Curs 2010-2011

Ciència Política (20609)

• Nom de l'assignatura: CIÈNCIA POLÍTICA
• Curs Acadèmic: 2009-2010 Curs: 1er Trimestre: 2n
• Titulació / Estudis: Grau en Dret Codi assignatura: 20609
• Nombre de crèdits ECTS: 6 Hores dedicació estudiant: 150 h.
• Llengua o llengües de docència: Català
• Professorat: Abel Escribà i Folch / Pablo Simón / dos professors associats per especificar

1. Presentació de l'assignatura

Aquesta és una assignatura introductòria als principals conceptes i processos abordats des de la disciplina de la Ciència Política. El curs pretén oferir a l'estudiant les eines analítiques principals de què fa ús la disciplina de la ciència política a l'hora d'aproximar-se a l'anàlisi i la comprensió d'un sistema polític determinat i, més en general, de la realitat política i institucional d'un país.

Així doncs, l'assignatura cerca la comprensió per part dels estudiants als conceptes de poder polític, Estat, democràcia i sistema representatiu, així com les eines per entendre la cultura política dels ciutadans, els dilemes de l'acció col·lectiva, les vies i causes de la participació política i, finalment, els processos de presa de decisions i elaboració de polítiques públiques.

L'assignatura busca compaginar sessions teòriques amb discussions obertes amb els estudiants al voltant dels conceptes polítics presentats a través de la lectura de textos (als seminaris) així com el plantejament de debats oberts durant les classes teòriques.

2. Competències a assolir en l'assignatura

Competències generals

Competències específiques

Instrumentals 1. Coneixements generals bàsics. 2. Comunicació oral i escrita: discussió de textos acadèmics, presentacions orals en públic, redacció sintetitzadora i crítica. 3. Habilitats cognitives: abstracció, capacitat analítica i d'argumentació, discussió. Interpersonals 4. Capacitat de crítica i anàlisi comparat. 5. Preparació de treballs en equip: cooperació i debat. Sistèmiques 6. Habilitat i capacitat de comparació i comprensió de la realitat política. 7. Aplicació de coneixements a la pràctica. 8. Capacitat de síntesi i opinió crítica. 9. Lectura crítica de textos.

1. Identificació dels elements bàsics que configuren un sistema polític. 2. Coneixement dels elements definitoris del poder polític i l'estat. 3. Comprensió de l'evolució de les estructures polítiques. 4. Coneixement de les institucions representatives bàsiques. 5. Aproximació crítica a la cultura política i les actituds polítiques dels ciutadans i les seves conseqüències. 6. Valorar els efectes i conseqüències de l'acció política i les polítiques que se'n deriven. 7. Coneixement de les tendències polítiques actuals i els canvis que succeeixen en l'àmbit públic internacional.

4.Continguts

Tema 1. Poder polític i anàlisis politicològiques

- La ciència política com a disciplina.

- El poder polític. Legalitat i legitimitat. Les funcions polítiques de les normes jurídiques.

- Organització social i relacions de poder. L'estat.

Tema 2. Els règims polítics

- Democràcies i dictadures. Tipus i funcionament.

- Democratització i canvi polític.

- La fallida dels estats. Raons i conseqüències.

Tema 3. Les democràcies representatives

- Liberalisme polític i democràcia: llibertat, igualtat i pluralisme.

- Democràcia representativa: definició, el concepte de poliarquia.

- Com mesurar la democràcia? Drets, llibertats, i resultats econòmics i socials.

- Els estats de benestar. Principals etapes i actors.

Tema 4. La cultura política, els actors individuals i la participació política i electoral

- El concepte de cultura política i les actituds, la socialització política.

- La ciutadania com actor: l'acció política individual, la desafecció política.

- La participació política i electoral: mecanismes i intensitat de la participació, factors explicatius.

Tema 5. Els actors col·lectius i la lògica de l'acció col·lectiva

- Els partits polítics i la seva vigència en l'actualitat.

- Els grups d'interès, organitzacions d'interès, moviments socials i mitjans de comunicació.

- Els dilemes de l'acció col·lectiva i la cooperació. Models.

Tema 6. Representació política i sistemes electorals

- Funcions de les eleccions.

- Definició i elements constitutius dels sistemes electorals: la circumscripció, la fórmula electoral, la barrera mínima o llindar i la forma de vot.

- Classificació i efectes dels sistemes electorals.

Tema 7. L'Administració Pública en les polítiques públiques

- El paper de l'Administració Pública dins del sistema polític, el concepte de burocràcia, modernització i gestió administrativa

- Conceptes de política pública. Procés i actors.

Seminaris

Hi haurien 5 sessions de seminaris de 2 hores:

Sessió 1. Analitzar textos sobre democràcia. Dahl i Crouch

Sessió 2. Analitzar textos, discutir i interpretar dades sobre cultura política i participació política a Catalunya i Espanya.

Sessió 3 . Analitzar textos d'acció col·lectiva: Olson i Hirschman.

Sessió 4. Exercici pràctic sobre sistemes electorals i efectes.

Sessió 5. Exercici de cas d'una política pública: identificació fases, actors implicats, etc.

4. Avaluació

No hi ha prerequisits específics a l'hora de seguir aquesta assignatura.

Avaluació continuada (50%):

Hauran de lliurar-se dues recensions crítiques posant en relació els textos analitzats als seminaris. Cada recensió serà valorada amb un 20% de la nota. L'extensió de les recensions serà de 2-4 fulls.

La primera recensió crítica es farà sobre els dos primers textos (seminari) i s'haurà de lliurar al dia del seminari 3 (setmanes 5 i 6 segons els subgrups).

La segona recensió haurà de criticar i comparar els textos del seminari 3 i s'haurà de lliurar el darrer dia de seminaris (seminari 5).

L'altre 10% provindrà de la correcció dels exercicis sobre sistemes electorals que es realitzaran en petits grups de 3-4 persones, i s'hauran de lliurar a la següent sessió de seminari (concretament, al dia del seminari 5).

Avaluació final individual (50%): es farà un examen on s'hauran de desenvolupar diferents preguntes relacionades amb les sessions teòriques del curs com, per exemple, distinció de conceptes bàsics i revisar les conseqüències dels processos i institucions polítiques.

5. Bibliografia i recursos didàctics

5.1 Bibliografia bàsica:

Manuals:

Caminal, Miquel (coord.) 1996. Manual de Ciencia Política. Madrid, Tecnos.

Vallès, Josep Maria. 2007. Ciencia Política. Una Introducción. Barcelona, Ariel.

Del Águila, Rafael (ed.). 1997. Manual de Ciencia Política. Madrid, Trotta.

Textos pels seminaris:

Dahl, Robert. ¿Qué es la democracia? ¿Por qué la democracia? ¿Por qué la igualdad política? A: Dahl, R. La democracia. Madrid, Taurus, 1999. pp.45-93.

Crouch, Colin. Postdemocracia, Taurus-Santillana, 2004; caps. 1 i 6.

Font, Joan, José Ramón Montero i Mariano Torcal. 2006. "Perfiles, tendencias e implicaciones de la participación en Espanya" a Joan Font, José Ramón Montero i Mariano Torcal (coords.) Ciudadanos, asociaciones y participación política en España. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, pp. 325-344.

Olson, Mancur. La lógica de la acción colectiva. En: Almond, G; Dahl, R; Downs, A et al. Diez textos básicos de Ciencia Política. Ariel Ciencia Política. 1992. pp.203-220.

Hirschman, Albert O. Salida, Voz y Lealtad. Fondo de Cultura Económica, México, 1977. Parts seleccionades.

5.2 Bibliografia complementària

Roskin, Michael G., R. L. Cord, J. A. Medeiros and W. S. Jones. 2008. 10th ed. Political Science: An Introduction. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall.

Lijphart, Arend. Modelos de democracia. Formas de gobierno y resultados en treinta y seis países. Barcelona, Ariel, 2000; caps. 2, 3 i 16.

Colomer, Josep Maria, Instituciones políticas. Barcelona, Ariel, 2001.

5.3 Recursos didàctics

- Lectures.

- Articles de premsa.

6. Metodologia

El curs s'organitza mitjançant la combinació de diverses classes presencials i seminaris de discussió, així com activitats autònomes fora de classe.

Hi ha dues hores de sessió teòrica (magistral) a la setmana. En aquestes sessions es presenten i discuteixen els temes especificats al temari i els conceptes i eines d'anàlisi principals a desenvolupar. Les sessions són principalment teòriques, però s'encoratjarà la participació i debat entre els estudiants.

Els seminaris estaran destinats a realitzar, en petits grups, activitats dirigides. Aquestes activitats cerquen aprofundir en les temàtiques vistes durant les sessions teòriques a través de discussions, debats i presentacions dels estudiants.

Les activitats autònomes (fora de l'aula) consisteixen en activitats de lectura, reflexió i redacció de recensions crítiques sobre aquests, i l'elaboració d'algun petit exercici sobre sistemes electorals i polítiques públiques.

7. Programació d'activitats

Setmana	Activitat a l'aula agrupament / tipus d'activitat	Activitat fora de l'aula agrupament / tipus d'activitat
Setmana 1	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 1
Setmana 2	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 1 Sessió 2 Seminari: Textos Dahl i Crouch	Lectura textos
Setmana 3	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 2 Sessió 2 Classe Magistral: Tema 2 Sessió 3 Seminari per a alguns subgrups: textos sobre cultura política i participació.	Lectura textos
Setmana 4	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 3 Sessió 2 Seminari resta de subgrups: textos sobre cultura política i participació.	Lectura textos
Setmana 5	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 3 i 4 Sessió 2 Classe Magistral: Tema 4 Sessió 3 Seminari per alguns subgrups: textos Olson i Hirschman.	Lectura textos
Setmana 6	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 4 i 5 Sessió 2 Seminari resta de subgrups: textos Olson i Hirschman.	Lectura textos
Setmana 7	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 5 Sessió 2 Classe Magistral: Tema 6 Sessió Seminari alguns subgrups: pràctica sobre sistemes electorals.	Elaboració exercici pràctic
Setmana 8	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 6 i 7 Sessió 2 Seminari resta subgrups: pràctica sobre sistemes electorals.	Elaboració exercici pràctic
Setmana 9	Sessió 1 Classe Magistral: Tema 7 Sessió 2 Classe Magistral: repàs i discussió. Sessió 3 Seminari: anàlisi de polítiques públiques.	Lectura textos