Curs 2009-10

Introducció a les relacions internacionals

Titulació/estudi: Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració
Curs: 1r
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 3,2
Hores de dedicació de l'estudiant: 80
Llengua o llengües de la docència: català (magistrals), castellà (seminaris)
Professorat: Josep Ibáñez (magistrals) i Matilde Pérez (seminaris)

1. Presentació de l'assignatura

L'assignatura Introducció a les Relacions Internacionals constitueix una introducció a l'estudi de la vida internacional i està dedicada als principals conceptes i teories sobre la societat internacional. Aquests instruments bàsics seran aplicats posteriorment en el marc de l'assignatura Relacions internacionals contemporànies a l'estudi de la societat internacional i de les institucions principals de l'ordre internacional actual. L'enfoc de l'assignatura Introducció a les Relacions Internacionals se centra en el coneixement i anàlisi dels principals conceptes i teories sobre la societat internacional: corrents teòrics des del sorgiment de la disciplina, anarquia i ordre, seguretat internacional, poder i estructura, actors internacionals (Estats, organitzacions internacionals, actors transnacionals, etc.) i dinàmiques (conflicte, conflictes armats i guerra; cooperació i integració).

2. Competències a assolir

Competències generals: adquisició de coneixements sobre idees, autors i corrents; comprensió i anàlisi crítica de fets i idees; utilització pertinent de conceptes i teories; presa de decisions i resolució de problemes pràctics; capacitat d'argumentació; expressió escrita i oral amb correcció i pertinència; gestió d'informació (recerca de fonts, valoració d'informació, selecció d'informació); coordinació interpersonal en el marc de treballs en grup; iniciativa personal i lideratge de grup.

Competències específiques: adquisició de coneixements específics sobre conceptes i teories; comprensió i anàlisi crítica dels fets i idees constitutius de les relacions internacionals; utilització pertinent de la Teoria internacional per a referir-se a l'ordre internacional contemporani; reflexió entorn de l'adopció de les decisions adequades per a la resolució de problemes específics de política internacional; gestió d'informació especialitzada en matèria de relacions internacionals.

3. Continguts

PART I. CONCEPTES FONAMENTALS DE LA DISCIPLINA DE LES RELACIONS INTERNACIONALS
Tema 1. Les Relacions Internacionals com a disciplina acadèmica.
Tema 2. La societat internacional.
Tema 3. El poder i la seguretat.

PART II . ELS ACTORS I L'ESTRUCTURA DE LES RELACIONS INTERNACIONALS.
Tema 4. L'Estat. L'estructura del sistema interestatal.
Tema 5. Les organitzacions internacionals com a actors internacionals.
Tema 6. Altres actors internacionals.

PART III. LA DINÀMICA DE LES RELACIONS INTERNACIONALS
Tema 7. El conflicte, els conflictes armats i la guerra a les relacions internacionals.
Tema 8. La cooperació i la integració a les relacions internacionals.

4. Avaluació

L'avaluació de l'assignatura combinarà mecanismes d'avaluació continuada i d'examen final. Les notes obtingudes en aquests dos conceptes conformaran la nota final.

Avaluació continuada: L'avaluació continuada serà conformada a partir d'activitats i proves realitzades al llarg del curs, seguint el calendari i les instruccions dels professors de l'assignatura. Les notes obtingudes en aquest concepte constituiran el 40 % de la nota final de l'assignatura. La realització de les activitats i proves previstes, individuals i en grup, presencials i no presencials, permetran obtenir tres notes al llarg del curs. Aquestes notes conformaran la nota d'avaluació continuada.

Examen final: Un examen final cobrirà els continguts del programa de l'assignatura, i la nota obtinguda en aquest concepte constituirà el 60 % de la nota final de l'assignatura. Amb una nota d'examen final inferior a 3, no es realitzarà ponderació amb la nota obtinguda a l'avaluació continuada. De manera optativa, la nota final de l'assignatura podrà ser augmentada fins a un 10% amb la realització d'un exercici sobre alguna lectura proposada pels professors en iniciar-se el trimestre.

5. Bibliografía i recursos didàctics

5.1. Bibliografía bàsica

Selecció de textos sobre tradicions de pensament de la Teoria internacional, compilació a càrrec dels professors de Relacions Internacionals de la UPF, 2009.
Selecció de textos sobre aproximacions teóriques (o paradigmes) a la disciplina de les Relacions Internacionals, compilació a càrrec dels professors de Relacions Internacionals de la UPF, 2008.
Esther Barbé, "Hechos e ideas: los paradigmas y mapas mentales del teórico"; "El proceso del sistema internacional", Relaciones Internacionales; Madrid: Tecnos, 2007 (1ª ed. 1995), pp. 50-65, 217-234.
Hedley Bull, "El concepto de orden en la política mundial"; "¿Existe el orden en la política mundial?", La sociedad anárquica. Un estudio sobre el orden en la política mundial, Madrid: Los Libros de la Catarata, 2005 (1ª ed. en anglès, 1977), pp. 55-104.
Caterina García Segura, "La evolución del concepto de actor en la teoría de las relaciones internacionales", Papers, nº 41, 1993, pp. 13-31.
Caterina García i Ángel J. Rodrigo, "La necesidad de redefinir la seguridad", en Caterina García i Ángel J. Rodrigo (eds.), La seguridad comprometida. Nuevos desafíos, amenazas y conflictos armados, Madrid: Tecnos, 2008, pp. 205-228.
Manuel Gómez Galán, "Introducción: la nueva sociedad global y sus necesidades. ¿Un cambio de rumbo en la cooperación al desarrollo?", a - Manuel Gómez Galán & José Antonio Sanahuja (coords.), La cooperación al desarrollo en un mundo en cambio, Madrid: CIDEAL, 2001, pp. 13-46.
Rafael Grasa, "Las organizaciones internacionales y los nuevos desafíos globales", Papers, nº 41, 1993, pp. 55-84.
David Held, "La soberanía y la estructura cambiante del derecho internacional", Un pacto global. La alternativa socialdemócrata al consenso de Washington, Taurus: Barcelona, 2005 (1ª ed. en anglès, 2004), pp. 157-176.
Mary Kaldor, "Introducción", Las nuevas guerras. Violencia organizada en la era global, Barcelona: Kriterios/Tusquets Editores, 2001 (1ª edició en anglès, 1999), pp. 15-28.
Mary Kaldor, "Movimientos sociales, ONG y redes", La sociedad civil global, Barcelona: Kriterios/Tusquets Editores, 2005 (1ª ed. en anglès, 2003), pp. 107-143.
Marcel Merle, "Los Estados", Sociología de las relaciones internacionales, Madrid: Alianza, 2ª ed. rev., 1997, pp. 343-383.
Francesc Serra, ¿Qué es una potencia?, Rusia: la otra potencia europea, Barcelona, Fundació CIDOB, 2005, pp. 29-54.
Susan Strange, "Los patrones del poder", La retirada del Estado, Barcelona: Icaria ed./IntermónOxfam, 2001 (1ª ed. en anglès, 1996), pp, 37-55, 73-101.

5.2. Recursos didàctics

Adreces d'internet, anuaris, atles, diccionaris especialitzats i altres obres de referència, revistes especialitzades, i alguns materials audiovisuals (documentals i pel.lícules).

6. Metodología

L'assignatura segueix un model metodològic que combina activitats d'aprenentatge presencials (a l'aula) i activitats d'aprenentatge no presencials (fora de l'aula). Les activitats presencials de l'assignatura són de dos tipus: sessions teòriques i sessions de seminari. Les activitats no presencials es refereixen a la preparació de les sessions de seminari, a la realització de lectures obligatòries i lectures recomanades i a un treball optatiu sobre lectures proposades pels professors.

7. Programació d'activitats

Setmana 1: Sessió magistral. Tema 1. Explicació del programa.

Setmana 2: Sessió magistral. Temes 2-3. Explicació del programa.

Setmana 3: Sessió de seminari I: seminari i discussió. Prova escrita individual feta a classe.

Setmana 4: Sessió magistral: temes 3-4.

Setmana 5: Sessió magistral: tema 5.

Setmana 6: Sessió de seminari II: simulació. Exercici individual fet a casa: síntesi de lectura 800-1000 paraules. Exercici individual fet a classe.

Setmana 7: Sessió magistral: tema 6.

Setmana 8: Sessió de seminari III : seminari i discussió, treball en grup. Elaboració de quadre sinòptic. Exercici en grup fet a classe.

Setmana 9: Sessió magistral: tema 7.

Setmana 10: Sessió magistral: tema 8.