Curs 2010-2011

Literatura Espanyola (20010)

Curs acadèmic: 2010-2011
Curs : Primer
Trimestre: Tercer
Titulació / Estudis: Grau en Humanitats - UPF
Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores dedicació estudiant (ECTSx25): 150
Llengua o llengües de docència: Castellà
Professorat: Javier Aparicio (hores plenàries), Ana Casas (hores plenàries i seminaris), Xavier Tubau (hores plenàries i seminaris), Begoña Capllonch (seminaris) i Albert Jornet (seminaris). 

1. Presentació de l'assignatura 

Aquesta assignatura pretén ser una introducció a la literatura espanyola dels segles XVI i XVII seguint el fil conductor de la relació d'atracció i rebuig entre cultura de minories i cultura popular. A través de texts canònics dels tres grans àmbits genèrics: la poesia lírica, la ficció narrativa i el teatre, s'estudien les transformacions formals i temàtiques al llarg del temps que van constituint la tradició literària en el marc de les lletres europees. La perspectiva metodològica que s'adopta és doble: diacrònica pel que fa al desenvolupament dinàmic dels motius, temes i models, i d'anàlisi sincrònic del text (mecanismes retòrics i semàntics) i del context social i cultural. L'objectiu és a la vegada conèixer algunes de les grans obres que fonamenten la tradició literària espanyola, com assolir un bon nivell de competència interpretativa útil per a qualsevol obra dels Segles d'Or.  

2. Competències a assolir  

Competències generals

Competències específiques

Instrumentals   1. Capacitat de lectura i comprensió de textos complexos formal i semànticament. Identificació de la informació implícita en el text.   2. Capacidad d'anàlisi i síntesi.   3. Capacitat d'expressió escrita en la pròpia llengua.   4. Raonament abstracte i capacitat de crear xarxes conceptuals entorn a un tema determinat. Comprensió de la interrelació entre literatura, art, història i pensament.   5. Habilitat en el tractament i gestió de la informació.       Interpersonals   6. Coneixement de la diversitat cultural.   7. Capacitat de reflexió d'ordre ètic sobre la conducta humana.   8. Capacitat de formular judicis de contingut estètic.   9. Adaptació al treball en grup basat en la confrontació raonada de punts de vista.     Sistèmiques   10. Coneixements històric d'altres.

1. Coneixement de l'origen de la tradició literària espanyola dels Segles d'Or en tres  sèries: la poesia lírica culta i popular, la ficció moderna i el teatre com a fusió de text i espectacle.   2. Capacitat per comprendre i interpretar en el seu context històric, social i cultural textos literaris complexos.   3. Capacitat per analitzar les estructures formals de diferents gèneres literaris.   4. Capacitat per reconèixer els trets característic d'una obra literària clàssica o canònica i identificar els elements de continuïtat i els d'innovació.   5. Lectura crítica. Capacitat per establir interrelacions en un mateix text i amb altres textos coetanis, anteriors i posteriors.   6. Competència expressiva en llengua castellana.

3- Continguts 

     Tema 1- Introducció a la literatura espanyola dels Segles d'Or 

1.1- Renaixament i humanisme

1.2- Les preceptives literàries

1.3- Barroc i contrareforma

1.4- Tradició i innovació en el sistema literari dels Segles d'Or 

     Tema 2- La ficció renaixentista 

2.1- Modalitats narratives al segle XVI

2.2- El Lazarillo i la novel.la picaresca

2.3- La teoria de la ficció a Cervantes: El casamiento engañoso i El coloquio de los perros 

     Tema 3- La lírica dels Segles d'Or  

3.1-  Corrents poètiques dels segles XVI i XVII

3.2- Lírica renaixentista: Garcilaso, San Juan i Fray Luis de León

3.3- Lírica barroca: Quevedo, Góngora, Lope de Vega  

     Tema  4- L'Arte Nuevo del teatre barroc  

4.1- L'espectacle teatral al segle XVII

4.2- L'Arte Nuevo, de Lope, i la preceptiva dramàtica als Segles d'Or

4.3- Literatura i espectacle en el teatre barroc: La vida es sueño, de Calderón de la Barca 

4- Avaluació 

Exercicis de seminari. Durant els seminaris, s'hauran de lliurar dos exercicis pràctics, que tindran una incidència en la nota final del 40% (20% per cada un dels exercicis). 

Examen final. La puntuació obtinguda a l'examen final, que serà programat segons el calendari oficial d'exàmens, valdrà un 60% sobre el conjunt de la nota. 

Per aprovar l'assignatura, en qualsevol cas, caldrà haver obtingut com a mínim una qualificació de quatre (4) a l'examen final. 

Avaluació de la llengua castellana. Es considera condició necessària per aprovar aquesta assignatura demostrar un bon nivell de competència normativa en l'ús de la llengua castellana. 

Convocatòria extraordinària de setembre. En cas que suspengui l'assignatura en la convocatòria ordinària de juny, l'estudiant podrà presentar-se al setembre per recuperar l'examen i/o els exercicis que tingui suspesos. No caldrà que recuperi els exercicis ja superats, dels quals se li guardarà la nota. 

5- Bibliografia  i recursos didàctics 

• Bibliografia obligatòria 

Lazarillo de Tormes, ed. Francisco Rico, Madrid, Cátedra, 1998. 

Cervantes, Miguel de, Don Quijote de la Mancha, Edición del Centenario, Madrid, Alfaguara, 2004. 

___, Novelas ejemplares, ed. Jorge García López, Barcelona, Crítica, 2005. 

Antología poética de los siglos XVI y XVII, ed. Juan Montero, Madrid, Biblioteca Nueva, 2006. 

CALDERÓN DE LA BARCA, Pedro, La vida es sueño, ed. Evangelina Rodríguez Cuadros, Madrid, Espasa-Calpe, 2000. 

• Bibliografia recomanada 

Obres generals 

ALVAR, Carlos, José-Carlos MAINER i Rosa NAVARRO, Breve historia de la literatura española, Madrid, Alianza, 1997.

CANAVAGGIO, Jean, dir., Historia de la literatura española, 6 vols., Barcelona, Ariel, 1994-1995.

JONES, R. O., dir., Historia de la literatura española, 7 vols., Barcelona, Ariel, 1973-1984. Especialment, Alan D. Deyermond, La Edad Media, Barcelona, Ariel, diverses edicions.

PEDRAZA JIMÉNEZ, Felipe, i Milagros RODRÍGUEZ CÁCERES, Manual de literatura española, 15 vols., Estella, Cenlit, 1981-2003. 

RICO, Francisco, dir., Historia y crítica de la literatura española, 9 vols., Barcelona, Crítica, 1980-1992; seguits de Primeros suplementos, 9 vols., 1991-2001. 

RICO, Francisco, Breve biblioteca de autores españoles, Barcelona, Seix Barral, 1990. 

• Bibliografia complementària 

La bibliografia específica per a cada tema es donarà i comentarà el primer dia de classe plenària. Tot i així, els següents llibres són de lectura molt recomanable: 

ARELLANO, Ignacio, Historia del teatro español del siglo XVII, Madrid, Cátedra, 1995. 

HUERTA CALVO, Javier, Historia del teatro español, Madrid, Gredos, 2003, 2 Vols. 

LÁZARO CARRETER, Fernando, Estilo barroco y personalidad creadora, Madrid, Cátedra, 1974. 

PARKER, Alexander A., La filosofía del amor en la literatura española, 1480-1680, Madrid, Cátedra, 1986. 

RICO, Francisco, La novela picaresca y el punto de vista, Barcelona, Seix Barral, 1970. 

RILEY, Edward, Teoría de la novela en Cervantes, Madrid, Taurus, 1966.  

• Recursos didàctics 

Els alumnes hauran d'adquirir un dossier de texts amb el què es treballarà tant a les hores plenàries teòriques com als seminaris. També disposaran d'una selecció de texts literaris a l'Aula Global de l'assignatura, d'on hauran de descarregar-los i imprimir-los quan els professors ho indiquin.

6- Metodologia 

L'enfocament metodològic de l'assignatura segueix dues línies principals, segons siguin les classes plenàries o seminaris. En el cas de les classes plenàries, hi haurà dos models: la classe magistral i la classe participativa conduïda pel professor. La classe magistral s'orienta cap a la presentació general i panoràmica de marcs i/o moviments històrics, socials, estètics o específicament literaris, així com a la introducció als autors i les obres estudiades. La classe participativa estarà basada en la lectura analítica i interpretativa de les obres de lectura obligatòria o d'altres texts procedent del seu context de recepció. Quant a la metodologia dels seminaris, aquests consistiran sobretot en la confrontació de les lectures que els estudiants hauran fet de determinats poemes, parts o passatges prèviament indicats. En aquestes sessions el professor introduirà mètodes d'anàlisi formal i mètodes hermenèutics allunyats del risc de la interpretació implausible. 

7- Programació d'activitats 

ASSIGNATURA LITERATURA ESPANYOLA Curs 2010-11   Tercer trimestre   Grup 1: de 09:00-11:00/ Grup 2: de 12:00-14:00/ Grup 3: de 12:00-14:00
	Dilluns	Dimecres	Divendres
Setmana 1  04.04-08.04	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 1: Introducció a la literatura dels Segles d'Or	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 1: Introducció a la literatura dels Segles d'Or	Sem. 101, 201, 301 B. Capllonch, X. Tubau, A. Casas Tema 1: Introducció a la literatura dels Segles d'Or
Setmana 2  11.04-15.04	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 1: Introducció a la literatura dels Segles d'Or	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 1: Introducció a la literatura dels Segles d'Or → Encàrrec per al 6 de maig: primer exercici pràctic	Sem. 102, 202, 302 B. Capllonch, A. Jornet, A. Casas Tema 1: Introducció a la literatura dels Segles d'Or
Setmana 3     18.04-22.04	No lectiu	No lectiu	No lectiu
Setmana 4     25.04-29.04	No lectiu	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista	Sem. 101, 201, 301 B. Capllonch, X. Tubau, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista
Setmana 5   02.05-06.05	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista	Sem. 102, 202, 302 B. Capllonch, A. Jornet, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista     6 de maig → Lliurament del primer exercici pràctic
Setmana 6  09.05-13.05	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 2: La ficció renaixentista   Encàrrec per al 3 de juny: segón exercici pràctic	Sem. 101, 201, 301 B. Capllonch, X. Tubau, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or
Setmana 7  16.05-20.05	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or	Sem. 102, 202, 302 B. Capllonch, A. Jornet, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or
Setmana 8  23.05-27.05	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or	Sem. 101, 201, 301 B. Capllonch, X. Tubau, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or
Setmana 9  30.05-03.06	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc	Sem. 102, 202, 302 B. Capllonch, A. Jornet, A. Casas Tema 3: La lírica dels Segles d'Or 3 de juny → Lliurament del segon exercici pràctic
Setmana 10  06.06-10.06	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc	Sem. 101, 201, 301 B. Capllonch, X. Tubau, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc
Setmana 11  13.06-17.06	No lectiu	Plenària J. Aparicio, X. Tubau, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc	Sem. 102, 202, 302 B. Capllonch, A. Jornet, A. Casas Tema 4: L'Arte Nuevo del teatre barroc