1. Presentació de l'assignatura
Els continguts de l'assignatura es divideixen en quatre blocs. El primer bloc comprèn els quatre primers temes. Inclou la introducció a l'assignatura, la seva base teòrica, la familiarització bàsica amb l'entorn de treball i la consolidació pràctica d'una part dels conceptes teòrics. Els blocs segon, tercer i quart, de dos temes cada un, tracten alguns dels aspectes generals més importants de la utilització de la imatge digital en la comunicació audiovisual i publicitària: l'emulació del laboratori fotogràfic, la fotocomposició i la producció o creació.
Aquests tres blocs es faran en dues setmanes cada un: una primera de seminaris, amb els grups estàndard de 20 alumnes; seguida d'una de pràctiques, en què cada grup es dividirà en 2 subgrups d'uns 10 alumnes cada un. En aquestes sessions es plantejaran i es començaran els treballs finals.

2. Competències que s'han d'assolir en l'assignatura
Competències generals
-Capacitat per aplicar el coneixement a la pràctica.
-Capacitat d’adaptació a noves situacions.
-Impuls a la creativitat individual i en equip.
-Promoció del treball autònom i en equip.
-Capacitat de crítica/autocrítica.
-Competència comunicativa.
-Capacitat d’organització del temps i el treball personal.
-Puntualitat i respecte vers el treball dels altres (professor i alumnes).
-Atenció a la presentació feta per altres persones (professor i companys del grup).
-Adquisició de referents estètics.

Competències específiques 
-Coneixement i domini dels conceptes desenvolupats en les classes magistrals del curs.
-Coneixement del programari bàsic per al tractament de la imatge digital a partir de l'ús específic d'Adobe Photoshop CS i Adobe ImageReady CS.
-Coneixement de les eines per al retoc digital de la imatge i la seva relació amb l’entorn analògic.
-Coneixement de recursos per a  la creació i manipulació -fusió, composició, retoc- de la imatge digital.
-Capacitat per generar i tractar imatges digitals per tal d’assolir objectius de comunicació especialment relacionats amb la publicitat.
-Capacitat per analitzar i interpretar la imatge realitzada digitalment.
-Coneixement dels principals formats de la imatge en els entorns digitals i dels àmbits d'aplicació de cadascun d'ells.
-Coneixement dels formats de compressió utilitzats per a la imatge digital.
-Capacitat per a la creació d’imatges i animacions per Internet.
-Aplicació dels coneixements teòrics d'infografia i computació a la resolució de problemes pràctics.

3. Avaluació
Criteris d'avaluació
L'objectiu de l'assignatura Introducció a la Infografia és que l'alumne assoleixi un òptim coneixement en la generació i el tractament d’imatges digitals. El resultat, però, no serà solament producte d’un correcte coneixement del programari utilitzat en l’assignatura sinó d’una òptima aplicació d’aquests coneixements a uns objectius de comunicació determinats, adreçats especialment a l'àmbit de la publicitat.
L'assignatura es desenvoluparà en dues parts: per una banda, les classes magistrals i, per l'altra, els seminaris i les pràctiques. Hi haurà una avaluació final de l’assignatura a través de la realització d’un examen i del lliurament de tres projectes.
També es tindrà en compte el treball i la participació de l’alumne a la classe, i molt especialment els exercicis puntuals que s’aniran desenvolupant al llarg del curs.

Sessions magistrals: setmanes 1, 2 i 3.
Sessions de seminari: setmanes 2, 3, 4, 5, 7, 9.
Sessions de pràctiques: setmanes 6, 8, 10.

Què s'hi avalua
L’experimentació de la docència a partir del mètode Bolonya convida a relativitzar el pes de la nota obtinguda en l’examen i a afavorir l’avaluació continuada dels avenços progressius en l’assoliment de competències i domini dels continguts de l’assignatura.
En conseqüència, l'assignatura s'avaluarà a partir d'un examen i de tres treballs. El pes que cada mètode d’avaluació té en la qualificació final de l’assignatura és el següent:

Examen	25%
Realització final dels treballs	75%

El contingut de l'examen es basarà en les competències específiques de les classes magistrals més els continguts teòrics imbricats en les sessions de seminari. Constarà de quatre preguntes, de les quals es pot esperar una resposta d'una pàgina d'extensió per a cadascuna. La nota final s'obtindrà mitjançant la mitjana aritmètica de les quatre preguntes.
En el cas dels seminaris i de les pràctiques s’avaluaran els tres treballs realitzats a partir dels coneixements impartits durant el curs.

Avaluació final
4. Programa de l’assignatura

Els quatre blocs es corresponen també amb les quatre quartes parts que configuren el sistema d'avaluació.

Bloc 1: La infografia en la comunicació publicitària

Tema 1
La infografia en la comunicació audiovisual i en la publicitat.
La imatge digital com a recurs en la comunicació audiovisual.
Usos específics en la publicitat.

Tema 2
Història de la computació. Processos de generació, digitalització i tractament d’imatges.
La codificació digital i el càlcul: història dels ordinadors.
Els ordinadors: parts i funcionament.
La imatge en l'ordinador.
El binomi analògic i digital.
Compressió de la informació digital: formats d'imatge.

Tema 3
El treball a l’aula d’informàtica. Entorns gràfics d’usuari: l'entorn Adobe Photoshop CS.
Configuració del programari.
Caixa d’eines.
Opcions de visualització.
Paletes de treball.
Eines de selecció.

Tema 4
Conceptes bàsics de la imatge digital.
Característiques i tipus d'imatges: vectorials i de mapa de bits.
Profunditat de color
Resolució de la imatge.
Resolució de monitor i de sortida.

Bloc 2: La imatge digital com a emulació del laboratori fotogràfic 

Tema 5
Eines de correcció i d’ajustament de la imatge digital  Eines de correcció bàsiques.
Intervenció sobre els valors tonals de la imatge.
Tractament “gràfic” de la imatge.
Interpretar una imatge fotogràfica tractada digitalment.

Tema 6
Eines de pintura i edició. Filtres i efectes especials. La il·lustració digital.
Exemples d’il·lustració digital.
Eines de pintura i retoc.
Retoc d’imatges.
Filtres i efectes especials.  

Bloc 3: La imatge digital com a espai de fotocomposició o fotocollage

Tema 7
Tècniques de retoc fotogràfic i ús de les capes.
Treball per capes.
Màscara de capa.
Capa de text. Ús de la tipografia.

Tema 8
Selecció i modificació d’atributs amb màscares i canals.
Efectes de la capa. Capes d’ajust.
Fotografia digital.
Fotomuntatge.

Bloc 4: Els entorns digitals com a mitjà o espai de producció i creació d’imatges 

Tema 9
Formats d’imatge en entorns digitals. Creació d’imatges per Internet.
Creació d’imatges per Internet.
Característiques de la imatge a Internet.
Creació d’animacions per Internet (format gif animat). 

Tema 10
Presentació i desenvolupament de la pràctica final. 

5. Fonts d'informació i recursos didàctics
Bibliografia i recursos web bàsics

ADOBE PRESS. Adobe Photoshop Versión CS. Madrid: Anaya Multimedia, 2005.
PAUL, CHRISTIANE. Digital Art (World of Art). Thames & Hudson; 2003, ISBN: 0500203679.
DOLLENS, DENNIS L. De lo digital a lo analógico. Gustavo Gili, 2002. ISBN: 84-252-1909-4.
Barnier, John (ed.). Coming into Focus: A Step-by-Step Guide to Alternative Photographic Printing Processes, Chronicle Books; 2000, ISBN: 0811818942.
MEDIACTIVE. El gran libro de Adobe Photoshop CS 2. Barcelona: Marcombo, 2006. ISBN: 8426713858.
McCLELLAND, D.; ULRICH, LAURIE. CS2 Bible. Indiana, Wiley, 2005. ISBN: 9780764589720.

Bibliografia i recursos web complementaris

Aquesta és la bibliografia emprada en l'elaboració dels apunts de l'assignatura. A banda de possibles afegits, actualitzacions i adreces web, constituirà el corpus bàsic que ha de nodrir els treballs dels alumnes als seminaris.

AUMONT, Jacques. La imagen. Barcelona: Paidós Comunicación, 1992.
ROYO, Javier. Diseño digital. Barcelona: Paidós Diseño 03, 2004.
ITTEN, Johannes. The elements of color. Nova York: Van Nostrand Reinhold, 1970.
JACOBSON, R. E. Manual de fotografia. Barcelona: Omega, 1993.
AICHER, O.; KRAOMEN, M. Sistemas de signos en la comunicación visual. Barcelona: Gustavo Gili, 1979.
D. A. Electronic Culture. Technology and Visual Representation. Timothy Druckey. Nova York: Aperture, 1996.
KEIN, Naomi. No Logo. Barcelona: Paidós, 2001.
McLUHAN, Marchall; FIORE, Quentin. El medio es el masaje. Barcelona: Paidós, 1988.
MOTION BLUR, Onedotzero. Graphic moving image makers. Londres: Laurence King publishers, 2004.
ZIEGLER, Kathleen. Motion Graphics Film + TV. Harper Collins International.
WOOLMAN, Matt. Motion Design. Moving graphics for Television, Music Video, Cinema and Digital Interfaces. Rotovision, 2004.
HALL, Peter. Pause: 59 minutes of motion graphics. Nova York: Universe Publishing, 2000.