Història de l'Economia Internacional i de l'Empresa (21121)

Titulació/estudi: Grau en International Business Economics
Curs: segon
Trimestre: primer i segon
Nombre de crèdits ECTS: 9 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 225 hores
Llengua o llengües de la docència: anglès
Professor: Albert Carreras, Leonardo Weller i Bernardo Batiz-Lazo

1. Presentació de l'assignatura

El curs estudia els processos fonamentals de la història econòmica mundial fins als nostres dies. Aborda el desenvolupament de l'economia internacional i de l'empresa des de l'època preindustrial i analitza les fases del creixement econòmic modern. L'assignatura planteja els efectes dels esdeveniments històrics crucials sobre les economies i les transformacions de les institucions econòmiques globals. 

Es tracta d'un curs introductori que aporta a l'estudiant una base de coneixement sobre les dinàmiques històriques de l'economia global.

Prerequisits per al seguiment de l'itinerari formatiu

Els alumnes han de tenir els següents coneixements previs:

• Coneixements dels fonaments de la Història Contemporània Mundial: els processos i els fets històrics més rellevants.
• Haver assimilat els continguts i assolits els objectius establerts a les assignatures d'Introducció a l'Economia i d'Anàlisi de Dades. 

Els alumnes han de posseir les següents capacitats bàsiques per a iniciar el procés d'aprenentatge:

• Domini bàsic de programes estàndar de full de càlcul (Excel) i processament de textos (Word).
• Habilitats desenvolupades a Anàlisi de Dades referents a estadística descriptiva.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències generals

Competències específiques

Instrumentals  1. Cerca d'informació adequada provinent de fonts diverses.    Interpersonals  2. Comunicació oral en públic.  3. Treball en equip.  4. Capacitat d'escriure correctament.    Sistèmiques  5. Raonament crític en la lectura, la redacció escrita i en la comunicació oral.  6. Anàlisi i síntesi d'informació qualitativa.  7. Anàlisi i síntesi d'informació quantitativa.  8. Organització i planificació del treball.  9. Adaptació a situacions noves.

1. Capacitat per classificar cronològicament les fites bàsiques de la història econòmica del món. 2. Capacitat per explicar les fites bàsiques de la història econòmica del món. 3. Interpretació de gràfics amb l'evolució temporal a llarg termini de variables econòmiques fonamentals. 4. Capacitat per transferir als gràfics els fets estudiats. 5. Capacitat per reconèixer la interacció i les diferències entre el curt i el llarg termini. 6. Capacitat per realitzar gràfics i càlculs numèrics a partir dels materials estadístics oferts. 7. Capacitat per realitzar taules amb informació històrica a partir dels materials estadístics oferts. 8. Anàlisi de cada fenomen dins del seu context històric tot utilitzant les eines de l'anàlisi econòmica.

3. Continguts

Programa:

Tema 1. Visió panoràmica de la història econòmica del món.  Problemes principals. 

Tema 2.  Les economies preindustrials.
2.1 Població i recursos.
2.2 Desenvolupament agrari i dinamisme del comerç. 

Tema 3. La Revolució Industrial (1750-1870).
3.1 Canvi tecnològic i transformacions de la oferta al sector industrial.
3.2 Pautes de consum, nivells de vida i liberalisme econòmic.
3.3 La difusió de la Revolució Industrial. 

Tema 4. El funcionament d'una economia internacional integrada: la primera globalització (1870-1913).
4.1 La Segona Revolució Industrial i l'emergència de la gran empresa.
4.2 Globalització financera i patró or.
4.2 Els moviments internacionals de bens, capital i treball. Proteccionisme i imperialisme. 

Tema 5. La crisi econòmica del període d'entreguerres.
5.1 La desarticulació del equilibri econòmic d'abans de 1913. El llegat de la Primera Guerra Mundial.
5.2 La gran depressió.
5.3 Models de recuperació econòmica. 

Tema 6. L'edat daurada del capitalisme (1945-1980).
6.1 Les bases institucionals de la reconstrucció postbèl·lica.
6.2 Pautes de industrialització: Est vs Oest, ISI vs NPI.
6.3 La crisi del petroli i la fi de l'edat daurada. 

Tema 7. La segona globalització (1980-2010).
7.1 La nova globalització i la tercera revolució tecnològica.
7.2 La Xina i les noves potències emergents.
7.3 La crisi actual en perspectiva històrica. 

 

Implementació del programa al llarg del curs:  

Setmana 1:

Teoria 1 (T1): Visió Panoràmica de la història econòmica del món. Principals problemes.
Lectura (comú amb seminari 1): Maddison, Angus: La economía mundial, 1820-1992. Anàlisis y estadísticas. Paris (1997): OCDE, pp. 21-37.
Lectura (comú amb seminari 1): Crafts, Nicholas: "Globalisation and Economic Growth; a Historical Perspective". The World Economy (2004), 27, pp. 45-58.
* Lectura (comú amb el seminari 1): Abramovitz, Moses: "Catching Up, Forging Ahead and Falling Behind". Journal of Economic History (1986), Vol. 46 (2), pp. 385-406.   

Setmana 2:

Teoria 2 (T2):  Les economies preindustrials. Població i recursos.
Lectura: Livi Bacci, Massimo: Historia mínima de la población mundial. Barcelona (2002): Ariel, pp. 101-136. 

Teoria 3 (T3): Desenvolupament agrari i dinamisme del comerç.
Lectura: Idem.

Setmana 3:

Teoria 4 (T4): La Revolució Industrial (1750-1870). Canvi tecnològic i transformacions de la oferta al sector industrial.
Lectura: Mokyr, Joel: Los Dones de Atenea: los orígenes históricos de la economía del conocimiento. Madrid (2008): Marcial Pons, pp. 129-159. 

Teoria 5 (T5): La Revolució Industrial. Pautes de consum, nivells de vida i liberalisme econòmic.
Lectura: Idem.
* Lectura: Allen, R. C.: "Pessimism Preserved: Real Wages in the British Industrial Revolution". Department of Economics Discussion Paper Series # 314, Oxford University, Abril 2007. 

Setmana 4:

Teoria 6 (T6): El funcionament d'una economia internacional integrada: la primera globalització (1870-1913). La Segona Revolució Industrial i l'emergència de la gran empresa.
Lectura: Chandler, Alfred D., "Los Estados Unidos. La evolución de la empresa". En Mathias, P. y Postan, M. (eds.): Historia Económica de Europa. Tomo VII. La economía industrial: capital, trabajo y empresa. Madrid (1982): Editorial Revista de Derecho Privado, pp. 93-172. 

Teoria 7 (T7): El funcionament d'una economia internacional integrada: la primera globalització (1870-1913).  Globalització financera i patró or.
Lectura: Eichengreen, Barry J.: La globalización del capital: historia del sistema monetario internacional. Barcelona (2000): Bosch, pp. 21-45. 

Setmana 5:

Seminari 1 (S1): Introducció a l'ús d'indicadors de creixement econòmic.
Lectures: Les mateixes indicades per a T1. 

Teoria 8 (T8): El funcionament d'una economia internacional integrada: la primera globalització (1870-1913). Els moviments internacionals de bens, capital i treball. Proteccionisme i imperialisme.
Lectura: O'Rourke, Kevin i Williamson, Jeffrey G.: Globalización e historia: la evolución de la economía atlàntica en el siglo XIX. Zaragoza (2006): Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, capítol 8, pp. 193-220.
* Baines, Dudley: Emigration from Europe 1815-1930. Londres (1991): MacMillan, especialment pp. 58-65. 

Setmana 6:

Seminari 2 (S2): La difusió de la revolució industrial. 

Teoria 9 (T9): La crisi econòmica del període d'entreguerres. La desarticulació del equilibri econòmic d'abans de 1913. El llegat de la Primera Guerra Mundial.
Lectura: Temin, Peter: Lecciones de la Gran Depresión. Madrid (1995): Alianza, pp. 19-52. 

Teoria 10 (T10): La crisi econòmica del període d'entreguerres. La gran depressió.
Lectura: Temin, Peter: Lecciones de la Gran Depresión. Madrid (1995): Alianza, pp. 53-93. 

Setmana 7:

Teoria 11 (T11): Models de recuperació econòmica.
Lectura: Temin, Peter: Lecciones de la Gran Depresión. Madrid (1995): Alianza, pp. 95-136.  

Setmana 8:

Seminari 3 (S3): Pautes de fluactuació econòmica: les experiències nacionals. 

Teoria 12 (T12): L'edat daurada del capitalisme (1950-1973). Les bases institucionals de la reconstrucció postbèl·lica.
Lectura: Crafts, Nicholas: "The Golden Age of Economic Growth in Western Europe, 1950-1973". Economic History Review (1995), Vol. 48 (3), pp. 429-447. 

Teoria 13 (T13): L'edat daurada del capitalisme (1950-1973). Pautes de industrialització. Est vs Oest, ISI vs NPI.
Lectura: Bulmer-Thomas, V.: La Historia económica de América Latina desde la independencia. México D. F.(1998): Fondo de Cultura Económica, pp. 321-335. 

Setmana 9:

Seminari 4 (S4): L'edat daurada del capitalisme. Pautes de creixement econòmic. 

Teoria 14 (T14): L'edat daurada del capitalisme (1950-1973). La crisi del petroli.
Lectura: Carreras, Albert: "El siglo XX, entre rupturas y prosperidad (1914-2000)". En Di Vittorio A. (coord.): Historia económica de Europa. Siglos XV-XX. Barcelona (2007): Crítica, pp. 397-413. 

Setmana 10:

Seminari 5 (S5): La crisi econòmica actual, és molt diferent de la del període d'entreguerres? 

Teoria 15 (T15): La segona globalització (1980-2010). La nova globalització i la tercera revolució tecnològica.
Lectura: Castells, Manuel: La Era de la información: economía, sociedad y cultura. Volumen 1: La Sociedad Red. Madrid (2000): Alianza, pp. 60-87.(En català: Castells, Manuel: L'Era de la informació: economia, societat i cultura. Volum 1: la Societat Xarxa. Barcelona (2003): UOC, pp. 61-106.)

Setmana 11

Seminari 6 (S6): Recapitulació del programa. 

Teoria 16 (T16): Xina i les noves potències emergents.
Lectura: Arrighi, Giovanni: Adam Smith en Pekín: orígenes y fundamentos del siglo XXI. Madrid (2007): Akal, pp. 21-47.  

Més endavant es donaran més indicacions sobre els materials necessaris per preparar el seminaris.  

(*) Els asteriscs indiquen que la lectura només és obligatòria per a IBE i el grup 1 d'ADE-ECO.

4. Avaluació

L'avaluació es basa en la participació en els seminaris i l'examen final. La qualificació atorgada als aprenentatges que s'han d'assolir en els seminaris té un pes del 40 per cent en la qualificació final, mentre que l'examen en té el 60 per cent restant. Es requereix haver obtingut almenys una nota de  4 (sobre 10) tant en la qualificació global dels seminaris com en la de l'examen per poder superar l'assignatura. 

Atès que el pla d'estudis actual considera com a assignatura única a efectes curriculars els dos trimestres de l'assignatura Història Econòmica i de l'Empresa, la nota final del bloc HEE-I/II serà la resultant de la mitjana aritmètica de les notes finals d'ambdues matèries, condicionat a l'obtenció d'una nota mínima de 4 en cada trimestre. En cas de no assolir l'aprovat, l'estudiant haurà d'examinar-se del trimestre suspès en la convocatòria de Setembre. Si no l'aprova o no es presenta, haurà de repetir curs d'ambdues assignatures. 

Participació en els seminaris. Les tasques de preparació, l'assistència i la participació en els seminaris són fonamentals per assolir els objectius esperats. 

Examen de segona convocatòria. Examen escrit com el de primera convocatòria, amb un pes del 80%, i un examen oral, amb un pes del 20%.  

La nota de les parts aprovades de teoria i/o seminaris es conserva fins a la segona convocatòria. 

No es conserva cap nota per al curs següent.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

Abramovitz, Moses: "Catching Up, Forging Ahead and Falling Behind", Journal of Economic History, (1986) Vol. 46 (2), pp. 385-406. 

Allen, Rober C.: "Pessimism Preserved: Real Wages in the British Industrial Revolution". Department of Economics Discussion Paper Series, April 2007. 

Arrighi, Giovanni: Adam Smith en Pekín: orígenes y fundamentos del siglo XXI. Madrid (2007): Akal. 

Baines, Dudley: Emigration from Europe 1815-1930. Londres (1991): MacMillan. 

Bulmer-Thomas, V.: La Historia económica de América Latina desde la independencia. México D. F. (1998): Fondo de Cultura Económica. 

Carreras, Albert: "El siglo XX, entre rupturas y prosperidad (1914-2000)". En Di Vittorio A., coord., Historia económica de Europa. Siglos XV-XX. Barcelona (2007): Crítica, pp. 301-434. 

Castells, Manuel: La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 1: La sociedad red.. Madrid (2000): Alianza.
Castells, Manuel: L'Era de la informació: economia, societat i cultura. Volum 1: la societat xarxa. Barcelona (2003): UOC. 

Chandler, Alfred D.: "Los Estados Unidos. La evolución de la empresa". En Mathias, P. y Postan, M. (eds.): Historia Económica de Europa. Tomo VII. La economía industrial: capital, trabajo y empresa. Madrid (1982): Editorial Revista de Derecho Privado. 

Crafts, Nicholas: "The Golden Age of Economic Growth in Western Europe, 1950-1973". Economic History Review (1995), Vol. 48 (3), pp. 429-447. 

Crafts, Nicholas: "Globalisation and Economic Growth; a Historical Perspective". The World Economy (2004), 27, pp. 45-58. 

Di Vittorio A. (coord.): Historia económica de Europa. Siglos XV-XX. Barcelona (2007): Crítica. 

Eichengreen, Barry J.: La globalización del capital: historia del sistema monetario internacional. Barcelona (2000): Bosch. 

Livi Bacci, Massimo: Historia mínima de la población mundial. Barcelona (2002): Ariel. 

Maddison, Angus: La economía mundial, 1820-1992. Anàlisis y estadísticas. Paris (1997): OCDE. 

Mathias, P. y Postan, M. (eds.): Historia Económica de Europa. Tomo VII. La economía industrial: capital, trabajo y empresa. Madrid (1982): Editorial Revista de Derecho Privado 

Mokyr, Joel: Los Dones de Atenea: los orígenes históricos de la economía del conocimiento. Madrid (2008): Marcial Pons. 

O'Rourke, Kevin i Williamson, Jeffrey G.: Globalización e historia: la evolución de la economía atlàntica en el siglo XIX. Zaragoza (2006): Publicaciones de la Universidad de Zaragoza. 

Temin, Peter: Lecciones de la Gran Depresión. Madrid (1995): Alianza.

5.2. Bibliografia complementària

Aldcroft, Derek H.: Historia de la economía europea (1914-1990). Barcelona (1998): Crítica. 

Allen, Robert C.: The British Industrial Revolution in Global Perspective. Cambridge (2009): Cambridge University Press. 

Ambrosius, Gerold i Hubbard, William H.: Historia social y económica de Europa en el siglo XX. Madrid (1992): Alianza Universidad. 

Bandieri, Susana (ed.): La historia económica y los procesos de independencia en la América hispana. Argentina (2010): Prometeo Libros. 

Broadberry, Stephen & Kevin O'Rourke, (eds.): The Cambridge Economic History of Modern Europe. Cambridge (2010): Cambridge University Press. 2 Vols. 

Cardoso, José Luis i Lains, Pedro (eds.): Paying for the Liberal State: the Rise of Public Finance in Nineteenth Century Europe. Cambridge (2010): Cambridge University Press. 

Epstein, S. R. (ed.): Libertad y crecimiento. El desarrollo de los estados y de los mercados en Europa, 1300-1750. Valencia (2009): Universidad de Valencia. 

Feinstein, C.; Temin, P. & Toniolo, G.: The World Economy Between the World Wars. Oxford (2008): Oxford University Press. 

Feliu, Gaspar i Sudrià, Carles: Introducció a la història econòmica mundial. València (2006): PUV. 

Ferguson, Niall: El triunfo del dinero. Cómo las finanzas mueven el mundo. Barcelona (2009): Editorial Debate. 

Findlay, Ronald i O'Rourke: Power and Plenty. Trade, War, and the World Economy in the Second Millenium. Princeton (2007): Princeton Universtiy Press. 

Kindleberger, Charles P.: La crisis económica: 1929-1939. Madrid (2009): Capitán Swing Libros. 

Krugman, Paul: El retorno de la economía de la depresión y la crisis actual. Barcelona (2009): Crítica. 

Landes, David: La riqueza y la pobreza de las naciones. Barcelona (2000): Icaria. 

Livi-Bacci, Massimo: Ensayo sobre historia demográfica europea. Población y alimentación en Europa. Barcelona (1988): Ariel. 

Marichal, Carlos: Nueva historia de las grandes crisis financieras. Una perspectiva global, 1873-2008. Barcelona (2010): Editorial Debate. 

Mokyr, Joel: La palanca de la riqueza: creatividad tecnológica y progreso económico. Madrid (1993): Alianza. 

Mokyr, Joel: The Enlightened Economy. An Economic History of Britain 1700-1850. New Haven (2009): Yale University Press. 

Owen, R. i Pamuk, S.: A History of Middle East Economies in the Twentieth Century. London (1998): I.B.Tauris. 

Persson, Karl Gunnar: An Economic History of Europe. Cambridge (2010): Cambridge University Press. 

Pinilla, Vicente: Markets and Agricultural Change in Europe. Turnhout (2009): Brepols Publishers. 

Pollard, Sidney: Los cambios económicos: riqueza y pobreza. Madrid (1991): Aguilar. 

Pomeranz, Kenneth: The Great Divergence. China, Europe and the Making of Modern World Economy. Princeton (2000): Princeton University Press. 

Reig, Ramiro: Las grandes corporaciones del siglo XX. Valencia (2009): Tirant Lo Blanch. 

Vries, Jan de: The Industrious Revolution. Consumer Behabiour and the Household Economy, 1650 to the present. Cambridge (2008): Cambridge University Press. 

Williamson, Jeffrey G.: Capitalismo y desigualdad económica en Gran Bretaña. Madrid (1987): Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Colección de historia social. 

Wrigley, E. A.: Energy and the English Industrial Revolution. Cambridge (2010): Cambridge University Press. 

Zamagni, Vera: Historia económica de la Europa contemporánea. Barcelona (2001): Crítica.

6. Metodologia

Les activitats d'ensenyament/aprenentatge seran les següents: 

• Presencial a l'aula amb el grup sencer (100 estudiants)

El primer àmbit d'activitat són les classes magistrals. Seran 16 classes magistrals. Tindran una durada d'1,5 hores (80 minuts efectius). Cadascuna es dedicarà a un bloc de contingut. La funció d'aquestes classes és donar claus interpretatives de l'evolució de l'economia mundial en els diversos períodes històrics. Per tal d'assimilar i comprendre l'exposició del professor cal que l'estudiant faci abans la lectura assignada a la classe magistral.

• Presencial a l'aula amb subgrups (20/25 estudiants)

El segon àmbit d'activitat són els seminaris . N'hi haurà 6 al llarg del curs, un a la setmana des de la cinquena del període lectiu. Tindran una durada d'1,5 hores (80 minuts efectius). Cadascun estarà dedicat a un dels temes descrits en el programa. Els seminaris tenen com a finalitat que l'estudiant es familiaritzi i arribi a conèixer i comprendre els grans canvis esdevinguts en determinats aspectes econòmics definibles com a eixos fonamentals del procés de creixement a llarg termini. Aquest aprenentatge, construït a partir del treball previ de preparació, madura i es consolida amb la defensa oral i la participació activa dels estudiantes en el seminari.

• Dirigit fora de l'aula, de manera individual

L'estudiant haurà de fer una lectura acurada de la bibliografia obligatòria que complementa les classes magistrals.

• Dirigit fora de l'aula, en equip (4-5 estudiants) o de forma individual

Tots els seminaris requereixen un treball previ per part dels estudiants, individualment io en equip (cada professor determinarà la manera de formar els equips). S'assignarà un cas amb instruccions concretes a cada equip (o estudiant, quan el treball s'hagi de fer individualment). Les tasques generalment inclouran una lectura, manipulació i anàlisi de dades i donar resposta a un qüestionari.

• Autònom fora del aula, individual o en equip

L'estudiant té la responsabilitat de preparar-se adequadament per a l'examen final. Si ha atès amb aplicació, constància i honestedat les instàncies d'ensenyament i aprenentatge descrites anteriorment, estarà en condicions d'obtenir una bona qualificació.

7. Programació d'activitats

Setmana	Activitat a l'aula	ECO/ADE (grups 2, 3 i 4)  Professors:	ECO/ADE (grup 1)         IBE  Professor:
	agrupament / tipus d'activitat	Albert Carreras (AC), Carles Brasó (CB)	Leonardo Weller (LW)
Setmana 1	T1	AC	LW
Setmana 2	T2	AC	LW
	T3	AC	LW
Setmana 3	T4	CB	LW
	T5	CB	LW
Setmana 4	S1 (G 2)	AC
	T6	CB	LW
	T7	AC	LW
Setmana 5	S1(G 3-4)	CB	LW
	T8	CB	LW
Setmana 6	S2	AC/CB	LW
	T9	CB	LW
	T10	AC	LW
Setmana 7	T11	AC	LW
Setmana 8	S3	AC/CB	LW
	T12	AC	LW
	T13	AC	LW
Setmana 9	S4	AC/CB	LW
	T14	CB	LW
Setmana 10	S5	AC/CB	LW
	T15	AC	LW
Setmana 11	S6	AC/CB	LW
	T16	CB	LW