Curs 2010-11

POLÍTICA COMPARADA  I (21976)

Titulació/estudi: Grau en Ciències Polítiques
Curs: 2n
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 4crèdits
Hores dedicació estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: castellà i català
 

  

1. Presentació de l'assignatura

L'objectiu d'aquesta assignatura és aprendre a analitzar i explicar els fenòmens polítics "de forma comparada". Amb aquest objectiu s'ha escollit a mode d'exemple una de les qüestions polítiques més crucials de la nostra època: l'expansió de la democràcia en el món i el conseqüent retrocés de les dictadures. Així, anem a analitzar i explicar d'una manera comparativa on, com i perquè hi ha democràcies en uns països mentre que en altres es mantenen règims no-democràtics.

 

2. Competències a assolir

Competències generals.

-Capacitat de síntesi.

            -Coneixement d'una segona llengua.

            - Habilitats de gestió de la informació (habilitat per buscar i analitzar informació procedent de fonts diverses).

        - Apreciació de la diversitat i multiculturalitat.

        - Habilitats d'investigació.

            -Coneixement de cultures i costums d'altres països.

Competències específiques.

            - Reconèixer l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.

            - Reconèixer els fonaments de la política comparada.

  

3. Continguts

Tema 1. La política comparada. En què consisteix la política comparada i les seves classes. Per a què i perquè comparem. Comparar per valorar. Comparar per explicar.

Tema 2. El mètode comparatiu. La lògica del mètode comparatiu. Els diferents dissenys de selecció d'observacions.

Tema 3. L'estudi empíric dels règims  polítics. Definicions de democràcia. Elements imprescindibles d'una poliarquia.

Tema 4. Les condicions econòmiques dels règims polítics. Estudi de la relació entre l'economia  i els règims polítics.

Tema 5. Instituciones i classes socials. ¿Quin paper juguen les institucions democràtiques en la seva durabilitat? L'estructura de classes i la possibilitat de democratització.

Tema 6. Les transicions polítiques. Transicions a la democràcia. El paper dels pactes i de les elits polítiques. Models formals de transició.

  

4. Avaluació

L'avaluació de l'assignatura combinarà l'adquisició de coneixements a través del seguiment de les classes teòriques i l'estudi individual amb l'aplicació d'aquests coneixements a través de les activitats realitzades en una sèrie de seminaris.

Les activitats realitzades en els seminaris de l'assignatura valdran un 50% de la nota final, i la nota restant s'obtindrà de la qualificació obtinguda a l'examen final. Per l'aprovació de l'assignatura es requerirà obtenir una nota mínima d'aquest examen.

 

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

            Bartolini, S. 1993. "Metodología de la Investigación Política," En Gianfranco Pasquino et alt Manual de Ciencia Política. Madrid: Alianza Editorial.

Brooker, P. 2000. Non-Democratic Regimes: Theory, government, and politics. Nueva York: St. Martin's Press.

Boix, C. 2006. "The Roots of Democracy." Policy Review, núm. 135.

            Dahl, R. 1999. La Democracia: Una guía para los ciudadanos. Madrid: Taurus.

            Landman, T. 2000. Issues and Methods in Comparative Politics: An introduction. London: Routledge.

            Lijpart, A. 2000. Modelos de Democracia, Barcelona: Ariel.

            Przeworski, A. 1991. Democracy and the market. Cambridge: Cambridge University Press (hay traducción al castellano en Cambridge University Press).

 

5.2. Recursos didàctics

Ús de textos (Memòries de Sebastian Haffner "Historia d'un Alemany"), vídeos (vídeo per decidir sobre experiències totalitàries), pàgines webs: http://freedom.indiemaps.com/;

http://www.nationmaster.com/index.php; http://www.systemicpeace.org/polity/polity4.htm;

Bases de dades: Polity IV, Freedom House, Przeworski, Alvarez and Cheibub, Programa estadístic: SPSS

  

6. Metodologia

            L'assignatura combinarà classes teòriques i classes pràctiques on s'aplicaran els coneixements adquirits a les classes teòriques.

  

7. Programació d'activitats     

Setmana 1:

1ª hora: ús del mètode comparatiu. Realització individual d'una sèrie d'exercicis sobre el mètode comparatiu amb l'objectiu de repassar els mètodes de la diferencia i de la concordança.

2ª hora: Classificació dels règims polítics. Explicació de la base de dades Polity IV en una sessió a la sala d'ordinadors. Comparació de les classificacions sobre règims polítics del Polity IV i Przeworski (et al).

Setmana 2:

1ª hora: Visionat de vídeo sobre totalitarisme.

2ª hora: Debat. Debat per equips de temes escollits relacionats amb l'assignatura de Política Comparada I.

Setmana 3:      1ª hora: Debat. Com en el primer debat.

                        2ª hora: Debat. Com en el primer debat.