Idioma 6 (francès) (20210)

Competències (generals i específiques del pla d'estudis)

Objectius avaluables o resultats d'aprenentatge

0. Raonament crític
0. Cerca documental i de fonts d'investigació
0. Capacitat d'aprenentatge autònom i de formació continuada
0. Coneixement de cultures i civilitzacions estrangeres
0. Capacitat per poder reflexionar sobre el funcionament de la llengua i el discurs

0. Emetre un judici argumentat i coherent en base a una anàlisi (lingüística, discursiva...), prèvia
0. Cerca de la informació necessària en les fonts documentals adients (diccionaris, gramàtiques, corpus...)
0.  

- Dissenyar un pla d'aprenentatge individual i assolir-ne els objectius.
- Realitzar periòdicament les tasques proposades i lliurar-les puntualment.
- Portar un registre d'activitats realitzades o un diari d'aprenentatge.

0. Identificar trets característics culturals, socials, polítics, geogràfics... que permeten entendre els textos orals i escrits en llengua francesa.

- Formular raonaments i anàlisis gramaticals bàsics amb el suport de obres de referència.
- Observar un conjunt d'estructures morfosintàctiques i deduir-ne les regles gramaticals.
- Reconèixer i caracteritzar seqüències textuals de distintes tipologies.
- Descriure i contrastar distintes situacions d'enunciació.
- Adquirir els conceptes gramaticals necessaris per l'ús reflexiu de la llengua d'un parlant competent.
- Analitzar mecanismes i construccions gramaticals i trets lèxics en relació amb les propietats textuals.

Continguts

1. Qüestions de fonètica i fonologia:

• sistema fonològic i prosòdic
• els accents en francès 

2. Qüestions de gramàtica/morfosintaxi

• el discurs referit
• la frase segmentada
• la temporalitat
• els connectors i les relacions lògiques

3. Qüestions de semàntica i lèxic

• l'orientació augmentativa de la llengua
• el lèxic  i els registres de la llengua
• els camps lexicològics

4. Qüestions discursives i textuals

• les seqüències narratives i argumentatives
• les interaccions verbals orals

Metodologia docent

• Explicacions teòriques
• Resolució de tasques  individuals i en grup
• Activitats de comprensió i producció escrites i orals
• Anàlisi i reflexió lingüístiques a partir de textos escrits de premsa o literaris
• Lectura de textos i comentaris dirigits
• Treball amb pel·lícules o documents televisius 

Avaluació

Ordinària

Avaluació continuada: 60%  entre gener i juny  (treballs individuals o en grup)+ 40% examen final.

Per aprovar, l'estudiant haurà d'obtenir com a mínim 5/10 a l' avaluació continuada i també a l'examen final.

Examen final:

- Comprensió escrita: 35%

- Comprensió oral: 25%

- Expressió escrita: 20%

- Expressió oral: 10%

- Anàlisi i reflexió de la llengua: 10%

Extraordinària (setembre): 100%

- Comprensió escrita: 25%

- Comprensió oral: 20%

- Expressió escrita: 25%

- Expressió oral: 20%

- Anàlisi i reflexió de la llengua: 10%

Fonts (5 títols de bibliografia recomanada)

Dagnaud-Macé,P., Sylnès, G. (1995). Le français sans faute, Paris:Hatier

Grégoire, M., Thiévenez,O. (2003). Grammaire progressive du français, Niveau intermédiaire, Paris: Clé International

Larger,N., Mimran, R. (2004). Vocabulaire expliqué du français, Niveau intermédiaire, Paris: Clé International.

Poisson-Quinton,S. (2002). Grammaire expliquée du français, Paris: Clé International

Dictionnaire des verbes du français actuel (2010), Florea et Fuchs, Paris: Ophrys.