Curs 2010-2011
Temes Fonamentals de la Filosofia (20003)
Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 1r
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores de dedicació de l'estudiant: 100
Llengua o llengües de la docència: castellà (grup 1,3), català (grup 2)
Professorat: Antonino Firenze (grup 1) / Jordi Ibañez (grup 2) / Daniele Cozzoli (Grup 3)
1. Presentació de l'assignatura
Aquest curs consisteix en una introducció general a la filosofia i, al mateix temps, en una exposició propedèutica d'alguns dels temes fonamentals que han caracteritzat el seu desenvolupament històric, des dels orígens grecs fins a la modernitat. El curs s'organitza al voltant de grans temes que pretenen donar una visió d'aspectes d'ordre històric i metodològic. Principalment, s'intenta contestar la pregunta què és la filosofia? i introduir l'estudiant en l'objecte del seu estudi, en l'actitud de cares a la realitat i en la definició de la filosofia entesa com a forma de coneixement.
Dia i horari de classe:
Grup 1: dimarts de 09.00 a 11.00 i dijous de 09.00 a 11.00
Grup 2: dimarts de 12.00 a 14.00 i dijous de 12.00 a 14.00
Grup 3: dimarts de 12.00 a 14.00 i dijous de 12.00 a 14.00
Tutoria:
Grup 1: dimarts i dijous de 11.00 a 12.00 (despatx 20.275)
Grup 2: dimecres de 10.00 a 12.00 (despatx 20.238)
Grup 3: dimarts i dijous de 15.00 a 19.00 (despatx 20.259)
Correu electrònic del professor:
[email protected]
2. Competències a assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
1. Capacitat d'anàlisi i de síntesi. 2. Capacitat d'organització i planificació. 3. Comunicació oral i escrita. 4. Saber treballar en equip. 5. Raonament crític. 6. Compromís ètic. 7. Aprenentatge autònom. 8. Adaptació a situacions noves. 9. Motivació per a la qualitat. 10. Sensibilitat cap a qüestions socioambientals. |
1. Seleccionar i consultar bibliografia específica de la tradició filosòfica. 2. Organització, planificació i desenvolupament d'un discurs crític sobre un text. 3. Capacitat de comentar un text filosòfic: treball d'anàlisi i relació, comprensió de la tesi central del text i vinculació amb les idees secundàries i el seu significat. 4. Precisió i bon ús dels termes tècnics i dels conceptes filosòfics. 5. Capacitat de judici quan s'argumenti el valor o sentit de les doctrines estudiades. 6. Capacitat de relacionar el pensament d'un autor amb antecedents, adversaris, seguidors o corrents posteriors. 7. Capacitat de situar el text en el seu context historicocultural i de descriure la concepció del món dels autors en correspondència amb la de la seva època. 8. Transmissió escrita i oral dels coneixements adquirits. 9. Argumentació, capacitat de defensa o justificació escrita i oral d'una determinada posició. |
3. Continguts
Grup 1:
Després d'una part introductòria en què es plantejaran les premisses metodològiques, l'assignatura es dividirà en dos blocs temàtics que tractaran, per una banda, l'oposició gnoseològica entre veritat i opinió i, per altra banda, el conflicte eticopolític entre individu i comunitat. Així, a través de l'anàlisi textual de fragments d'algunes de les obres més representatives de la tradició filosòfica occidental, s'analitzaran alguns dels problemes més rellevants del debat filosòfic articulat pels antics i els moderns, al mateix temps que es proporcionaran els instruments teòrics bàsics per familiaritzar l'alumnat amb l'especificitat d'aquesta disciplina.
El curs està format per 12 classes plenàries de dues hores, on s'exposarà el contingut del programa de l'assignatura, i de 4 seminaris de dues hores per cadascun dels dos subgrups en què es divideix el grup 1 de l'assignatura: 101 (cognoms A-L) i 102 (cognoms M-Z).
INTRODUCCIÓ
Premissa metodològica
Les arrels gregues del pensament filosòfic
BLOC 1: Veritat - Opinió
1.1: Els antics i la fonamentació objectiva de la veritat: de la doxa a l'episteme.
1.2: Els moderns i la fonamentació subjectiva de la veritat: de la realitat a la representació.
BLOC 2: Individu - Comunitat
2.1: Els antics i la recerca d'una harmonia jerarquiconatural entre psyché i polis.
2.2: Els moderns i la institució artificial de la comunitat política: de l'estat de naturalesa a l'estat civil.
Grup 2:
En aquest grup el curs s'articula al voltant de quatre temes: Naturalesa, Història, Veritat i Aparença. Aquests quatre àmbits s'exposaran d'una manera històrica, per bé que no sistemàtica ni exhaustiva, amb la finalitat de posar de manifest tant la historicitat dels problemes filosòfics com la seva actualitat i el seu sentit conceptual. A través d'aquests aspectes abordarem la pregunta pel sentit i el valor de la filosofia avui, distingint la pràctica filosòfica de la mera cultura filosòfica, l'ús de la informació. Aquests quatre temes es treballaran a partir de textos d'autors que van des de Plató i Aristòtil fins a filòsofs del segle XX com Benjamin, Davidson o Rorty, i es vincularan a altres camps de les Humanitats i les Ciències Socials, com ara la història, la història de la ciència, la política i l'art. L'estudiant haurà de llegir, al llarg del curs, dos textos clàssics de la filosofia (de Plató, Aristòtil, Descartes, Spinoza, Hume, Kant, Schopenhauer o Nietzsche). El curs, doncs, a les seves mans, serà una mena de reflex d'aquests textos, i viceversa.
El curs s'estructurarà de la manera següent: els dimarts de 12.00 a 14.00 i els dijous de 12.00 a 13.00, hores teòriques, amb classes magistrals sempre obertes a preguntes dels estudiants; els dijous de 13.00 a 14.00, hores pràctiques, de comentari i discussió de textos, en grups reduïts de 15 estudiants (aproximadament), a raó de dues sessions per grup (5 grups de 15 estudiants al llarg de deu setmanes de trimestre).
Els temes del curs seran (per setmanes, aproximadament):
1. Introducció general. La filosofia com a professió i la lògica dels problemes filosòfics. Filosofia en les Humanitats o què vol dir pensar històricament.
2. El concepte de naturalesa al món antic, cristianisme i món medieval.
3. Per què dualisme o monisme?
4. Naturalisme o historicisme.
5. En quin sentit es pot parlar d'una història natural?
6. Teories de la veritat.
7. La qüestió dels universals.
8. Filosofia i interculturalitat (llenguatges, cultures i traducció).
9. Ser, joc, sentit i lletra.
10. Filosofia i política.
Grup 3:
En aquest grup es tractaran alguns dels temes més importants de la filosofia. A partir de la lectura de dos textos clàssics breus, les Meditacions metafísiques de René Descartes i la Investigació sobre l'enteniment humà de David Hume, es desenvoluparan alguns dels temes més debatuts en la filosofia contemporània. Concretament, es tractaran el tema de l'escepticisme, el problema del coneixement, el problema ment-cos, la qüestió de què són la intel·ligència natural i la intel·ligència artificial, el coneixement científic, el problema de la causalitat i el de la inducció. L'assignatura intenta ensenyar com unes de les qüestions debatudes als segles XVII i XVIII ha influït en la nostra capacitat de comprensió d'uns problemes filosòfics actuals.
La primera hora de classe serà una classe magistral i la segona, una hora de seminari. Tots els estudiants seguiran les classes magistrals del dimarts i del dijous de 12.00 a 13.00. Els seminaris són grups de discussió més petits. Per això, als seminaris, els estudiants es dividiran en 2 grups: 301 i 302. Al grup 301 hi pertanyen els estudiants el cognom dels quals comença amb les lletres A-L i, al grup 302, els estudiants el cognom dels quals comença amb les lletres M-Z. L'aprenentatge es realitzarà en una participació i un diàleg constant amb el docent. Així, s'intentarà ajudar l'estudiant a desenvolupar els seus propis interessos. Al llarg de l'assignatura, els estudiants aprendran a exposar un article filosòfic, a debatre al voltant de temes de filosofia i a redactar un text crític segons les normes reconegudes a les revistes internacionals.
Els temes de l'assignatura seran:
1. La filosofia de Descartes
2. L'escepticisme
3. Les teories del coneixement
4. La ment: el problema ment-cos
5. Què és la intel·ligència? Intel·ligència natural o intel·ligència artificial?
6. La filosofia de David Hume
7. El coneixement científic
*La versió íntegra amb els apartats 4. Avaluació, 5. Bibliografia i recursos didàctics i 7. Programació d'activitats està disponible en la versió original.