Curs 2010-11

Direcció de Persones II (21782)

Titulació/estudi: Grau en Relacions Laborals
Curs: Segon 
Trimestre: Segon
Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores de dedicació de l'estudiant: 150
Llengua o llengües de la docència: català
Professors:

Gabriel Martínez Deschamps (grup 1)

Josep Geli Burguès  (grup 2)

 

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura Direcció de Persones II forma part del Pla d'Estudis del Grau en Relacions Laborals.

Aquesta assignatura es cursa en el segon trimestre del segon curs del Grau, i pretén presentar tècniques concretes en la gestió dels recursos humans.

L'objectiu de l'assignatura és aprofundir en les diverses funcions que es desenvolupen dins de l'àrea de personal a les empreses, familiaritzar-se amb els tipus d'actuacions i amb les fórmules d' anàlisi i solució dels problemes més específics de cadascuna d'elles.

Es tracten temes com l'anàlisi de l'estructura de personal, els sistemes de planificació i de valoració del personal, la selecció i les polítiques de formació i promoció.

La docència de Direcció de Persones II es dividirà en quatre  blocs:

  •  El primer bloc analitza l'estructura de personal de l'empresa i els sistemes per planificar les necessitats futures de personal.
  •  El segon bloc analitza les polítiques i procediments per a la incorporació de noves persones a l'empresa: el reclutament de candidats a través de diferents fonts d'informació, el procés de selecció entre els candidats reclutats fins a la presa de decisió sobre el candidat més adequat i la incorporació i orientació inicial del nou empleat.
  • El tercer bloc planteja el desenvolupament del personal de l'empresa, a través d'accions de formació, per mantenir al dia les seves competències professionals i l'anàlisi del seu potencial per poder promocionar a llocs superiors.
  •  El quart bloc forma part del seguiment de les persones al llarg de la seva vida laboral a l'empresa: avaluació de l'acompliment per poder plantejar accions de millora i anàlisi dels aspectes motivacionals que determinen la seva integració i compromís.

 

2. Competències que s'han d'assolir

Competències generals del Grau

Competències específiques de l'assignatura

Instrumentals

1. Capacitat d'anàlisi i síntesi de la informació

2. Capacitat de treball autònom

3. Resolució de casos i problemes pràctics

4. Comunicació oral i escrita

5. Compromís ètic

6. Motivació per la qualitat

Interpersonals

7. Capacitat de treball en equip

1. Comprensió de la realitat empresarial i el paper del factor humà en l'empresa

2. Habilitats especifiques per dirigir persones

3. Aplicar tècniques de direcció de persones

4. Aplicar els coneixements i les tècniques adquirits a la pràctica

5. Visió de la importància d'alguns elements quantitatius a la gestió de persones


3. Continguts

Tema 1

Anàlisi de l'estructura de personal. Indicadors. Estudi de composició de plantilla. Indicadors econòmics. Estudi de productivitat. Presència en el treball. Absentisme. Rotació de personal.

Tema 2

Previsió de necessitats de personal. Necessitats de personal i política de l'empresa. Anàlisi de les necessitats brutes de personal. Mètodes de previsió. Càlcul de les necessitats de personal en funció de la producció. Factors d'incertesa. Mètodes probabilístics. Tècniques qualitatives per a l'anàlisi de necessitats. Necessitats netes de personal.

Tema 3

La cobertura dels llocs de treball.  Reclutament extern. Polítiques de selecció de personal. Fonts per al reclutament de personal. Etapes del procés de selecció.La incorporació del personal a l'empresa.

ll. Valoració del personal. Factors de valoració. Mètodes quantitatius i mètodes qualitatius.

Tema 4

Desenvolupament del personal. Les polítiques de formació. Anàlisi de necessitats de formació. Elaboració d'un Pla de Formació.

Tema 5

Mètodes de formació. Etapes del procés de formació. Tipus d'aprenentatges a l'empresa i dimensions de la formació. Avaluació de la formació. Aplicació pràctica i rendibilitat de la formació.

Tema 6

 Reclutament intern. Polítiques de promoció. Mapes promocionals. Disseny de carreres.l personal de desenvolupament .

Tema 7

Valoració del personal. Factors de valoració. Mètodes quantitatius i mètodes qualitatius. L'entrevista d'avaluació de l'acompliment.

Tema 8

El compromís amb el treballador. Fórmules de compromís i contractació. Compromís temporal i compromís permanent. Factors econòmics, motivacionals i estratègics en el compromís. Els aspectes legals.

 

4. Avaluació

I. CRITERIS GENERALS D'AVALUACIÓ

La nota final de l'assignatura es configurarà a partir de dos paràmetres:

  1. Avaluació de l'aprenentatge de la teoria: 55% de la nota.
  2. Avaluació de la participació en les pràctiques i la realització dels exercicis i treballs: 45% de la nota.

II. CONVOCATÒRIA DEL PRIMER TRIMESTRE

A. Avaluació de l'aprenentatge de la teoria

L'avaluació de l'aprenentatge del contingut teòric de l'assignatura es farà amb una prova final del contingut teòric de l'assignatura. La durada d'aquesta  prova serà de 2 hores i consistirà en:

  •     Test d'elecció múltiple (25 preguntes): 25% de la nota final
  •     3 preguntes curtes, a desenvolupar per escrit: 15% de la nota final
  •     3 exercicis sobre els aspectes quantitatius de retribució: 15% de la nota final .

B. Avaluació de la pràctica i exercicis

Els seminaris i classes pràctiques consistiran en:

  • L'exposició oral i discussió de dos  treballs escrits realitzats pels alumnes sobre textos i casos pràctics prèviament encomanats per el professor, que els alumnes hauran d'haver preparat amb antelació i que hauran de lliurar en el termini establert
  • La realització d'exercicis o casos pràctic referits als temes teòrics presentats a classe

L'avaluació de les pràctiques es farà a partir dels següents paràmetres:

  1. L'assistència, la participació i les intervencions en els debats,les discussions i els exercicis pràctics (15% de la nota final)
  2. Els treballs escrits individuals que els alumnes prepararan i presentaran (15% de la nota final per a cada exercici pràctic)

Nota: Per poder aprovar en la convocatòria del trimestre, caldrà haver obtingut com a mínim el 40% de la nota màxima en cada una de las dues parts, es a dir: 2,2 punts en l'avaluació de l'aprenentatge de teoria (40% de 55%) i 1,8 punts en l'avaluació de les practiques (40% de 45%)

III. CONVOCATÒRIA DE SETEMBRE

Els alumnes que no hagin superat l'assignatura es podran presentar a la convocatòria extraordinària del mes de setembre. Els alumnes hauran de realitzar tant l'examen teòric com l'examen pràctic de l'assignatura.

REGLAMENTACIÓ DE LES PROVES

  1. En totes les proves i exàmens caldrà que l'estudiant porti un document acreditatiu de la seva identitat.
  2. Qualsevol infracció greu de la disciplina dels exàmens, com ara la còpia tant activa com passiva a les proves d'avaluació del contingut teòric de l'assignatura, comportarà la retirada immediata de l'alumne de la prova, i que aquesta prova en què s'ha comès la infracció computi com a zero.
  3. No s'admet plagi en els treballs escrits individuals que els alumnes entregaran al final de les sessions de seminari ni en cap altre escrit o treball. En cas que es cometi plagi, els treballs implicats comptaran com a zero.
  4. Qualsevol exercici o treball que no hagi estat lliurat en el temps i en la forma establerts es tindrà per no presentat..

 

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1. Bibliografia bàsica

    DOLAN S., VALLE R., JACKSON S. et SCHULER R., LA GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS: Preparando profesionales para el siglo XXI, 2nd. Ed. (McGraw Hill - 2003)

    GÓMEZ-MEJIA, BALKIN & CARDY. Gestión de Recursos Humanos. Ed. Prentice Hall, 1997.

    BEER, M. I d'altres. Gestión de Recursos Humanos, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 1989

    PUCHOL, L. Dirección y Gestión de Recursos Humanos, ESIC, 1993

    MARTINEZ-DESCHAMPS, G., Como rentabilizar la inversión en formación, GPI, 1998.

 

5.2. Bibliografia complementària

    RECIO FIGUERAS, E. Planificación de los recursos humanos. Barcelona: Hispano Europea, 1987.

    ZERILLI, A. Valoración del personal. Bilbao: Deusto, 1978..

 

5.3. Recursos didàctics

   Power points i materials de cada tema, posats a disposició per el professor en l'Aula Global

   Casos pràctics i exercicis,  posats a disposició per el professor en l'Aula Global o a classe directament, quan afectin només a una sessió concreta de seminari

 

6. Metodologia

1. Activitats presencials

  1. A les sessions de classes teòriques, el professor explicarà el programa de l'assignatura Direcció de Persones II. S'explicaran les nocions fonamentals, prestant una especial atenció a aquells apartats i continguts amb més complexitat.
  2. A les sessions de seminari o classes pràctiques es desenvoluparan alguns aspectes concrets del programa de l'assignatura a través de casos pràctics i exercicis que els alumnes hauran preparat amb anterioritat al desenvolupament de les sessions de seminari. A classe es debatrà sobre determinades qüestions suscitades pels textos i s'exposaran les solucions des del vessant de la seva aplicació pràctica.

2. Activitats dirigides

  1. Els alumnes hauran de llegir i preparar els casos pràctics proposats per a la realització de les pràctiques. També caldrà que els alumnes preparin exercicis per escrit de comentari i solució de les qüestions plantejades a partir de les dades proposades, d'acord amb les instruccions que es donin.

3. Activitats autònomes

  1. Els alumnes han de cercar informació relacionada amb els temes del programa.
  2. Els alumnes poden consultar i llegir articles especialitzats i obres monogràfiques sobre aspectes específics del programa que es poden trobar a la biblioteca de la Universitat, segons les orientacions donades per el professor.

 

7. Programació d'activitats

Les activitats s'aniran programant al llarg del curs, d'acord amb el següent esquema:

Activitats formatives presencials (Dintre de l'aula):

  1. Classes magistrals,
  2. Seminaris,
  3. Tutories presencials.

Fora del aula:

  1. Treball en grup,
  2. Treball individual (casos pràctics, exercicis...),
  3. Estudi personal.