Història de l'Empresa (21850)
Titulació/estudi: grau en Ciències Empresarials
Curs: segon
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 5 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 125 hores
Llengua o llengües de la docència: castellà
Professor: Veronica Binda
1. Presentació de l'assignatura
L'assignatura Història de l'Empresa té com a objectiu final l'anàlisi de la influència del marc històric sobre les empreses i els empresaris, l'evolució a llarg termini de l'estructura interna de l'empresa i les conseqüències de les estratègies empresarials per al creixement econòmic.
En el marc de l'economia i l'empresa, el curs permet aplicar conceptes i models teòrics ja apresos en altres assignatures i al llarg del curs sobre la realitat empresarial i la seva transformació en el temps.
Combinant les lliçons teòriques amb la discussió a classe de casos pràctics, l'assignatura dedica en particular un ampli espai al debat sobre temes clau:
- les dinàmiques de continuïtat i discontinuïtat que influeixen sobre les eleccions empresarials en un marc dinàmic i comparatiu;
- l'impacte de les variables de tipus espai-temps-cultura i de la tecnologia sobre la configuració de les empreses;
- el paper dels marcs nacionals a l'hora de proporcionar oportunitats i d'establir vincles a les accions dels empresaris i de les empreses;
- la identificació i la gestió a llarg termini dels moments crucials del desenvolupament d'una empresa.
2. Competències que s'han d'assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
Instrumentals 1. Capacitat d'anàlisi i de síntesi. 2. Coneixements generals bàsics.
Sistèmiques 3. Capacitat per aplicar els coneixements a la pràctica. 4. Habilitats de recerca. 5. Capacitat per aprendre. 6. Capacitat per treballar de manera autònoma. 7. Capacitat per aplicar amb flexibilitat i creativitat els coneixements adquirits i la seva adaptació a contextos i situacions noves. 8. Coneixements sobre les cultures d'altres països.
Interpersonals 9. Capacitat de fer crítica. 10. Capacitat de treballar en equip.
Altres 11. Comunicació oral i escrita utilitzant un llenguatge especialitzat. |
1. Conèixer i interpretar críticament les transformacions de les formes d'empreses i de l'activitat empresarial en una perspectiva històrica. 2. Aprendre a situar les configuracions de les empreses segons els seus contextos. 3. Identificar els factors clau d'un problema. 4. Demostrar una visió multidisciplinària en el tractament i la resolució de problemes. 5. Planificar i gestionar eficaçment el temps propi i les activitats professionals. |
3. Continguts
Bloc de contingut 1. Empresa agrícola, comerç, finances i indústria abans de la fàbrica.
Bloc de contingut 2. L'empresa durant la Primera Revolució Industrial.
Bloc de contingut 3. L'empresa durant la Segona Revolució Industrial.
Bloc de contingut 4. La diversitat d'experiències entre les dues guerres mundials.
Bloc de contingut 5. De l'edat daurada a la crisi de la gran empresa industrial.
Bloc de contingut 6. Del capitalisme gerencial al capitalisme empresarial.
4. Avaluació
L'assignatura es basa en l'avaluació contínua de l'estudiant, i remarca l'adquisició de coneixements i habilitats.
Amb aquesta finalitat, l'avaluació de l'assignatura consistirà en els quatre punts següents:
- La participació activa i l'aprenentatge de l'estudiant en les classes de teoria i en els seminaris. Cada classe començarà o acabarà amb un repàs oral o escrit a través del qual els estudiants seran ràpidament examinats sobre els coneixements de la classe o de la classe anterior. En total suposarà el 15% de la nota final.
Un minitest amb preguntes sobre els continguts dels tres primers blocs de continguts, que es farà a meitat de curs i que suposarà el 10% de la nota final.
Un treball en equip (amb entrega d'un assaig), que suposarà el 15% de la nota final.
L'examen final, que comprendrà tots els continguts del curs, de dues hores de duració, i que suposarà el 60% de la nota final.
S'aplicaran els mateixos criteris d'avaluació en la convocatòria de setembre.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Jesús María Valdaliso; Santiago López. Historia económica de la empresa. Barcelona: Crítica, 2009.
5.2. Bibliografia complementària
William J. Baumol; Robert E. Litan; Carl J. Schramm. Good Capitalism, Bad Capitalism, and the Economics of Growth and Prosperity. New Heaven: Yale University Press, 2007.
Francesca Carnevali. Europe's Advantage: Banks and Small Firms in Britain, France, Germany, and Italy since 1918. Oxford-Nova York: Oxford U.P., 2005.
Asli M. Colpan; Takashi Hikino; James R. Lincoln (dir.). The Oxford Handbook of Business Groups. Oxford: Oxford University Press, 2010.
Mansel G. Blackford. The Rise of Modern Business in Great Britain, the United States, and Japan. Chapel Hill, 1998.
Alfred D. Chandler Jr. Strategy and Structure. Chapter in the History of American Industrial Enterprise. Cambridge, Massachussets: MIT Press, 1962.
Alfred D. Chandler Jr. La mano visible. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS), 1987.
Alfred D. Chandler Jr. Escala y diversificación. Saragossa: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 1996.
Alfred D. Chandler Jr. "The Competitive Performance of U.S.Industrial Enterprises since the Second World War", a Business History Review, 68. Spring 1994. P. 1-71.
Alfred D. Chandler Jr.; Franco Amatori; Takashi Hikino (dirs.). Big Business and the Wealth of Nations. Cambridge, Massachusetts: Cambridge U.P., 1997.
Barry Eichengreen. The European Economy since 1945. Coordinated Capitalism and Beyond. Princeton: Princeton U.P., 2007.
Carmen Erro (dir.). Història empresarial. Passat, present i reptes de futur. Barcelona: Ariel, 2003.
Robert F. Freeman. The Struggle for Control of the Modern Corporation: Organizational Change, àt General Motors, 1924-1970. Cambridge (Massachussets): Cambridge U.P., 2001.
Geoffrey Jones. Multinationals and Global Capitalism: From the Nineteenth to Twenty-First Century. Oxford: Oxford University Press, 2005.
Geoffrey Jones; Jonathan Zeitlin (dirs.). The Oxford Handbook of Business History. Nova York: Oxford U.P., 2008.
David Landes. Progrés tecnològic i revolució industrial. Madrid: Technos, 1979.
Tom McCraw (dir.). Creating Modern Capitalism. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1997.
John Micklethwait; Adrian Wooldridge. The Company. A short history of a revolutionary idea. Nova York: The Modern Library, 2003.
Joel Mokyr. The Enlightened Economy. An Economic History of Britain, 1700-1850. Londres: Yale U.P., 2010.
Michael J. Piore; Charles F. Sabel. La segunda ruptura industrial. Madrid: Alianza, 1990.
Jan Luiten Van Zanden. The Long Road to the Industrial Revolution: the European Economy in a Global Perspective, 1000-1800. Leiden: Brill Academic Publishers, 2009.
5.3. Recursos didàctics
Verónica Binda. "Entre el Estado y las multinacionales: la empresa industrial española en los años de la integración a la CEE", a Revista de Historia Industrial, vol. 28, 2005.
Albert Carreras; Xavier Tafunell. "La gran empresa en España (1917-1974): una primera aproximación", a Revista de Historia Industrial, vol. 3, 1993.
Jordi Catalán. "Strategic Policy Revisited: The Origins of Mass Productions in the Motor Industry of Argentina, Korea and Spain, 1945-1987", a Business History, vol. 52, 2010.
Avner Greif. "Teoría de juegos e historia de la empresa", a Información Comercial Española, 812, 2004. P. 9-26.
Núria Puig Raposo. "Una multinacional holandesa en España: la Seda de Barcelona, 1925-1991", a Revista de Historia Industrial, vol. 21, 2002.
Núria Puig Raposo; Paloma Fernández Pérez. "La gran empresa familiar española en el siglo XX: claves de su profesionalización", a Revista de la Historia de la Economía y de la Empresa, vol. 2, 2008.
Mercedes Tatjer. "La industria en Barcelona (1832-1992). Factores de localización y cambio en las áreas fabriles: del centro histórico a la región metropolitana", a Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, 218, vol. X, 2006.
Jesús M. Valdaliso; Santiago López. "¿Sirve para algo la historia empresarial?", a Carmen Erro (dir.). Historia empresarial. Pasado, presente y retos de futuro. Barcelona: Ariel, 2003. P. 37-56.
Pel·lícula Wall Street (1987).
Altres materials addicionals estaran disponibles a través de l'Aula Global.
6. Metodologia
S'espera de l'estudiant que faci el treball següent cada setmana:
- Lectura i reflexió sobre el material didàctic abans de la classe.
- Assistència a totes les classes de teoria i als seminaris.
- Formulació de preguntes i dubtes al professor durant la classe.
- Respostes a les preguntes del professor durant les classes i els seminaris.
- Entrega de resums, anàlisis i/o treballs d'equip assignats.
Per la seva banda, el professor:
- Presentarà els punts principals de cada tema a classe.
- Resoldrà els dubtes contestant les preguntes.
- Avaluarà el nivell de coneixement i d'entesa del material, preguntant en cada classe i de manera aleatòria a diversos estudiants sobre les lectures.
- Coordinarà el debat en els seminaris.
7. Programació d'activitats
|
Setmana |
Activitat a l'aula |
Activitat fora de l'aula |
|
1 |
Sessió 1. Teoria del tema 1 Sessió 2. Teoria del tema 1 |
Lectura del material didàctic Estudi personal |
|
2 |
Sessió 3. Teoria del tema 2 Sessió 4. Teoria del tema 2 |
Lectura del material didàctic Estudi personal |
|
3 |
Sessió 5. Teoria del tema 2 Sessió 6. Seminari |
Lectura del material didàctic Estudi personal Preparació al debat en el seminari |
|
4 |
Sessió 7. Teoria del tema 3 Sessió 8. Teoria del tema 3 |
Lectura del material didàctic Estudi personal |
|
5 |
Sessió 9. Teoria del tema 4 Sessió 10. Seminari - minitest |
Lectura del material didàctic Estudi personal Repàs per al minitest |
|
6 |
Sessió 11 (a/b). Teoria del tema 4 Sessió 12. Seminari |
Lectura del material didàctic Estudi personal Treball en equip - Grup 1 |
|
7 |
Sessió 13. Teoria del tema 5 Sessió 14. Seminari |
Lectura del material didàctic Estudi personal Preparació al debat en el seminari |
|
8 |
Sessió 15. Teoria del tema 5 Sessió 16. Teoria del tema 5 Sessió 17. Seminari |
Lectura del material didàctic Estudi personal Treball en equip - Grup 2 |
|
9 |
Sessió 18. Teoria del tema 6 Sessió 19. Seminari - minitest (autoavaluació) |
Lectura del material didàctic Estudi personal Repàs per al minitest Preparació al debat en el seminari |
|
10 |
Sessió 20. Teoria del tema 6 |
Lectura del material didàctic Estudi personal |
A l'Aula Global l'estudiant trobarà una descripció detallada dels continguts que s'han de tractar en cada sessió de teoria i de seminari.