Curs 2008-2009
Llicenciatura en Humanitats
 
Història de l'Àsia Oriental B (12253)
 
Els objectius de l'assignatura consisteixen en examinar des d'una perspectiva històrica els factors que aporten claus de comprensió de la Xina d'avui, i en analitzar-ne les múltiples facetes culturals, econòmiques, polítiques i socials.

Tema 1. Ressons i percepcions de la història en la Xina d'avui. De la Gran Divergència a la Reforma i l'Apertura. Els usos de la història: el primer emperador, l'agressió estrangera i l'èpica nacional.

Tema 2. Unitat i diversitat en la Xina actual. El nacionalisme xinès i la diversitat ètnica i lingüística. Hong Kong, Macao i Taiwan. Els conflictes interns: Xinjiang i Tibet. La Xina global.

Tema 3. El socialisme de marcat. El partit i l'estat. Xina en la globalització. Perspectives polítiques, socials i econòmiques per al segle XXI. Els drets humans a Xina. La polarització social. Les migracions internes i le procés d'urbanització.

Tema 4. El món de la cultura i la informació. L'educació. La comunicació de masses i la cultura popular. Internet a Xina. El paper dels intel·lectuals. La cultura xinesa contemporània.

Bibliografia bàsica
ARRIGHI, GIOVANNI. Adam Smith en Pekíin. Orígenes y fundamentos del siglo XXI. Madrid: Akal, 2007.
BELL, DANIEL. China's New Confucianism. Politics ans Every Life in a Changing Society. Princeton: Princeton University Press, 2008.
BURUMA, Ian. Elementos perniciosos. Una historia de rebeldes chinos. Desde Pekín hasta Los Angeles. Barcelona: Península, 2007.
LYNDA S. BELL, ANDREW J. NATHAN, and ILAN PELEG. Negotiating culture and human rights. New York: Columbia University Press, 2001.
LEONARD, MARK. Qué piensa China. El debate interno sobre su futuro. Barcelona: Icaria, 2008.
NATHAN, ANDREW J. Los Nuevos dirigentes de China. Barcelona: Ediciones del Bronce, 2004.
OLLE, Manel. Made in China. El despertar social, político y cultural de la China contemporánea. Barcelona: Destino, 2006.
PEERENBOOM, RANDALL. China modernizes. Threat to the west or model for the rest?. Oxford: Oxford University Press, 2007.

Avaluació
60% treballs de curs
40% examen final

Idioma: Català