1. Presentació de l'assignatura
La matèria que s'imparteix a classe permet a l'alumne assolir perspectiva. L'alumne ha de tenir uns coneixements previs sòlids en publicitat i relacions públiques per tal de poder-los emmarcar en una estructura global de la comunicació. És aconsellable haver cursat prèviament les assignatures següents: Anàlisi de la Forma, el Color i la Composició i Anàlisi de la Significació. Missatge. 

2. Competències que s'han d'assolir
L'alumne ha d'aprendre a analitzar discursos, utilitzant com a eina l'argumentació retòrica, tant pel que fa a la publicitat com a les relacions públiques.

3. Continguts

Tema 1. Introducció. Els fonaments de la persuasió comunicativa 

-         Breu descripció del recorregut històric. Retòrica clàssica i nova retòrica.

§         Retòrica de l'argumentació.

 ·        Fases del discurs. 

 o       Els mons possibles persuasius com a nucli de l'argumentació.
 

§         La construcció d'un món possible.

§         La competència comunicativa plena.

         Aplicació. Anàlisi de casos.

Tema 2. Argumentació 

Retòrica clàssica i nova retòrica.  

o       Gèneres de discursos.

o       Argumentació.

     Models d'anàlisi: 

§         Esquema procedimental elemental.

§         Seqüència argumentativa prototípica.

§         Model dels procediments descriptius. 

Aplicació. Anàlisi de casos.

Tema 3. Tropos i figures  

-         Retòrica estructuralista.

 Models d'anàlisi:

§         Models representatius

·        Encadenament de classes.

·        Arbre disjuntiu.

·        Sèrie endocèntrica.

. Sinècdoque, metàfora i metonímia.

o        Metalogismes

§         Hipèrbole, eufemisme i al·legoria.                                    

             Aplicació. Anàlisi de casos.

4. Programació d'activitats 

SESSIONS	Contingut	Estructura docent	Material	Pràctiques per lliurar
Sessió 1	Presentació	Present. programa	Programa
Sessió 2	Fases discurs	Teoria	Programa/Dossier
Sessió 3	Mons possibles 1	Teoria	Progr./Doss./Film.
Sessió 4	Mons possibles 2	Teoria	Progr./Doss./Film.	x
Sessió 5	Mons possibles 3	Teoria/pràctica	Progr./Doss./Film.	x
Sessió 6	Gèneres de discursos. Argumentació. Llocs comuns. 1	Teoria	Programa/Doss./Film./Espots
Sessió 7	Gèneres de discursos. Argumentació. Llocs comuns. 2	Teoria	Progr./Doss./Film./Espots	x
Sessió 8	Gèneres de discursos. Argumentació. Llocs comuns. 3	Teoria/pràctica	Progr./Doss./Film./Espots	x
Sessió 9	Tropos i figures 1	Teoria	Programa/Dossier
Sessió 10	Tropos i figures 2	Teoria	Progr./Doss./Film./Espots	x
Sessió 11	Tropos i figures 3	Teoria/pràctica	Progr./Doss./Film./Espots	x
Sessió 12	Seqüències argumentatives	Teoria	Programa/Dossier
Sessió 13	Presentació cas real	Pràctica	Progr./Doss./Espots
Sessió 14	Explicació treball 1	Pràctica	Progr./Doss./Espots
Sessió 15	Explicació treball 2	Pràctica	Progr./Doss./Espots
Sessió  16	Presentacions	Pràctica	Progr./Doss./Espots	x
Sessió 17	Presentacions	Pràctica	Progr./Doss./Espots	x
Sessió 18	Presentacions	Pràctica	Progr./Doss./Espots	x

5. Avaluació: 70%, treball - 30%, examen.

6. Bibliografía i recursos didàctics 

6.1. Bibliografia bàsica
ADAM, J. M.; BONHOMME, M. La argumentación publicitaria. Retórica del elogio y de la persuasión. Madrid: Ediciones Cátedra, 2000.
ARISTÓTELES. Retórica. Madrid: Gredos, 1990.
DURAND, J. “Réthorique et image publicitaire”. Communications, 15. Seuil, 1970, p. 70-95. ["Retórica e imagen publicitaria". Análisis de las imágenes. Barcelona: Ediciones Buenos Aires, 1982].
GRUPO Mu. Retórica general. Barcelona: Paidós, 1987.
PERICOT, Jordi. Mostrar para decir 'La imagen en contexto'. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2002.

6.2. Bibliografía complementària
BERRIO, Jordi. Teoría social de la persuasión. Barcelona: Mitre,1983.
ECO, Umberto. Tratado de semiótica general. Barcelona: Lumen, 1991.
FONTANILLE, Jacques. The semiotics of discourse. Nova York: P. Lang, 2006.
LE GUERN, Michel. La metáfora y la metonimia. Madrid: Cátedra, 1990.

6.3. Recursos didàctics
Film/espots i cas pràctic.

7. Metodologia
Sessions teòriques, sessions pràctiques i presentacions.