Curs 2010-11

Narrativa Audiovisual (20444)

Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: tercer
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125 hores
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Glòria Salvadó

1. Presentació de l'assignatura

Aquesta assignatura forma part de l'itinerari general d'Ideació i guió. S'endinsa en l'estudi dels mecanismes i dels elements narratius que intervenen en la construcció d'un relat audiovisual; detecta les diferents tendències narratives al llarg de la història del cinema. La seva vessant teòrica i pràctica fa que l'objectiu que s'hagi d'assolir sigui doble: per una banda, s'ha d'adquirir la capacitat d'analitzar els sistemes i processos de construcció dels relats audiovisuals; i, per l'altra, aplicar aquests coneixements teòrics en el procés d'escriptura d'un guió de llargmetratge.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències Generals:

- Habilitat d'interpretar dades rellevants (dins del camp de la narrativa audiovisual) per a emetre judicis que incloguin la reflexió sobre temes socials, científics o ètics significatius.

- Capacitat de comunicar informació, idees, problemes i solucions tant en audiències expertes com a no expertes.

- Capacitat per a aplicar els coneixements i la comprensió, i les habilitats per a resoldre problemes, en entorns nous o no familiars i en contextos amplis (o multidisciplinars) relatius a la narrativa audiovisual.

- Habilitat d'integrar coneixements i d'afrontar la complexitat, i també de formular judicis a partir d'informació incompleta o limitada, però que inclouen reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques relacionades a l'aplicació dels coneixements i judicis.

- Capacitat de comunicar les conclusions, i els coneixements i el marc conceptual en els quals es basen, tant en audiències expertes com a no expertes, i de manera clara i sense ambigüitats.

Competències Específiques:

- Capacitat per a discernir la història i evolució de la fotografia, cinema, ràdio, televisió, a través de les seves propostes estètiques i industrials.

- Antropologia social i cultural dels llenguatges audiovisuals.

- Capacitat per a l'anàlisi teòric i pràctic de les estructures narratives d'un relat audiovisual.

- Capacitat per a l'anàlisi dels relats audiovisuals dins de determinades condicions culturals i històriques.

- Capacitat i habilitat en l'ús de les tècniques per a la construcció de guions audiovisuals.

- Habilitat en els processos de construcció i anàlisi dels relats audiovisuals.

- Capacitat per a la creativitat i la innovació.

- Capacitat per a l'anàlisi de les obres d'art.

3. Continguts

Tema 1: Introducció. Fonaments teòrics de la narrativa audiovisual. Història i discurs. Estructura de la narració. Mimesi i diegesi. Cinema, teatre i literatura. El relat cinematogràfic i l'espectador.

Tema 2: El narrador. Narrador i mostrador en la praxi audiovisual. Estatut (tipologies) del narrador. Diferents models de relat en funció de la participació del narrador: del cinema clàssic al cinema contemporani. Limitacions i alteracions del narrador. Jocs i experiments en el cinema actual.

Tema 3: El punt de vista. Mostració i punt de vista. Punt de vista perceptiu, cognitiu i epistèmic. Models literaris i models cinematogràfics. La focalització: tipus de focalització; simpatia i focalització. La distribució del saber. Emoció i distanciament. 

Tema 4: El tractament narratiu de l'espai. L'espai diegètic. Espai pictòric, arquitectònic i fílmic. El camp i el fora de camp; el moviment i l'absència de moviment; la unitat i la fragmentació. Espai del pla i espai del muntatge. Articulació espacial entre dos plans. L'ús narratiu dels escenaris. La construcció espacial clàssica, moderna i postmoderna.

Tema 5: El tractament narratiu del temps. Temps del relat i temps de la història. Ordre, freqüència i duració. Determinació i acronologia. Ritmes narratius. Temps i hermenèutica: possibilitats narratives del tractament del temps en el relat audiovisual. La creació d'expectatives: les estratègies anticipatòries; la informació retardada. El suspens. 

4. Avaluació

a) Treball en grup 60%

b) Examen. 35%

c) Actitud general i participació a classe. 5%.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

BORDWELL, David. La narración en el cine de ficción. Barcelona: Paidós, 1996.

CHATMAN, Seymour. Historia y discurso. La estructura narrativa en la novela y en el cine. Madrid: Taurus, 1990. 

GAUDREAULT, André.; JOST, François. El relato cinematográfico. Barcelona: Paidós, 1995.

GENETTE, Gérard. Figuras III. Barcelona: Lumen, 1989.

5.2. Bibliografia complementària

BAL, Mieke. Teoría narrativa: una introducción a la narratología. Madrid: Cátedra, 1990.

BOOTH, Wayne. C. La retórica de la ficción. Barcelona: Bosch, 1974.

BRANIGAN, Edward. Narrative comprehension and film. Londres: Routledge, 1992.

BRANIGAN, Edward. Point of view in the cinema. A theory of narration and subjectivity in classical film. Berlín/Nova York/Amsterdam: Mouton Publishers, 1984.  

CASETTI, Francesco. El film y su espectador. Madrid: Cátedra, Signo e Imagen, 1989. 

GARCÍA, Jesús. Narrativa audiovisual. Madrid: Cátedra, 1993.  

GENETTE, Gérard. Nuevo discurso del relato. Madrid: Cátedra, 1998.

GUERIN, Marie-Anne. El relato cinematográfico. Barcelona: Paidós, 2004.

HUET, Anne. Le scénario. París: Cahiers du cinéma, Les Petits Cahiers, 2005.

JOST, François. L'Oeil-Cámera. Lió: Presses Unviersitaires de Lyon, 1987.  

MAGNY, Joël. Le Point de Vue. De la vision du cinéaste au regard du spectateur. París: Cahiers du Cinéma, Les Petits Cahiers, 2001.  

MARTIN, Marcel. El lenguaje del cine. Barcelona: Gedisa, 2002. 

MASSON, Alain. Le récit au cinéma. París: Éditions de l'Etoile/Cahiers du Cinéma, 1994.

PÉREZ, Xavier. El suspens cinematogràfic. Barcelona: Pòrtic, 1999. 

POUILLON, Jean. Temps et roman. París: Gallimard, 1946.  

VANOYE, Francis. Récit écrit, récit filmique. París: Nathan, 1989. 

VANOYE, Francis. Guiones modelo y modelos de guión. Argumentos clásicos y modernos en el cine. Barcelona: Paidós Comunicación Cine, 1996. 

VERNET, Marc. Figures de l'absence. De l'invisible au cinéma. París: Cahiers du Cinéma/ Éditions de l'Etoile, 1988.

ZUNZUNEGUI, Santos. Pensar la imagen. Madrid: Cátedra/Universidad del País Vasco, 1992.

5.3. Recursos didàctics

- Fragments de films

- Fotocòpies

- Moodle

6. Metodologia

Al llarg del curs es combinaran els següents mètodes d'aprenentatge:

- Classes magistrals

- Seminari pràctic

- Treballs en grup

- Visionat d'obres audiovisuals

7. Programació d'activitats

Setmana

Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat

Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat

Setmana 1

Tema 1

Formació de grups. Primera proposta de projecte de guió de llargmetratge.