Recursos Humans I (21851)

Titulació/estudi: Grau en Ciències Empresarials
Curs: segon
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 5 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 125 hores
Llengua o llengües de la docència: castellà
Professor: Maria Lluïsa Gambús i Joan Balasch

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura és una introducció a la gestió estratègica dels recursos humans en l'empresa.

El curs ofereix un marc integral que permet exposar i analitzar els fonaments de la funció de personal com a component de l'estructura organitzativa, de la política de recursos humans de l'empresa i dels seus sistemes de gestió.

S'identificaran les funcions del departament de recursos humans i la seva millor implicació i relació en l'organigrama empresarial. També es treballaran la formació i les competències que ha de tenir un director de recursos humans per gestionar amb eficàcia aquesta àrea.

Es detallaran els instruments per al desenvolupament professional dels actius humans, posant de manifest el paper que pot assumir un departament de recursos humans en l'assoliment dels objectius empresarials.

En l'assignatura es treballarà de manera detallada la realització d'anàlisis i la valoració de llocs de treball, vinculant aquestes eines a la política retributiva de l'empresa. Així, els alumnes coneixeran els elements que influeixen en la formulació de les polítiques i de les estructures retributives, i seran capaços de prendre decisions respecte a la retribució i de determinar quan una política retributiva és adequada o no.

Finalment, l'assignatura aprofundirà en el full salarial (nòmina) des d'un punt de vista legal i pràctic.

L'objectiu principal és que els alumnes assoleixin un nivell de domini i de comprensió de la disciplina, de manera que puguin aplicar els models teòrics a la realitat empresarial.

Els estudiants hauran de llegir amb antelació les lectures obligatòries, preparar els diferents casos i exercicis i participar en les discussions de classe. Es valorarà la recerca d'informació addicional i l'aplicació a casos concrets d'allò que s'hagi après.

2. Competències que s'han d'assolir

Competències generals: 

Instrumentals 

- Capacitat d'anàlisi i de síntesi
- Coneixements generals bàsics de recursos humans

Sistèmiques 

- Resolució de problemes en la gestió de la plantilla a l'empresa
- Capacitat per identificar les conseqüències econòmiques, humanes i organitzatives de la gestió dels recursos humans en l'organització

Interpersonals 

- Capacitat per treballar en equip
- Comunicació assertiva
- Aprenentatge a partir dels errors dels altres 

3. Continguts

Tema 1. El factor humà a l'empresa
L'empresa com a sistema d'interaccions. Les motivacions humanes i models bàsics de comportament organitzatiu.

Tema 2. L'empresa com a organització
Disseny de l'estructura organitzativa. Estructura organitzativa i estructura de personal. Estratègies d'empresa i polítiques d'empresa.

Tema 3. La funció de recursos humans a l'empresa
Elements de la funció de recursos humans. Evolució de la funció de personal a una funció de recursos humans. Organització del departament de recursos humans. Sistemes d'informació i comunicació en la gestió de la plantilla.

Tema 4. Planificació estratègica dels recursos humans
Necessitats de plantilla, promoció, selecció, formació i costos econòmics.

Tema 5. Sistema operatiu i sistema retributiu en les organitzacions
Disseny del sistema operatiu. Anàlisi i descripció dels llocs de treball. Perfil del lloc de treball.

Tema 6. Valoració de llocs de treball
Criteris per a la valoració. Categories i factors. La valoració de llocs i la política d'empresa. La valoració de llocs i l'estructura salarial. Mètodes de valoració de llocs de treball.

Tema 7. Definició de la política salarial
Aspectes generals. El salari i la seva composició: aspectes legals, organitzatius i estratègics. Formes de retribució.

Tema 8. L'estructura salarial de l'empresa
Valoració de llocs i estructura salarial. Nivells salarials, amplitud salarial i solapament. Tendència de l'estructura salarial. Ventall salarial. Promoció i augment salarial.

Tema 9. Sistemes de retribució variable
Treball a preu definit, primes i altres incentius. Direcció per objectius. Altres formes de compensació.

Tema 10. El full salarial
Elements del full salarial. Càlcul dels principals conceptes. Sistema d'informació per a l'elaboració del full salarial.

4. Avaluació

L'assignatura es basa en un principi d'avaluació contínua de l'estudiant, amb un pes important de l'adquisició de coneixements i habilitats. Amb aquesta finalitat, la participació en les classes i els seminaris, així com les anàlisis individuals dels exercicis i casos, representen un 30% de la nota total, mentre que l'examen representa un 70%.

Per aprovar l'assignatura, totes dues notes -la de l'examen i la de la participació a classe- han de ser com a mínim d'aprovat.

En cas que se suspengui l'assignatura, la nota de participació es trasllada a la convocatòria extraordinària de setembre, de manera que en l'examen de setembre pondera també un 70% en la qualificació d'aquesta convocatòria.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

ALBERT, L; MICHAUD, Y; PIOTTE, R. La dirección de personal. Herder, 1991

BEER; SPECTOR; LAWRENCE; MILLS; WALTON. Gestión de los Recursos Humanos; Perspectiva de un director general. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 1987

DOLAN, RANDALL, VALLE. La estión de los Recursos Humanos; Ed. McGrawHill, 1999

GÓMEZ-MEJÍA, BALKIN CARDY. Gestión de Recursos Humanos. Prentice Hall. 1997

MARTINEZ DESCHAMPS, G. Puestos, personas y política salarial. Gestión y Planificación Integral, SA, 1997

MÍNGUEZ VELA, ANDRES; Dirección Práctica de Recursos Humanos, Ed. ESIC, 2000

PEREDA MARIN, S; BERROCAL, F; Valoración de Puestos de Trabajo. Eudema., 1993

PEÑA BAZTAN, M. Dirección de Personal. Organización y técnicas. Hispano Europea, 1993

WEINERT. Manual de psicología de la Organización. Herder, 1985

5.2. Recursos didàctics

Els materials addicionals estaran disponibles en un dossier a Reprografia.

6. Metodologia

La metodologia de l'assignatura es basa  en els principis següents: 

- Autonomia de l'estudiant
- Paper del professor
- Treball sistemàtic i continu 

Específicament, s'espera dels estudiants que:

1.    Llegeixin les lectures i hi reflexionin abans de les classes.
2.    Plantegin dubtes i preguntes als professors abans de les classes o durant aquestes.
3.    Assisteixin a totes les classes.
4.    Responguin les preguntes dels professors durant les classes i seminaris.
5.    Lliurin totes les anàlisis dels casos i exercicis assignats abans de les classes en les quals aquests s'hagin de discutir. 

Per la seva banda, els professors: 

1.    Presentaran els punts principals de cada tema a classe i resoldran els dubtes i preguntes.
2.    Avaluaran el grau de comprensió i de coneixement del material, i preguntaran en cada classe i de manera aleatòria a diversos estudiants sobre les lectures.
3.    Il·lustraran l'aplicació del material teòric amb l'anàlisi d'exercicis i de casos.

6. Programació d'activitats

Setmana	Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat	Activitat fora de l'aula  agrupament / tipus d'activitat
Setmana 2	Sessió 1- Tema 1 Sessió 2- Tema 1
Setmana 3	Sessió 1- Tema 2 Sessió 2- Tema 3
Setmana 4	Sessió 1- Tema 3
Setmana 5	Sessió 1- Tema 4 Practica 1- Tema 1-3
Setmana 6	Sessió 1- Tema 5 Sessió 2 - Tema 6 Practica 2- Tema 4
Setmana 7	Sessió 1- Tema 6 Practica 3- Tema 5-6
Setmana 8	Sessió 1- Tema 7 Sessió 2 - Tema 8 Practica 4- Tema 8
Setmana 9	Sessió 1- Tema 8-9 Practica 5- Tema 9
Setmana 10	Sessió 1- Tema 9 Practica 6- Tema 9
Setmana 11	Sessió 1- Tema 10