Art dels Segles XVIII i XIX (20022)

Titulació/estudi: Grau en Humanitats curs 2010-2011
Curs: 2n
Trimestre: 3r
Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores dedicació estudiant: 150
Llengua o llengües de la docència: castellà
Professorat: Carlos Reyero

1. Presentació de l'assignatura o descriptor

L'assignatura pertany als estudis d'humanitats. Parteix dels continguts i els mètodes propis de la història de l'art per fer una reflexió d'ordre històric i cultural.

Aborda el procés de maduració de la modernitat en l'art des de mitjans dels segle XVIII fins a 1900. Presenta i analitza els aspectes claus dels moviments artístics i els principals artistes d'aquest període. Proposa un exercici de reflexió sobre els valors estètics, ideològics i socials de l'art.

Es lligarà l'estudi de les obres de producció artística amb les pertanyents a altres camps culturals.

2. Competències a assolir

Competències generals

Competències específiques

Instrumentals

1. Coneixements bàsics de l'especialitat.

2. Capacitat d'anàlisi i de síntesi

3. Capacitat d'elaborar i expressar correctament arguments intel·lectuals.

Interpersonals

4. Debat i intercanvi de tesis.

Sistèmiques

5. Interpretació de la imatge.

6. Interpretació d'altres fonts culturals.

Altres

7. Capacitat crítica

1. Conèixer els episodis clau de l'evolució artística del període estudiat.

2. Analitzar i interpretar les obres d'art corresponents.

3. Conèixer i re-evaluar el seu sentit i la seqüència artística que estableixen.

4. Analitzar fonts teòriques en relació amb les obres plàstiques.

5. Reflexionar en termes abstractes i generals a partir d'obres particulars.

3. Continguts

1- El sistema de les arts en el segle XVIII. La pintura galant.

2- La lliçó de l'Antiguitat. Art, revolució i propaganda.

3- Goya i els orígens del gust modern.

4- El Romanticisme nòrdic. Visionaris y paisatgistes.

5- Romanticisme i Historicisme.

6- El Realisme, ètica i retòrica.

7- Impressionisme.

8- Els corrents esteticistes i simbolistes en la modernització de l´art.

9- Postimpressionisme.

4. Avaluació

Examen final: 70%

Entrega de pràctiques: 20 %

Assistència a classe i participació a seminaris: 10%

La nota de pràctiques es guarda per setembre.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

EISENMAN, Stephen F. et alii, Historia crítica del arte del siglo XIX, Madrid, Akal, 2001.

HONOUR, Hugh, El romanticismo, Madrid, Alianza, 1984.

HONOUR, Hugh, El neoclasicismo, Madrid, Xarait, 1982.

NOCHLIN, Linda, El realismo, Madrid, Alianza, 1991.

REYERO, Carlos, El arte del siglo XIX, Madrid, Anaya, 1992.

ROSENBLUM, Robert y JANSON, J., El arte del siglo XIX, Madrid, Akal, 1992.

SOLANA, Guillermo, El Impresionismo, Madrid, Anaya, 1991.

VALVERDE, Isabel et alii, La conquista de la libertad. El arte occidental entre 1780 y 1900, Ars Magna. Vol. IX, Barcelona, Planeta, 2009

5.2. Bibliografia complementària

5.2.1. Fonts

BAUDELAIRE, Charles, El pintor de la vida moderna, Murcia, Colegio de Arquitectos, 1995.

BAUDELAIRE, Charles, Salones y otros escritos sobre arte, Barcelona, Visor, 1996.

CALVO SERRALLER, Francisco (dir.), Fuentes y documentos para la historia del arte. Ilustración y Romanticismo, Barcelona, Gustavo Gili, 1982.

FREIXA, Mireia (dir.), Fuentes y documentos para la historia del arte. Las vanguardias del siglo XIX, Barcelona, Gustavo Gili, 1982.

HARRISON, Ch. y WOOD, P. (ed.), Art in Theory, 1815-1900. An Anthology of Changing Ideas, Oxford, Blackwell, 1998.

LORENTE, Jesús-Pedro, Historia de la crítica de arte. Textos escogidos y comentados, Saragossa, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2005.

SOLANA, Guillermo (ed.), El Impresionismo. La visión original. Antología de la crítica de arte (1867-1895), Madrid, Siruela, 1997.

TAYLOR, Joshua (ed.), Nineteenth-Century Theories of Art, Berkeley, University of California Press, 1989.

5.2.1. Estudis

ARGAN, Giulio Carlo, El arte moderno, Valencia, Fernando Torres, 1975.

ARNALDO, Javier (ed.), El naturalismo y la vida moderna, Madrid, Museo Thyssen-Bornemisza, 2008.

BOIME, Albert, Historia social del arte moderno, Madrid, Alianza, 1994-1996, 2 vols.

BOZAL, Valeriano, Goya y el gusto moderno, Madrid, Alianza, 1994.

CLARK, Kenneth, La rebelión romántica, Madrid, Alianza, 1990.

CROW, Thomas, Pintura y sociedad en el París del siglo XVIII, Madrid, Nerea, 1989.

DELEVOY, Robert, Le Symbolisme, Ginebra, Skyra, 1982.

EITNER, Lorenz, An Outline of 19th Century European Painting. From David to Cézanne, Nueva York, Icon Editions, 1986

FRANCASTEL, Pierre y otros, Arte, arquitectura y estética en el siglo XVIII, Madrid, Akal, 1987.

FRASCINA, Francis et alii: La modernidad y lo moderno. La pintura francesa del siglo XIX, Madrid, Akal, 1998.

FRIED, Michael, El lugar del espectador. Estética y orígenes de la pintura moderna, Madrid, Visor-La Balsa de la Medusa, 2000.

HASKELL, Francis, Pasado y presente en el arte y en el gusto, Madrid, Alianza, 1989.

HERBERT, R.L., El Impresionismo. Arte, ocio, sociedad, Madrid, Alianza, 1989.

HOFMANN, W., Nana. Mito y realidad, Madrid, Alianza, 1991.

LUCIE-SMITH, Edward, La pintura simbolista, Barcelona, Destino,1991.

METKEN, Günter, Los Prerrafaelistas. El realismo ético y una torre de marfil en el siglo XIX, Barcelona, Blume, 1982.

REWALD, John, Historia del Impresionismo, Barcelona, Seix Barral, 1972.

REWALD, John, El postimpresionismo. De Van Gogh a Gauguin, Madrid, Alianza,1982.

ROSENBLUM, Robert, Transformaciones en el arte de finales del siglo XVIII, Madrid, Taurus, 1986.

STAROBINSKY, Jean, L´invention de la liberté, 1700-1789. Les emblèmes de la raison, París, Gallimard, 2006.

5.3. Recursos didàctics

Dossier de lectures i relació d´ imatges que s'anirà configurant al llarg del curs.

6. Metodologia (optatiu)

Es parteix d'un fil cronològic que permet reconstruir el decurs històric. Sobre aquesta columna cronològica es proposa una lectura crítica sobre els discursos evolucionistes respecte a la modernitat. Es busca a entendre els moviments estètics en tota la seva complexitat i l' interrelació entre les diferents arts.

El seminaris s'articularan entorn exercicis de lectura crítica de fonts històriques i assaigs contemporanis.

7. Programació d'activitats

Setmana

Activitat a l'aula: dilluns, dimecres

Plenàries

Seminaris: divendres

agrupament / tipus d'activitat

Setmana 1

04/04 - 08/04

Plenària 1: Introducció. La pintura galant.

Plenària 2: El neoclassicisme.

Activitat 1 101

Lectura dossier: GOYA.

Setmana 2

11/04 - 15/04

Plenària 3: David i el seu temps.

Plenària 4: Goya i el gust modern.

Activitat 1 102

Lectura dossier: GOYA.

Setmana 3

25/04 - 29/04

Activitat 2 101

Lectura dossier: ROMANTICISME.

Plenària 5: Els visionaris: la nit i el somni.

Setmana 4

02/05 - 06/05

Plenària 6: Romanticisme i paisatge

Plenària 7: Romanticisme i Historicisme

Activitat 2 102

Lectura dossier: ROMANTICISME.

Setmana 5

09/05 - 13/05

Plenària 8: Delacroix i el seu temps

Plenària 9: Ingres i els corrents acadèmics

Activitat 3 101

Lectura dossier: REALISME.

Setmana 6

16/05 - 20/05

Plenària 10: El Realisme. Introducció.

Plenària 11: Courbet i la seva ètica.

Activitat 3 102

Lectura dossier: REALISME.

Setmana 7

23/05 - 27/05

Plenària 12: Entorn al Realisme.

Plenària 13: Manet: de la tradició a la vida moderna

Activitat 4 101

Lectura dossier: IMPRESSIONISME.

Setmana 8

30/05 - 03/06

Plenària 14: El pintors impressionistes, I.

Plenària 15: Els pintors impressionistes, II.

Activitat 4 102

Lectura dossier: IMPRESSIONISME.

Setmana 9

06/06 - 10/06

Plenària 16: Prerrafaelisme i esteticisme

Plenària 17: El Simbolisme

Activitat 5 101

Lectura dossier: MODERNISME.

Setmana 10

13/06 - 17/06

Activitat 5 102

Lectura dossier: MODERNISME.

Plenària 18: Postimpressionisme