Seminari de Llengua (esp) (20194)

Titulació/estudi: Grau en Traducció i Interpretació
Curs: tercer
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: espanyol
Professor: Diana Sanz Roig

1. Presentación

Este seminario se propone familiarizar a los estudiantes con las bases metodológicas del comentario lingüístico de textos. Con este objetivo, se analizarán distintos modelos textuales que ilustren registros de lengua, cuestiones léxico-semánticas o aspectos sintácticos. Las sesiones de este seminario, de carácter eminentemente práctico, se organizarán en torno a los comentarios de textos conversacionales, periodísticos, publicitarios, especializados y literarios. En estas muestras, se identificarán las variedades de la lengua y mecanismos lingüísticos como la noción de referencia, la disposición de formas verbales, el uso de la subordinación o la coordinación, la modalidad, la coherencia y la cohesión o el uso de conectores y ordenadores del discurso. Dada la formación de lengua española de los estudiantes de Grado y Licenciatura en Traducción e Interpretación, este seminario actualizará algunos de los conocimientos adquiridos, y pondrá especial énfasis en las diferencias entre lengua oral y lengua escrita. En el comentario lingüístico, se tomarán también en consideración las transformaciones de los textos en el proceso de contextualización y de traducción.

2. Competencias (generales y específicas)

Instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico.
• Creatividad.
• Comunicación oral y escrita en lengua española.
• Lectura comprensiva y crítica a nivel superior.

Interpersonales

• Capacidad de valoración de las aportaciones propias y ajenas.
• Habilidad para la colaboración en actividades conjuntas.
• Iniciativa, organización y orden en el trabajo individual.
• Capacidad de argumentación.

Sistémicas

• Aplicación de conocimientos a la práctica.
• Motivación para la calidad de todo tipo de tarea.
• Capacitación para el aprendizaje autónomo.

Específicas

• Capacidad de análisis y reflexión sobre la lengua oral y escrita.
• Conocimiento de la diversidad lingüística del español.
• Capacidad para detectar y resolver problemas lingüísticos.
• Capacidad para identificar estrategias argumentativas, comunicativas o descriptivas y procedimientos discursivos.
• Capacidad para producir textos bien estructurados y con un lenguaje adecuado.
  

3. Objetivos

El alumno ha de adquirir la capacidad de:

• Familiarizarse con los presupuestos teóricos y la metodología que fundamentan el comentario de textos.
• Reconocer las estructuras y las características básicas de los diferentes tipos de textos.
• Analizar desde una perspectiva formal, sintáctica, semántica y pragmática distintos modelos textuales.
• Distinguir los niveles de lengua y los factores de variación.
• Identificar el registro especializado, común y coloquial.
• Reconocer los mecanismos lingüísticos tratados en clase y explicar sus peculiaridades.
• Corregir los errores de la lengua oral o escrita que se observen en los textos propuestos.
• Elaborar comentarios lingüísticos de textos literarios y no literarios.

4. Contenidos

0. Introducción al comentario lingüístico: objetivos y metodología.
0. Unidad y variedad de la lengua: variedades diatópicas, diastráticas y diafásicas.
0. La lengua estándar. Oralidad y escritura. El registro coloquial.
0. Los textos conversacionales.
0. Los textos periodísticos.
0. Los textos publicitarios.
0. Los textos de ámbitos especializados.
0. Los textos literarios.

5. Plan de las sesiones y lecturas obligatorias y recomendadas

La programación de las actividades semanales se detallará en el Aula Global de la asignatura.

6. Metodología docente

Este seminario tiene 4 ECTS equivalentes a 100 horas (cada crédito suma 25 horas). La docencia se estructura en dos sesiones semanales: una de grupo grande (GG), de una hora y media, y una de seminario (S) de una hora, además de las tutorías y el trabajo individual y colectivo asignado a lo largo del trimestre.

El carácter eminentemente práctico de esta asignatura no permite distinguir las sesiones del Grupo Grande y el Seminario. En este sentido, los conceptos y nociones teóricas se introducirán a medida que se vayan comentando los textos propuestos: entrevistas, textos literarios, artículos especializados, cómics, anuncios o secuencias de guiones cinematográficos. La participación en clase y las prácticas obligatorias (individuales y colectivas) serán evaluables.

7. Evaluación

Ordinaria

Para superar la asignatura el estudiante debe obtener una nota mínima de 5 y aprobar el examen final. La evaluación de esta convocatoria se calculará a partir de la nota media entre las prácticas obligatorias del trimestre, la asistencia y participación en clase y el examen final.Prácticas obligatorias (50% de la nota final):

Práctica 1: primer comentario escrito e individual de un texto no trabajado en clase (10%). Fecha de entrega: 6 de mayo.

Práctica 2: segundo comentario escrito e individual de un texto no trabajado en clase (10%). Fecha de entrega: 27 de mayo.

Práctica 3: tercer comentario escrito e individual (10%) de un texto no trabajado en clase. Fecha de entrega: 17 de junio.

Práctica 4: exposición oral de uno de los textos que se trabajarán en clase (20%). Este comentario también deberá presentarse por escrito y se realizará en grupos de dos o tres personas. El calendario de las exposiciones se acordará en la primera sesión del curso y se evaluará a todo el grupo con la misma calificación.

Participación y asistencia (10% de la nota final).

Examen (40% de la nota final).

El examen consistirá en un comentario lingüístico, una pregunta breve sobre alguna noción teórica desarrollada en clase y otra cuestión sobre alguna de las cuatro lecturas obligatorias (artículos o capítulos de libro).

Extraordinaria (convocatoria de septiembre):

El examen consistirá en un comentario lingüístico, una pregunta breve sobre alguna noción teórica desarrollada en clase y otra cuestión sobre alguna de las cuatro lecturas obligatorias. Si el estudiante ha aprobado las prácticas con una nota mínima de 5 puede conservar esta calificación para la convocatoria extraordinaria. En este caso, la nota final resultará de la media entre las prácticas obligatorias y el nuevo examen. En caso contrario, la nota de la convocatoria extraordinaria será la del examen.

Por lo que respecta a la evaluación, deben tenerse en cuenta las cuestiones siguientes:

- El estudiante debe realizar todas las prácticas para poder presentarse al examen final. En caso contrario, deberá hacerlo en la convocatoria extraordinaria.
- No se aceptarán prácticas entregadas fuera del plazo establecido.
- No se aceptarán prácticas entregadas por correo electrónico.
- Las prácticas obligatorias son individuales. En caso de plagio, se penalizará a todos los estudiantes implicados.

8. Bibliografía

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*Este libro puede solicitarse por préstamo interbibliotecario.

** Las referencias bibliográficas que se consideren más apropiadas para cada tema se indicarán a lo largo del curso.