Idioma Anglès (1-2) (20188)
Titulació/estudi: Grau en Traducció i Interpretació
Curs: primer
Trimestre: segon
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: Anglès
Professor: John Beattie, Enric Vallduví
Competències (generals i específiques del pla d'estudis) |
Objectius avaluables o resultats d'aprenentatge |
G.04. Cerca documental i de fonts de recerca G.20. Capacitat d'aprenentatge autònom i de formació continuada E.03a. Capacitat de comprensió (a nivell B2) E.03b. Capacitat d'expressió i d'interacció (a nivell B2) E.09. Capacitat d'anàlisi i reflexió sobre la llengua i el discurs. |
|
Continguts |
|
Metodologia docent |
La metodologia emprada en aquesta assignatura se situa en el paradigma d'ensenyament comunicatiu combinat amb un enfocament d'atenció a la forma, tot i treballant les cinc habilitats establertes en el Marc Europeu Comú de Referència (CEFR). En relació amb el paradigma comunicatiu, les classes de Grup Gran es plantegen com a integració de continguts i llengua. És a dir, durant la reflexió sobre la gramàtica i el discurs de la llengua anglesa es fa servir aquesta llengua com a llengua de comunicació entre els estudiants i el professorat. L'anglès es desenvolupa també com a llengua de comunicació personal amb el professorat. La competència lectora, escrita i el coneixement de vocabulari es treballa sobretot de forma autònoma, amb activitats dirigides i avaluades pel professorat. La competència auditiva i oral es desenvolupa sobretot via la participació activa de l'estudiant a les activitats a classe. Organització: 10 sessions de "Grup Gran" (G) en les quals es tracten sobretot els temes gramaticals mitjançant treball amb exemples i textos escrits 9 sessions de Seminari on es faran activitats diversos per treballar les habilitats lingüístiques Lectures: s'assigna un llibre de lectura (per a aquest curs: Interpreter of Maladies - Jhumpa Lahiri) que s'avalua a la primera meitat del trimestre amb un Diccionari Personal, organitzat per capítols, i un reading quiz. Pràctiques/exercicis: Hi ha pràctiques/exercicis setmanals. N'hi ha molts que són autocorregibles. La funció dels exercicis és la de donar a l'estudiant l'oportunitat de consolidar els conceptes que s'expliquen a classe, preparar-lo pels exàmens, i millorar el seu coneixement instrumental de l'anglès. |
|
Avaluació |
Ordinària
|
|
Extraordinària (setembre)
|
Fonts
|
Greenbaum, S., and Quirk, R. 1990. A Student's Grammar of the English Language. Longman. |
La programació de les activitats setmanals es detallarà a l'Aula Global de cada assignatura.