Problemes socials contemporanis (21076)
Titulació/estudi: Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Curs: 2n
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores de dedicació de l'estudiant: 100
Llengua o llengües de la docència: català
Professor: Sebastià Sarasa Urdiola, Albert Sales i Campos
1. Presentació de l'assignatura
L'objectiu de l'assignatura és analitzar els problemes socials contemporanis des de la perspectiva teòrica i analítica de la sociologia. La idea és que l'estudiant desenvolupi la capacitat d'anàlisi dels problemes socials mitjançant la formulació d'arguments tot adquirint consciència de que no hi ha respostes encertades o equivocades sinó arguments dèbils o sòlids, i que aquests últims han d'estar basats en l'evidència empírica.
En la primera part de l'assignatura es tractaran la construcció social dels problemes i les eines per analitzar-los des d'un punt de vista científic.
A la segona part es discutiran problemes socials rellevants per la criminologia variables en cada curs acadèmic en funció de la seva actualitat. A títol orientatiu, es poden incloure sessions sobre pobresa, racisme i discriminació, religió i diversitat, violència masclista, canvi familiar, salut i desigualtats, joventut, terrorisme, prostitució...
2. Competències que s'han d'assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
Instrumentals 1. Capacitat d'anàlisi i síntesi 2. Comunicació oral i escrita en la pròpia llengua 3. Habilitats de gestió de la informació 4. Coneixement d'una segona llengua
Interpersonals 5. Capacitat crítica 6. Habilitats cooperatives
Sistèmiques 7. Capacitat d'aplicar els coneixements en la pràctica 8. Habilitats d'investigació 9. Capacitat per aprendre 10. Habilitat per treballar de forma autònoma 11. Creativitat
|
1. Capacitat per gestionar la informació: selecció de fonts, síntesi de la informació i avaluació crítica de la informació rellevant.
2. Capacitat de treball en equip: iniciativa i habilitats cooperatives.
3. Capacitat per distingir argumentacions basades en evidències científiques
4. Capacitat d'esposar arguments a partir de les evidències empíriques |
3. Continguts
•Bloc de contingut 1.
Construcció social dels problemes: mites, estereotips i prejudicis
•Bloc de contingut 2.
Regles bàsiques per un anàlisi rigorós dels problemes socials
•Bloc de contingut 3.
Anàlisi de problemes socials concrets
4. Avaluació
• Avaluació continuada a través de la presentació dels avanços realitzats en el treball del curs durant els seminaris (en grup) i de la realització del treball final (individual).
• En els seminaris 2, 3 i 4 es realitzaran presentacions orals i discussions en grup dels treballs. La presentació de cada seminari s'avaluarà i constituirà un 15% de la nota.
• El treball final serà individual i la data límit per a la seva entrega és l'últim dia de classe. Constituirà el 45% de la nota final de l'assignatura.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica
Lago Peñas, Ignacio (2008) La lógica de la explicación en las ciencias sociales. Alianza editorial.
Rubington, Earl & Weinberg, Martin S. (2002) The study of social problems. Oxford University Press.
5.2. Bibliografia complementària
La bibliografia sobre els problemes concrets tractats en cada curs acadèmic es detallarà a l'inici de les classes.
Es facilitarà bibliografia addicional en funció dels temes de treball triats per l'alumnat.
5.3. Recursos didàctics
Society for the Study of Social Problems: http://www.sssp1.org/
Algunes bases de dades d'articles científics:
JSTOR- http://www.jstor.org/
Science Direct- http://www.sciencedirect.com/
CSIC- http://bddoc.csic.es:8085/
Accés a través dels e-recursos de la biblioteca de la UPF:
Des de for a de la UPF- http://www.upf.edu/bibtic/recursos/acces_fora.html
Des de dins de la UPF- http://www.upf.edu/bibtic/ccpp/bdd.html
Recursos electrònics a la Biblioteca UPF
Fonts de dades sociodemogràfiques:
http://www.bcn.cat/estadística
Fonts de dades estadísitiques relacionades amb la criminologia
http://www.upf.edu/bibtic/dret/criminol.html#estadis
6. Metodologia
El fil conductor de l'assignatura és l'elaboració d'un informe de situació sobre un problema social escollit per l'alumne. Aquest treball ha de presentar la rellevància del problema escollit, les línies teòriques des de les que s'ha abordat o s'ha explicat el problema i l'evidència empírica existent sobre el mateix.
A les sessions teòriques es plantejaran les bases de la discussió científica de les problemàtiques socials i es tractaran, a mode d'exemple, cinc problemes d'actualitat rellevants per a la criminologia.
En els seminaris, els/les alumnes disposaran de temps i recursos per accedir a fonts d'informació científica i presentaran els avenços realitzats en els seus treballs.
7. Programació d'activitats
Programació d'activitats
|
Setmana |
Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat |
Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat |
|
Setmana 1 |
Sessió teòrica. Bloc 1. Construcció dels problemes socials: mites, estereotips i prejudicis |
|
|
Setmana 2 |
Sessió teòrica. Bloc 2. Regles bàsiques per a l'anàlisi rigorós d'un problema social (1a part) |
|
|
Setmana 3 |
Sessió teòrica. Bloc 2. Regles bàsiques per a l'anàlisi rigorós d'un problema social (2a part)
Seminari 1. grups 1 i 3.
Seminari 1 - Recerca de fonts científiques d'informació |
Tria del tema del treball. Formació de grups en funció dels temes escollits. Preparació del seminari 2. Selecció de fonts, identificació de la rellevància problema. |
|
Setmana 4 |
Sessió teòrica. Bloc 3. Anàlisi de problemes concrets Problema 1.
Seminari 1 grups 2 i 4 |
|
|
Setmana 5 |
Sessió teòrica. Problema 2.
Seminari 2 grups 1 i 3
Seminari 2 - Seguiment i discussió dels treballs: justificació de la rellevància de la temàtica escollida |
|
|
Setmana 6 |
Sessió teòrica. Problema 3.
Seminari 2 grups 2 i 4 |
Preparació del seminari 3. Per grups (en funció del tema del treball) |
|
Setmana 7 |
Sessió teòrica. Problema 4 (1a part)
Seminari 3 grups 1 i 3
Seminari 3 - Seguiment i discussió de treballs: teories i evidència empírica |
|
|
Setmana 8 |
Sessió teòrica. Problema 4 (2a part)
Seminari 3 grups 2 i 4 |
Preparació del seminari 4. Per grups (en funció del tema del treball) |
|
Setmana 9 |
Sessió teòrica. Problema 5 (1a part)
Seminari 4 grups 1 i 3
Seminari 4: seguiment i discussió dels treballs |
|
|
Setmana 10 |
Sessió teòrica. Problema 6 (2a part)
Seminari 4 grups 2 i 4 |
Finalització del treball de l'assignatura (individual) |