Usos acadèmics i professionals de l'anglès (20252)
Titulació/estudi: Grau en Comunicació Audiovisual
Curs: tercer
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: anglès
Professor: Neus Rodríguez Roig
1. Presentació de l'assignatura
Amb un vessant fonamentalment pràctic, com suggereix el seu títol, l´assignatura té com a objectiu introduïr l´alumne en el món conceptual anglosaxó de la comunicació audiovisual des d´una perspectiva acadèmica i professional. Es tracta d´oferir a l´alumnat un punt de partida que li serveixi per potenciar la seva capacitat analítica i creativa de missatges audiovisuals en llengua anglesa.
2. Competències que s'han d'assolir
Comprensió oral d´idees i continguts bàsics en anglès.
- Producció oral bàsica en anglès.
- Preguntes i intervencions breus.
- Exposicions orals amb suport més extenses.
- Interpretació i anàlisi eficaç del missatge audiovisual.
- Lectura eficaç de textos breus especialitzats en anglès.
- Tècniques de redacció de textos breus segons convencions d´estil i formats internacional.
- Citació de fonts en anglès segons el MLA Handbook for Writers of Research Papers.
3. Continguts
Conceptes claus en anglès del món acadèmic i professional de la comunicació audiovisual.
-Interpretació i anàlisi del missatge audiovisual.
- Exposició-improvisació oral.
-Caracterització del personatge de ficció.
-Aproximació al missatge publicitari.
-Conceptes sobre el documental.
-Representacions televisives.
-Breu introducció a l´l'anàlisi del guió i al concepte de Popular Culture.
4. Avaluació
Avaluació continuada. Valoració de les activitats, de les intervencions i de l´interès a classe.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Clark, Vivienne, James Baker, and Eileen Lewis. Key Concepts & Skills for Media Studies. London: Hodder & Stoughton, 2002.
-MLA Handbook for Writers of Research Papers. 7th ed. New York: The Modern Language Association of America, 2009.
-Seger, Linda. Creating Unforgettable Characters. New York: Henry Holt and Company, 1990.
-Vince, Michael. Advanced Language Practice with Key. Oxford: Macmillan, 2003.
5.2. Bibliografia complementària
Aufderheide, Patricia. Documentary Film: A Very Short Introduction. New York: Oxford University Press, 2007.
-Barry, Pete. The Advertising Concept Book: A Complete Guide to Creative Ideas, Strategies and Campaigns. London: Thames & Hudson, 2008.
-Bolen, Shinoda.
Gods in Everyman: A New Psychology of Men´s Lives and Loves. New York: Perennial Library. 1990.
Goddesses in Everywoman: Powerful Archetypes in Women´s Lives.The 20th anniversary ed. New York: Harper Collins. 2004.
--Cameron, Julia. The Artist's Way. 10th anniversary ed. New York: Penguin Putnam. 2002.
-Egri, Lajos. The Art of Dramatic Writing: It´s Basis in the Creative Interpretation of Human Motives. 2ed. New York: Touchstone, 2004.
-Dimaggio, Madeline. How to Write for Television. New York: Fireside, 1990.
-Falzon, Christopher. Philosophy Goes to Movies: An Introduction to Philosophy. New York: Routledge, 2002 / Taylor & Francis, 2007.
-Vorhous, John. The Comic Toolbox. Los Angeles: Silman James Press, 1994.
5.3. Recursos didàctics
Fragments de films
Fotocòpies
6. Metodologia
Combinació d´exposicions orals per part del professor amb visionats d´obres audiovisuals i amb activitats pràctiques individuals i en grup.
7. Programació d'activitats
1 setmana
Presentació de l´assignatura.
Com escriure correctament un article breu en anglès.
2 setmana:
Anàlisi i interpretació del missatge audiovisual: consideracions transversals.
Conceptes i activitats.
3 setmana:
Continuació tema setmana anterior.
Conceptes i activitats.
4 setmana:
Paròdia d´un programa radiofònic. Exposició-improvisació oral.
Introducció a la terminologia tècnica i específica per a analitzar la imatge en moviment.
5 setmana:
Caracterització del personatge de ficció. Arquetipus i estereotips. Conceptes i activitats.
6 setmana:
Continuació tema setmana anterior
Introducció a l´anàlisi textual: denotació i connotació/ Significant i significat.
7 setmana:
Creació d´un missatge publicitari.
Sobre el documental. Conceptes y activitats.
8 setmana:
Representacions televisives: el sexe i el gènere. La comèdia de situació: Sex and the City.
9 setmana:
Breu introducció a l´anàlisi del guió i al concepte de Cultura Popular: The Sopranos.
10 setmana:
Treball d´anàlisi amb el Pilot de la sèrie The Sopranos.
Dubtes, comentaris sobre l´assignatura.