Taller de Realització Televisiva (20460)
Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: tercer i quart
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Aurora Corominas/Manel Jiménez
1. Presentació de l'assignatura
Aquesta assignatura optativa aprofundeix en la pràctica de la realització televisiva des del vessant pràctic i analític. Abasta tant la mirada a la realitat com a la ficció i sempre dins del plató. En aquest espai del plató de geografia variada i múltiple, quintaessència de la televisió i de la realització en directe, s'exerciten les dues maneres diferents d'afrontar la realització multicàmeres.
Per una banda, la modalitat de realització més genuïna de la televisió: la realització multicàmeres en directe que serveix a la realitat basant-se, fonamentalment, en una estratègia. Aquest tipus de realització ha de tenir en compte alguns elements previsibles i, alhora, intentar cobrir-se dels que poden derivar-se de l'atzar. L'entrevista, el debat, el magazine, els concursos, els musicals, els shows, els programes informatius especials, entre d'altres, són els programes més propers a aquest esperit. Per altre banda, el plantejament de la ficció demana, contràriament, la planificació i el control absolut de totes les eines i recursos expressius: la precisió i el tempo són importants, però també ho són la utilització creativa del llenguatge, així com la direcció d'actors.
L'assignatura de Realització Televisiva planteja en una única assignatura dues modalitats diferents de realització multicàmeres, engloba la varietat de gèneres que tenen cabuda a la televisió i assoleix dins el Pla d'Estudis el nivell de maduresa en la pràctica de la realització televisiva.
2. Competències que s'han d'assolir
Competències generals i transversals:
1- Comprensió i capacitat per aplicar els coneixements de manera que s'indiqui un plantejament professional, així com habilitat en la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins del propi camp d'estudi.
2- Habilitat interpersonal per liderar i/o ser un membre més d'un equip de treball
3- Habilitat en l'aprenentatge, de manera que permeti continuar l'estudi i l'avenç en la matèria de forma autònoma.
Competències específiques:
4- Capacitat i habilitat per a gestionar els processos de direcció, realització i producció televisiva.
5- Habilitat en la utilització de la logística multicàmeres, en les eines i instruments propis, en les tècniques i procediments de la posada en escena i en els protocols de treball.
6- Capacitat analítica, crítica i valorativa dels textos audiovisuals televisius.
7- Capacitat i destresa per a la creativitat i la innovació.
3. Continguts
Tema 1. La realització en directe
Definició i fonaments del sistema multicàmeres. El relat directe i el relat diferit. Multiòptica i multieix. Influències desplegades i rebudes. El sistema multicàmeres i el cinema
Tema 2. La realització en directe a la pràctica
Pre-producció, producció, post-producció. El "teatret", utilitat i passos a seguir. Funcions dels membres de l'equip de realització. Ordres escrites. Protocol de realització. Actitud de l'equip.
Tema 3. Realització multicàmeres en exteriors
Espectacles i esdeveniments pre-televisius: esports, teatre, música, grans esdeveniments. Particularitats i diferències en l'estratègia de realització segons cada modalitat.
Tema 4. Realització multicàmeres al plató
Espai, decorat, intenció. Necessitats i servituds de la llum i el so. L'estratègia de realització. Ajust multicàmeres. Valor del pla, eixos i angulació.
Tema 5. La Realitat
L'entrevista i els Debats. Models de realització: posicions dels convidats en forma de lletres I, L. Debat: posicions dels convidats en forma de lletres A, O.
Tema 6. L'Entreteniment
Els Concursos. Els "Magazins". Origen i característiques. Estructura i hibridació de gèneres. Estratègies de realització en el canvi de set.
Tema 7. La ficció
El guió: anàlisi del text i del subtext. El càsting, els assajos i el teatret. Posada en escena i planificació. La selecció de la imatge i la gravació posterior dels plans o seqüències no punxats (catch up). La possible postproducció.
4. Avaluació
Àmbits de qualificació
- Participació activa en les pràctiques plantejades al plató i a la régie, tant les proposades, com les de lliure elecció.
- La capacitat de vincular les competències teòriques amb la creativitat de les propostes i la seva execució.
- La col·laboració, la relació i el lideratge dels equips de realització.
- Examen
- Prova/pràctica final per parelles de Realitzador/a i Ajudant: Realització d'un Magazine acompanyat de la documentació que ha fet possible la proposta.
Sistema de qualificació
El sistema de qualificació funciona com una mitjana compensada del treball individual i les proves pràctiques assumides en parelles, amb una correcció qualitativa en funció de les intervencions dels estudiants durant les pràctiques, en els visionats i els debats mantinguts a la régie.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
ARMER, A. A. Directing television and film. Wadsworth P. C., California, 1990
BARROSO GARCÍA, J. Realización de los géneros televisivos. Síntesis, Madrid, 1996
CREEBER, G. Big drama on the small screen. British Film Institute. Londres, 2004.
EDGERTTON, G. (Ed.). The Essential Cult TV Reader. The Kentucky University Press. Kentucky, 2009.
MILLERSON, G. Realización y producción en televisión. IORTV, Madrid, 2001
MITTEL, J. Genre and Television. From Cop Shows to Cartoons in American Culture. Routledge. Londres, 2004
5.2. Bibliografia complementària
Articles:
BALLÓ, J. "El segle en directe" dins de Món Tv. La cultura de la televisió. CCCB-Diputació de Barcelona, Barcelona, 1999, pp. 34-43
Llibres:
ÁLVAREZ BERCIANO, R. La comedia enlatada. De Lucille Ball a los Simpson. Gedisa. Barcelona, 1999
CREEBER, G. Tele-Visions: An Introduction to Studying Television. British Film Institute. Londres, 2006.
DAYAN, D. i KATZ, E. La historia en directo. La retransmisión televisiva de los acontecimientos. Gustavo Gili, Barcelona, 1992
NEL, N. Le debat télévisé. Armand Colin, Paris, 1990
5.3. Recursos didàctics
Dins l'Aula Moodle:
1- Presentació asssignatura i calendari de les sessions
2- Aproximació teòrica a cada un dels set temes que vertebren l'assignatura. Articles de premsa, links relacionats i guia de visionats tema a tema.
3- Grups de treball i tasques assignades. Calendari de Pràctiques.
4- Instruccions tècniques per a la realització d'algunes pràctiques.
5- Pautes de treball: Planta del plató, model escaleta, full de pràctica
6. Metodologia
Taller pràctic. Participació al conjunt de pràctiques
- Tutoria presencial
- Examen
- Prova/pràctica per parelles
- Estudi i desenvolupament de creativitat personal.
7. Programació d'activitats
Setmana 1
Al plató: Introducció. Presentació assignatura. Criteris d'avaluació. Organització i proposta d'equips de treball.
Teoria i pràctica. La Realitat. Models de posada en escena: l'entrevista. Visionat i comentaris.
Fora del plató: Lectura Temes 1 i 2 de l'Aula Moodle. Exploració d'exemples i links. Plantejament de pràctica si s'escau.
Setmana 2
Al plató: Teoria i pràctica. La Realitat. Models de posada en escena: El Debat. Visionat i comentaris
Fora del plató: Lectura Temes 4 i 5 de l'Aula Moodle. Exploració d'exemples i links. Plantejament de pràctica si s'escau.
Setmana 3
Al plató: Teoria i pràctica. L'Entreteniment. Models de posada en escena: Els concursos. Visionat i comentaris
Fora del plató: Lectura del tema 6 de l'Aula Moodle. Exploració d'exemples i links. Plantejament de pràctica si s'escau.
Setmana 4
Al plató: Teoria i pràctica. L'Entreteniment. Models de posada en escena: La Música. Música en directe i Play-back. Visonat i comentaris.
Fora del plató: Lectura del tema 7 de l'Aula Moodle. Exploració d'exemples i links. Plantejament de pràctica si s'escau.
Setmana 5 i 6
Al plató: Teoria i pràctica. La Ficció. El càsting. L'assaig amb actors. La posada en escena i la planificació. El pas a la realització. Visionat i comentari.
Fora del plató: Planificació de seqüències de ficció.
Setmana 7
Al plató: Teoria i pràctica.
1. La Ficció. El càsting. L'assaig amb actors. La planificació. La posada en escena i la planificació. El pas a la realització. Visionat i comentaris.
2. El Magazine. Possibilitats del canvi de set. Visionat i comentaris.
Fora del plató: Repàs del tema 6 de l'Aula Moodle. Exploració d'exemples i links. Plantejament de pràctiques de Magazine.
Setmana 8, 9 i 10
Al plató: Pràctiques finals. Magazine per parelles. Visionat darrer dia de classe. Comentaris.
Fora del plató: Plantejament de les pràctiques per parelles. Elaboració del document que els hi ha de permetre vertebrar la pràctica: Full d'intencions, planta, escaleta, producció...
Lectura de tema 3 a l'Aula Moodle.
Examen final.