Curs 2009-2010

Xarxes i Serveis (21410)

Titulació / Estudis: Grau en Enginyeria Informàtica; Grau en Enginyeria en Sistemes Audiovisuals; Grau en Enginyeria Telemàtica
Curs: 1r
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores dedicació estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de docència: Català i Anglès (material)

1. Presentació de l'assignatura

L'Assignatura de Xarxes i Serveis està ubicada tot just en el 1er trimestre del 1er curs dels estudis de grau d'Enginyeria Informàtica, de Sistemes Audiovisuals i de Telemàtica.

L'objectiu d'aquesta assignatura és donar una primera visió introductòria però global (des del medi físic fins a l'usuari) de les xarxes de comunicació, fent especial incis en els aspectes fonamentals que defineixen el seu funcionament i la justificació dels mateixos. Així, per exemple, s'exposa la necessitat de disposar de mecanismes que permetin que diferents usuaris comparteixin un mateix enllac, la necessitat de poder identificar els diferents nodes de la xarxa (adreces), la necessitat de mecanismes que trobin rutes entre un origen i un destí, etc. Un cop justificades les necessitats també es veuen les solucions que s'apliquen a les xarxes de comunicació actual, es a dir: a Internet.

La metodología de treball es basa en sessions magistrals, on s'exposen els continguts bàsics de l'assignatura; sessions de seminari, on es treballaran els conceptes desenvolupats a les sessions magistrals; i sessions de pràctiques de laboratori on es s'experimentarà amb alguns dels conceptes exposats al llarg de l'assignatura.

A pesar que l'assignatura té una part important de continguts teòrics, també es treballarà la resolució de problemes relacionats amb el càlcul de prestacions de les xarxes de comunicació: càlcul de retards, càlcul de probabilitats d'error, càlcul d'utilització d'un enllac, etc. Si bé aquests exercicis no requereixen d'una gran base matemàtica si que s'espera que els estudiants tinguin certa habilitat en la realització d'operacions matemàtiques i la comprensió de les mateixes.

2. Competències a assolir en l'assignatura

Instrumentals
1. Capacitat d'anàlisi i síntesi.
2. Resolució de problemes.
3. Capacitat d'organitzar i planificar.

Interpersonals
4. Raonament crític.

Sistèmiques
5. Habilitats d'investigació.
6. Capacitat per aprendre.
7. Habilitat per treballar de forma autònoma.
8. Motivació per la qualitat.

Competències específiques
1. Entendre l'arquitectura física (xarxa de xarxes) i lògica d'Internet (modularitat).
2. Comprendre la necessitat de transformar els "bits" a una magnitud física tangible per a la seva transmissió per el canal, les conseqüències negatives (errors) i com solventar-les (detecció/correcció, retransmissions).
3. Entendre el funcionament dels mecanismes per a compartir un enllac entre el tràfic (paquets) de diferents usuaris.
4. Comprendre la necessitat i el funcionament de l'adrecament i encaminament en xarxes multi-salt.
5. Comprendre la necessitat i el funcionament dels mecanismes de transport de dades que ofereix Internet.
7. Coneixer els principals paradigmes a nivell de desenvolupament d'aplicacions distribuïdes sobre Internet.

3. Continguts

Tema 1: Introducció a Internet
Tema 2: Xarxes d'area local (Ethernet i WLANs)
Tema 3: Transmissió digital sobre canals físics
Tema 4: Errors de transmissió: detecció, correcció i retransmissió de paquets
Tema 5: Entorns multiusuari: compartició del canal
Tema 6: Xarxes multi-hop: adrecament i enrutament IP
Tema 7: Transport de dades, control de congestió i de fluxe: TCP i UDP
Tema 8: Continguts, aplicacions i serveis distribuïts: client/servidor vs P2P

4. Avaluació

AC: Avaluació continua
PR: Pràctiques de Laboratori
EP: Examen Parcial
ED: Examen Convocatoria Desembre
ES: Examen Convocatoria Setembre

Qualificació Convocatòria Juny = 0.6?ED+0.2?EP+0.1?AC+0.1?PR
Qualificació Convocatòria Setembre = ES

5. Bibliografia i recursos didàctics

Kurose, J. F., Ross, K. W, "Computer Networks, A Top-Down Approach Featuring the Internet", Pearson Addison Wesley.

Leon-Garcia,Widjaja; "Communication Networks. Fundamental Concepts and Key Architectures". McGrawHill International.

6. Metodologia

La metodologia seguida dependrà del tipus de sessió:
- Sessions magistrals: el professor serà el fil conductor de la sessió on s'exposaran continguts, es realitzaran exercicis/problemes i es debatran els continguts de l'assignatura. Tanmateix, s'espera que els estudiants participin activament en aquestes sessions mitjancant la realització de preguntes o responent les formulades per el professor.

- Sessions de seminari: els seminaris tenen com a objectiu que els estudiants apliquin de manera autònoma el que s'ha treballat a les sessions magistrals. Aixi doncs, en un seminari
s'espera que els estudiants realitzin una certa activitat o exercici on s'enfrontin amb el tipus d'activitats / problemes que s'espera que resolguin. El paper del professor serà de donar suport a la realitzacio d'aquesta activitat i resoldre els dubtes que sorgeixin.

- Sessions de laboratori: en aquesta assignatura els laboratoris tenen un component formatiu important donat que porten a la pràctica aspectes treballats tant a les sessions magistrals com en els seminaris. Igual que a les sessions de seminaris, en les sessions de laboratori, l'estudiant haurà de realitzar l'activitat proposada. El professor donara suport a la resolució dels dubtes que sorgeixin.

7. Programació d'activitats

Els horaris de classe, i el detall sobre si cada sessió serà de teoria de pràctiques o seminaris es troba publicat a l'apartat "Calendari i Horaris" de la web de l'ESUP http://www.upf.edu/esup