Curs 2008-2009
Llicenciatura en Traducció i Interpretació
12874 Gramàtica i Anàlisi del Discurs A2 (Espanyol) I
Objetivos y
contenidos
Esta asignatura tiene como objetivo que los estudiantes logren adquirir un avance consciente y consistente en las competencias indicadas en el apartado 3. En síntesis, se pretende que los estudiantes adquieran de forma reflexiva y práctica:
-Conocimiento y criterio para calibrar la adecuación de los registros de la lengua.
-Conocimiento para identificar la diversidad geográfica, social y temporal de la lengua española.
-Adquisición de destreza para la búsqueda de información / documentación que permita resolver problemas de uso de la lengua española.
-Capacidad para identificar y resolver los problemas derivados del contacto de lenguas.
-Iniciación a la reflexión contrastiva (interferencia lingüística) catalán-castellano en los distintos niveles de lengua : fónico-gráfico, morfosintáctico y léxico.
-Capacidad de relacionar conceptos teóricos y de aplicarlos en el análisis textual
Conceptos
Tema 1
La variación lingüística, el estándar y la norma. Tipos de variación lingüística: diatópica, diafásica y diastrática. Estandarización y norma: las Academias de la lengua. Delimitación de la variante estándar de la lengua española peninsular.
Concepto de registro: El
registro como adecuación a la situación. Los factores situacionales y la
expresión lingüística a nivel léxico y fraseológico, morfosintáctico y
fónico-gráfico.
Variedades sociales, geográficas y temporales. Ejemplos de
variedades en América, España y Cataluña. Rasgos fónicos, gramaticales y
léxicos.
Tema 2
El contacto de lenguas. Repertorio verbal de los hablantes bilingües. Los
conceptos de interferencia lingüística, convergencia, cambio y alternancia de
código: definición, causas y funciones.
Los tipos
de interferencia del catalán en el castellano en el comportamiento lingüístico
de los hablantes bilingües. Problemas y errores más frecuentes en el contacto
entre estas dos lenguas.
Tema 4
Puntuación. La
relación de la puntuación con la organización del sentido. Normas de
puntuación. La puntuación en su vertiente textual y creativa: diversidad de
estilos.
Tema 5
Problemas y dificultades de orden gramatical: el uso de preposiciones, deícticos espaciales, las partículas interrogativas en estilo directo e indirecto, los relativos. Los conectores, locuciones y construcciones perifrásticas, el uso del gerundio, doble negación, "queísmo" y "dequeísmo", la concordancia del verbo hacer y haber en construcciones impersonales. Manuales de referencia y gramáticas para conocer y perfeccionar el uso de la lengua.
Tema 6
El léxico: versatilidad y rigidez. Generalidad y especificidad: las
palabras "comodín". Los extranjerismos. La
fraseología. Diccionarios y herramientas informáticas.