Objectius : Adquirir coneixements teòrics i pràctics que capacitin l'alumne per analitzar les característiques i el funcionament de textos representatius dels grans corrents literaris de la literatura francesa, del segle XIX al XVII. El programa s'estableix segons aquest ordre cronològic per facilitar l'aprenentatge.

Idioma usat : Català. L'alumne ha de tenir un coneixement suficient de francès a nivell de comprensió lectora a fi de poder realitzar el comentari d'un text en francès.

Ajuts pedagògics : Dossier elaborat pel professor, Web de l'assignatura i seguiment individual de l'alumne amb correccions comentades.

Avaluació: L'avaluació normal és continuada. Comprèn pràctiques a classe, un treball de comentari de text i un examen final, amb mitjanes específiques per a cada apartat.

Temes

-Tema 1. El text romàntic.

1.1 Victor Hugo.

-Tema 2. El text de la modernitat poètica.

2.1 Baudelaire.

2.2 Verlaine. Rimbaud.

2.3 Mallarmé.

-Tema 3. El text realista.

3.1 Balzac.

3.2 Stendhal.

3.3 Flaubert.

3.4 Zola.

-Tema 4. La tragèdia clàssica.

4.1 Racine : Phèdre.

Lectures obligatòries

- Racine, Phèdre.

- Flaubert, Madame Bovary.

Ambdues lectures es poden fer en català o en castellà.

Bibliografia bàsica.

AMBRIÈRE, M. (dir.)1977. Dictionnaire du XIXe siècle européen. Paris, Presses Universitaires de France.

BANCQART, M. Cl. 1992. Littérature française du XXème siècle. Paris, Presses Universitaires de France.

BEAUMARCHAIS, J. P.; COUTY, D.; REY, A. 1994. Dictionnaire des littératures de langue française. 3 vol. Paris, Bordas.

COTS, M. (coord.) i al. 2000. Introducció a la literatura francesa. Barcelona. Fundació Universitat Oberta de Catalunya.

PRADO BIEZMA, F. J. del (coord.). 1994. Historia de la literatura francesa. Madrid, Cátedra.