Curs 2010-11
AUDIOVISUAL INTERACTIU (12493)
Titulació/estudi: Enginyeria en Informàtica
Curs: primer
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: Català
Professor: Xavier Pérez / Alan Salvado
1. Presentació de l'assignatura
L'assignatura Arguments Universals té per objectiu familiaritzar a l'estudiant amb un conjunt de relats de la tradició anterior a l'audiovisual, i proposa cadascun d'aquests relats com a model argumental al que adscriure altres relats semblants, per tal de crear una taxonomia general en funció d'aquests models escollits. La pregunta que ha de respondre l'aproximació a qualsevol tema seria: ¿quins elements comuns configuren un determinat patró narratiu?
El mètode aplicat en la programació de temes parteix de la proposta d'estudi d'una sèrie d'obres-far sobre els quals un determinat motiu argumental hagi cristal·litzat de manera especialment transcendent en la història de la ficció.
2. Competències que s'han d'assolir
Habilitat de recollir i interpretar dades rellevants (dintre i fora del camp d'estudi) per a emetre judicis que incloguin la reflexió sobre temes socials, científics o ètics significatius.
Habilitat d'aprenentatge que permeti continuar els estudis de manera àmpliament autodirigida o autònoma.
Capacitat i habilitat en el maneig de les tècniques per a la construcció de guions audiovisuals.
Habilitat en els processos de construcció i anàlisi dels relats audiovisuals tant lineals com no lineals.
Capacitat per a llegir i analitzar textos en cadascun dels mitjans de comunicació i en suports digitals.
3. Continguts
Anàlisi dels mites, els drames i els relats que han configurat els principals models argumentals.
4. Avaluació
Àmbits de qualificació
- Participació en activitats plantejades dins l'aula
- Prova parcial individual (comentari de text)
- Prova final individual (comentari d'un fragment audiovisual)
- Treball individual
Sistema de qualificació
El sistema de qualificació funciona com una mitjana compensada del treball individual i les dues proves escrites, amb una correcció qualitativa en funció de les intervencions dels estudiants en els debats mantinguts a l'aula.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
BALLÓ, J.; PÉREZ, X. La llavor immortal. Els arguments universals en el cinema. Barcelona: Empúries, 1995. (Traducció al castellà: La semilla inmortal. Los argumentos universales en el cine. Barcelona: Anagrama, 1997).
BETTELHEIM, B. Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crítica, 1990.
CAMPBELL, J. El héroe de las mil caras. Psicoanálisis del mito. Mèxic: Fondo de Cultura Económica, 1992.
FRENZEL, E. Diccionario de argumentos de la literatura universal. Madrid: Gredos, 1976.
FRENZEL, E. Diccionario de motivos de la literatura universal. Madrid: Gredos, 1980.
MAY, R. La necesidad del mito. Barcelona: Paidós, 1992.
5.2. Bibliografia complementària
Bou, Núria (1996): La mirada en el temps. Mite i passió en el cinema de Hollywood. Barcelona: Edicions 62.
BOU, Núria (2004): Deesses i tombes. Mites femenins en el cinema de Hollywood. Barcelona: Proa.
(2006): Diosas y tumbas. Mitos femeninos en el cine de Hollywood. Batcelona: Icaria. González Casanova, J.A.
(1994): Casablanca. Una historia y un mito. Barcelona: Kairós.
GUBERN, Román (1993): Espejo de fantasmas. Madrid: Espasa-Calpe.
Leyra, Ana María (1993): La mirada creadora. Barcelona: Península.
Lorente-Costa, Joan (1989): "El sueño contemporáneo del héroe: Hermes en el cine" dins VERJAT, Alain (Ed.), El retorno de Hermes. Hermenéutica y ciencias humanas. Barcelona: Anthropos.
MARIMON, Joan, RAMOS, Jesús. (2002): Diccionario del guión audiovisual. Barcelona: Océano.
ROSALES, Emilio (2002): Últimos viajes y aventuras. València: Pre-Textos.
SÁNCHEZ-ESCALONILLA, Antonio (2002): Guión de aventura y forja del héroe. Madrid: Ariel.
SÁNCHEZ-NORIEGA, José Luis (2004): Diccionario temático del cine. Madrid: Cátedra.
Vogler, Christopher (2002): El viaje del escritor. Las estructuras míticas para escritores, guionistas, dramaturgos y novelistas. Barcelona. Robinbook. (1992)
6. Metodologia
Classes magistrals Tutories presencials
Treball individual
Estudi personal
7. Programació d'activitats
Setmana 1
TEMA 1. Introducció metodològica
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Setmanes 2 i 3
TEMA 2. EL VIATGE
Subtemes: La recerca del tresor. El retorn a la llar. El laberint. La terra promesa.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Setmanes 4 i 5 i 6
TEMA 3. LA COMUNITAT I ELS SEUS CONFLICTES
Subtemes: El visitant benefactor. L'intrús destructor. La cultura de l'apocalipsi, Venjadors i màrtirs. El vell i el nou. La família.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual
Setmanes 7 i 8
TEMA 4. ARGUMENTS DE TEMÀTICA AMOROSA
Subtemes: L'amor prohibit. El circuit dels sentiments. La seducció. L'adulteri.
Avaluació: Inscripció del treball final per l'Aula Global Moodle. Prova parcial individual (comentari de text).
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació i escriptura del treball d'anàlisi final.
Setmana 9
TEMA 5. LA SET DE PODER
Subtemes: L'escalada social. El projecte fàustic.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació i escriptura del treball d'anàlisi final.
Setmana 10.
TEMA 6. LA IDENTITAT
Subtemes:. L'ésser desdoblat. La recerca edípica
TEMA 7. LA CREACIÓ
Subtemes: La creació de vida artificial. El cant d'Orfeu.
Activitats a l'aula: Classes magistrals, projecció de fragments, debat
Activitats fora de l'aula: Recerca bibliogràfica i audiovisual. Preparació i escriptura del treball d'anàlisi final.
Darrer dia de classe:
Presentació d'un model metodològic amb l'estudi en profunditat d'un film.
Període d'exàmens
Avaluació: Lliurament dels treballs d'anàlisi per l'Aula Global Moodle
Avaluació: Realització de la prova final individual (comentari d'un fragment audiovisual).