - part socioeconòmica Sessió 2 (2 hs.) teoria - part socioeconòmica |
|
|
Sessió 1 (1 h.) teoria - part socioeconòmica Sessió 2 (2 hs.) teoria - part socioeconòmica |
Preparació del Seminari nº 1 (socioeconòmic) |
|
Sessió 1 (1 h.) teoria - part socioeconòmica Sessió 2 (2 hs.) teoria - part socioeconòmica Activitat de seminari nº 1 (2 hs.) part socioeconòmica |
Preparació del Seminari nº 2 (socioeconòmic) |
|
Sessió 1 (1 h.) teoria - part socioeconòmica Sessió 2 (2 hs.) teoria - part socioeconòmica Activitat de seminari nº 2 (2 hs.) part socioeconòmica |
Preparació del Seminari nº 3 (socioeconòmic) |
|
Sessió 1 (2 h.) teoria - part jurídica (Bloc de contingut 3) Activitat de seminari nº 3 (2 hs.) - part socioeconòmica |
Preparació del Seminari nº4 (jurídic) |
|
Sessió 1 (2 h.) teoria - part jurídica (Bloc de contingut 3) |
|
|
Sessió 1 (2 hs) teoria - part jurídica (Bloc de contingut 3) Activitat de seminari nº 4 (2 hs) - part jurídica |
Preparació del Seminari nº 5 (jurídic) |
|
Sessió 1 (2 hs) teoria - part jurídica (Bloc de contingut 4) Activitat de seminari nº 5 (2 hs) - part jurídica |
Preparació del Seminari nº 6 (jurídic) |
|
Sessió 1 (2 hs) teoria - part jurídica (Bloc de contingut 4) Activitat de seminari nº 6 (2 hs) - part jurídica |
|
|
Sessió 1 (2 hs) teoria - part jurídica (Bloc de contingut 4) |
|