OBJETIVOS
La asignatura se propone estudiar los mecanismos de evaluación de las políticas públicas, desde un punto de vista conceptual y empírico. Así mismo, se espera transmitir a los estudiantes un amplio conocimiento de los problemas fundamentales de política pública a los que se enfrentan los países europeos y de la OCDE en la actualidad, así como proporcionarles información sobre la manera en que estos problemas se han intentado resolver a través de la intervención pública.
En este sentido, al finalizar el trimestre se espera de los estudiantes lo siguiente:
- Que dispongan de herramientas y recursos para ser capaces de
diseñar y llevar a cabo la evaluación de una política
pública.
- Que conozcan cómo las democracias más avanzadas
de la OCDE intentan resolver sus problemas a través de
las políticas públicas.
- Que entiendan que la formulación e implementación
de las políticas públicas en los diferentes países
responde a un contexto institucional determinado.
- Que conozcan las diversas características de diferentes
tipos de política pública a nivel comparado y, sobre
todo en España, a través del tiempo.
- Que entiendan cuáles son los principales debates alrededor
de dichas políticas, sus tendencias de futuro y su relación
con otros programas públicos.
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO
En la primera parte se presentarán los principales conceptos, perspectivas y técnicas de evaluación de programas y políticas públicas desde un punto de vista teórico, pero también haciendo referencia a casos específicos que ilustren su aplicación en la práctica. La segunda parte de la asignatura se centrará en el análisis de un conjunto de políticas públicas orientadas a sectores específicos con el fin de avanzar hacia el conocimiento de las problemáticas principales en cada área y su evaluación. Se han incluido temas centrales de política pública con relevancia para el contexto español, europeo y de la OCDE. Se analizarán los efectos de la globalización y de la Unión Europea en las políticas públicas y en el Estado de bienestar. El programa profundizará en el conocimiento de políticas específicas de empleo, sanitarias, de seguridad social y de reforma de los sistemas de pensiones, de la política para la infancia y la familia, de la política migratoria, de la política cultural y, finalmente, de las políticas de transición a la sociedad de la información.
PRIMERA PARTE: EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA
Tema 1. Conceptos introductorios y perspectivas
para la evaluación
La evaluación como la última fase del proceso de
análisis de políticas públicas. El desarrollo
de la actividad evaluadora a nivel internacional. Los objetivos
de la evaluación: Los propósitos abiertos y los
propósitos encubiertos. Los actores de la evaluación.
Perspectivas y modelos en evaluación: La evaluación
por objetivos, la evaluación pluralista y la evaluación
realista.
Bibliografía obligatoria:
Gascó, M., "Hacia una sistematización de la
evaluación de programas y políticas públicas",
Gestión y Análisis de Políticas Públicas
23 (enero-abril), 2002. Págs. 55-65.
Bibliografía recomendada:
Ramió, C. y García, O., "La externalización
de servicios públicos en España: La necesidad de
repensar una nueva gestión pública planificada,
controlada y evaluada", Reforma y Democracia 35, 2006. Págs.
207-246.
Garde Roca, J. A., "La evaluación de políticas
y su institucionalización en España", Gestión
y Análisis de Políticas Públicas 30/31 (mayo-diciembre),
2004. Págs. 11-28.
Ballart, X., "Modelos teóricos para la práctica
de la evaluación de programas". En Brugué,
Q. y Subirats, J. (comp.), Lecturas de gestión pública.
Madrid: Ministerio de la Presidencia, 1996. Págs. 321-351.
Meny, Y. y Thoenig, J.C., "La evaluación". En
Meny, Y. y Thoenig, J-C., Las políticas públicas.
Barcelona: Ariel, 1992. Págs. 194-218.
Tema 2. Tipos de evaluación
La evaluación según su finalidad y momento: evaluación
previa o ex ante, evaluación intermedia, evaluación
posterior o ex post. La evaluación según la función
que cumple. La evaluación según su naturaleza. La
evaluación según la procedencia de los evaluadores.
La evaluación según la metodología empleada.
La metaevaluación y la evaluación en grupo.
Bibliografía obligatoria:
Gascó, M., "Tipus d'avaluació". En Gascó,
M., L'avaluació de polítiques públiques culturals:
Estudi empíric a l'administració local. Barcelona:
Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2003.
Págs. 72-108.
Bibliografía recomendada:
OCDE, Towards better measurement of government. París:
OCDE Publishing, 2007. Documento disponible en http://www.oecd.org/dataoecd/11/61/38134037.pdf.
O'Sullivan, R. y D'Agostino, A., "Promoting evaluation through
collaboration. Findings from community-based programs for young
children and their families", Evaluation 8(3), 2002. Págs.
372-387.
Fitz-Gibbon, C. T. y Morris, L. L., How to design a program evaluation.
Newbury Park, CA: Sage Publications, 1987.
Recursos en línea sobre cómo llevar a cabo evaluaciones
en http://www.eval.org/resources.asp.
SEGUNDA PARTE: TEMAS DE POLÍTICA PÚBLICA
Tema 3. El impacto de la globalización
sobre las políticas públicas
El proceso de globalización del comercio y las finanzas
y sus efectos sobre la capacidad de los Estados nacionales de
tomar decisiones independientes de política pública.
Presiones del mercado económico internacional: mitos y
realidades. ¿Hacia una convergencia del gasto público
en Europa? ¿Hacia un modelo fiscal europeo?
Bibliografía obligatoria:
Navarro, V., "Are pro-welfare state and full-employement
policies possible in the era of globalization". En Navarro,
V. The political economy of social inequalities: Consequences
for health and quality of life. Nueva York: Baywood, 2002. Págs.
475-494.
Bibliografía recomendada:
Castles, F. G, "A race to the bottom" en Castles, F.
G. (ed.), The future of the welfare state. Crisis myths and crisis
realities. Oxford: Oxford University Press, 2004. Capítulo
2.
Navarro, V.; Schmitt, J.; Astudillo, J., "La importancia
de la política en la supuesta globalización económica.
La evolución de los Estados del Bienestar en el capitalismo
desarrollado durante la década de los años noventa",
Sistema 171, 2002. Págs. 3-46. Documento disponible en
http://www.vnavarro.org/papers/academicos/sistema1.pdf.
Navarro, V., "La unión monetaria, Maastricht y los
Estados de Bienestar. Notas comparativas de la UE con EE.UU.".
En Navarro, V., Neoliberalismo y Estado de bienestar. Tercera
edición ampliada. Madrid: Ariel, 2000. Capítulo
4.
Dehesa, de la G., "Globalización, Estado y Gobierno".
En Dehesa, de la G., Comprender la Globalización. Madrid:
Alianza, 2000. Capítulo 6.
Giddens, A., "Globalization". En Giddens, A., Runaway
World. How Globalization is reshaping our lives. London: Profile,
1999.
Rodrik, D., "Trade and the Demand for Social Insurance".
En Rodrik, D., Has Globalization Gone So Far. Washington: Institute
for International Economics, 1997. Capítulo 4.
Estefanía, J., La nueva economía. La globalización.
Madrid: Debate, 1997.
Esping-Andersen, G., "After the golden age? Welfare state
dilemmas in a global economy". En Esping-Andersen, G., Welfare
states in transition: National adaptations in global economies.
Londres: Sage Publications, 1996. Capítulo 1.
Gomà, R., "Integración supranacional y políticas
públicas: La europeización desigual de las políticas
sociales", Gestión y Análisis de Política
Públicas 4, 1995.
Tema 4. Empleo y condiciones de vida en un
entorno de integración europea
La política de empleo en la UE y en España, la estrategia
de Lisboa y la estrategia de flexiguridad. Tendencias recientes
en las políticas de innovación, formación
y la economía del conocimiento. La integración europea
y sus efectos sobre el crecimiento del empleo. La interrelación
entre la configuración del mercado laboral, el estado del
bienestar, la familia y las condiciones de vida.
Bibliografía obligatoria:
Ramos-Díaz, J., "Flexiguridad: ¿La respuesta
europea a la Globalización?¿La respuesta española
a la precariedad?". En Navarro, V. (dtor.). La situación
Social en España/II, 2007. Madrid: Fundación Largo
Caballero, 2007. Capítulo 4.
Vogel, J., "Welfare production models and income structure.
A comparative and longitudinal perspectiva" ponencia presentada
en el International Sociological Association Conference. Grupo
de trabajo 6 (Social Indicators). Berlín, 20-21 octubre,
2000. Documento disponible en http://www.nnn.se/seminar/pdf/vogel.pdf.
Bibliografía recomendada:
Navarro, V. y Schmitt, J., "Economic Efficiency versus Social
Equality. The US Liberal model versus the European Social Model".
International Journal of Health Services 35(4). Págs. 613-630,
2005. Documento disponible en http://www.vnavarro.org/papers/academicos/Economic%20Efficiency%20vs%20Social%20Equality-IJHS-Vol35-No4-2005.pdf.
OIT, Informe sobre el empleo en el mundo. Empleo, productividad
y reducción de la pobreza. Ginebra: Organización
Internacional del Trabajo, 2004. Documento disponible en http://www.ilo.org/public/english/employment/strat/wer2004.htm.
Navarro, V., "Neoliberalism, "globalization", unemployment,
inequalities, and the welfare state". En Navarro, V. The
political economy of social inequalities: Consequences for health
and quality of life. Nueva York: Baywood, 2002. Págs. 33-108.
Plougman, P., "Internationalization and the labour market
of the European Union". En Andersen, J. G. y Jensen, P.H.,
Changing labour markets, welfare policies and citizenship. Bristol:
Policy Press, 2002.
Esping-Andersen, G., "Welfare States without Work: the Impasse
of Labour Shelding and Familianism in Continental European Social
Policy". En Esping-Andersen, G., Welfare States in Transition.
National Adaptations in Global Economies. London: Sage, 1996.
Krugman, P., "La distribución de la renta". En
Krugman, P., Vendiendo Prosperidad. Sensatez e insensatez económica
en una era de expectativas limitadas. Barcelona: Ariel, 1994.
Tema 5. Seguridad social, reforma del sistema
de pensiones y envejecimiento de la población
La política de seguridad social, la presión demográfica
y su influencia en el sostenimiento de los sistemas de pensiones.
La jubilación anticipada y sus efectos sobre el sistema
de pensiones. Incertidumbre y reformas de los sistemas de pensiones.
Bibliografía obligatoria:
Aaron, H., "Budget estimates: What we know, what we can't
know and why it matters", en Altman & Shactman Policies
for an aging society, Baltimore, MA: Hopkins University Press,
2002.
Gruber, J. & Wise, D., "An International perspective
on policies for an aging society". En Altman, S. y Shactman,
D. Policies for an aging society. Baltimore, MA: Hopkins University
Press, 2002. Págs. 34-62.
Bibliografía recomendada:
Arza, C., The political economy of pension reform. Politics, policies,
and outcomes. Londres/Nueva York: Routledge, 2007.
Ebbinghaus, B., Reforming Early Retirement in Europe, Japan and
the USA. New York: Oxford, 2006.
Bonoli, G., "Two worlds of pension reform in Europe".
Comparative Politics 35(4), 2003. Págs. 399-416.
European Commission & Council, Report on adequate and sustainable
pensions. Bruselas: European Commission & Council, 2002. Documento
disponible en http://ec.europa.eu/employment_social/news/2002/dec/joint_pensions_report_en.pdf.
Blackburn, R., "The paradoxes of privatisation and the new
pension panic". En Blackburn, R., Banking on death or investing
on life. The history and future of pensions, London: Verso, 2002.
Págs. 429-462.
Myles, J. y Pierson, P., "The comparative political economy
of pension reform". En Pierson, P. (ed), The new politics
of the welfare state. Oxford: Oxford University Press, 2001. Págs.
305-333.
Aaron, H. y Reischauer, R., "Key issues in the social security
debate". En Aaron, H. y Reischauer, R., Countdown to reform.
The great social security debate. Nueva York: The Century Foundation
Press, 2001. Págs. 31-56.
Reynaud, E., "Pensions in the European Union: Adapting to
economic and social changes". International social security
review 51(1), 1998. Págs. 31-46.
Tema 6. Sanidad
La sanidad en España, por comunidades autónomas
y respecto a la UE. Prioridades y consecuencias de la distribución
del gasto público sanitario. Desafíos, reformas
y problemas pendientes de la política sanitaria Española.
Análisis crítico de determinados indicadores de
calidad del sistema sanitario español.
Bibliografía obligatoria:
Navarro, V., "La sanidad en España". En Navarro,
V. (dtor.), La situación social en España, 2005.
Madrid: Fundación Largo Caballero, 2005. Capítulo
12.
Bibliografía recomendada:
OMS, The World Health Report 2007. A safer future. Global public
health security in the XXI century. Ginebra: Organización
Mundial de la Salud, 2007. Documento disponible en http://www.who.int/whr/2007/whr07_en.pdf.
Artículos sobre política sanitaria en España
(pertenecientes a la Revista de Administración Sanitaria
Siglo XXI) disponibles en http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/mrevista.indice_seccion?pident_seccion=13002594&ano=2007.
Tema 7. Familia e infancia
Las políticas de familia e infancia en España y
en Europa. La importancia de la política pública
orientada a la infancia como parte de una estrategia de desarrollo
económico y social hacia el futuro. Nuevos modelos de familia
e interrelación entre el Estado del bienestar y pobreza.
Los límites de la política de la familia en España:
la brecha entre el discurso y la práctica.
Bibliografía obligatoria:
Navarro, V., "Los servicios de ayuda a las familias".
En Navarro, V., El subdesarrollo social de España. Barcelona:
Anagrama, 2006.
Esping-Andersen, G., "A child centred social investment strategy".
En Esping-Andersen, G., Why we need a new welfare state. Oxford:
Oxford University Press, 2002.
Bibliografía recomendada:
IPF, Evolución de la familia en Europa 2007. Madrid: Instituto
de Política Familiar, 2007. Documento disponible en http://www.ipfe.org/Informe_Evolucion_Familia_Europa_UE27_2007.pdf.
González, Mª J., "La escolarización de
la primera infancia en España: Desequilibrios territoriales
y socioeconómicos en el acceso a los servicios". En
Navarro, V. (coord.), El Estado de Bienestar en España.
Madrid: Tecnos, 2004. Págs. 365-398. Documento disponible
en http://www.vnavarro.org/papers/libros/bienestar.zip.
Tema 8. Inmigración
La evolución de los procesos migratorios en los últimos
años en España. La regularización y el "efecto
llamada". Los flujos migratorios según el país
de origen y el sector económico. Inmigración y otras
políticas públicas: empleo y seguridad social.
Bibliografía obligatoria:
Izquierdo, A. y Fernández, B., "La inmigración
en España 2005-2006: Entre la normalización y el
flujo de cayucos". En Navarro, V. (dtor.), La situación
Social en España/II, 2007. Madrid: Fundación Largo
Caballero, 2007. Capítulo 5.
Bibliografía recomendada:
Villena, M. y Gómez, F., "Demografía, mercado
de trabajo y política de inmigración en España".
Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales 61, 2006.
Págs. 15-40. Documento disponible en http://www.mtas.es/publica/revista/numeros/61/Est1.pdf.
Zapata-Barrero, R., "Los tres discursos de la inclusión
de la inmigración en la UE: Pobreza, discriminación
y desigualdad de derechos". En Zapata-Barrero, R., Pobreza
y solidaridad: Hacia un desarrollo sostenible. Vitoria: Federación
de Cajas de Ahorros Vasco-Navarras, 2006. Págs. 205-223.
Documento disponible en http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/zapata.pdf.
Zapata-Barrero, R., "¿De qué modo las instituciones
públicas deberían acomodar a los inmigrantes? Un
marco analítico para el análisis", Gestión
y Análisis de Políticas Públicas 20, 2001.
Págs 23-36.
Izquierdo Escribano, A., "Panorama de la inmigración
extranjera en España: 2003-2004". En Navarro, V. (dtor.),
La situación social en España, 2005. Madrid: Fundación
Largo Caballero, 2005. Capítulo 8.
Tema 9. Cultura
Elementos para el debate: ¿Es necesaria la intervención
pública en materia cultural? Modelos de política
cultural en la teoría y en la práctica. Áreas
de intervención: el patrimonio cultural, promoción
del libro y la lectura, artes escénicas, cinematografía,
artes plásticas, la música, fiestas patronales,
programas de animación sociocultural, equipamientos para
la acción cultural. Cultura y otras políticas públicas:
turismo, inmigración y diversidad, desarrollo económico.
La política cultural en España.
Bibliografía obligatoria:
Otero, J., La política cultural en España, Madrid:
Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y estratégicos,
2004. Documento disponible en http://www.realinstitutoelcano.org/wps/documentos/109/040428-JaimeEsp.pdf.
Bibliografía recomendada:
Sanz Luque, B., "¿Es posible evaluar la política
cultural exterior como una política pública?",
documento de trabajo 4/2006, Madrid: Real Instituto Elcano de
Estudios Internacionales y estratégicos, 2006. Documento
disponible en http://www.realinstitutoelcano.org/wps/wcm/connect/resources/file/eb5d3541636bb69/PDF-004-2006-E.pdf?MOD=AJPERES.
PNUD, Informe sobre desarrollo humano 2004. La libertad cultural
en el mundo diverso de hoy, Madrid: Ediciones Mundi-Prensa, 2004.
Documento disponible en http://hdr.undp.org/reports/global/2004/espanol/pdf/hdr04_sp_complete.pdf.
Gascó, M., L'avaluació de polítiques públiques
culturals: Estudi empíric a l'administració local,
Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya,
2003.
Kliksberg, B. y Tomassini, L. (comp.), Capital social y cultura:
Claves estratégicas para el desarrollo, Buenos Aires: Fondo
de Cultura Económica de Argentina y Banco Interamericano
de Desarrollo, 2000. Sólo se recomienda leer la tercera
parte: "Políticas culturales y experiencias innovadoras".
Tema 10. Sociedad de la información
El nuevo contexto. El gobierno y la administración como
sujeto de la adopción de la tecnología: Actuaciones
en materia de infraestructuras, alfabetización digital,
sistemas de seguridad, marco normativo, contenidos de calidad
y liderazgo. El gobierno y la administración como objeto
de la adopción de la tecnología: actuaciones en
materia de administración y gobierno electrónico.
Los retos de la evaluación de iniciativas de transición
a la sociedad de la información.
Bibliografía obligatoria:
Jordana, J. "Estrategias de promoción para la sociedad
de la información: Hacia un marco analítico",
Reforma y Democracia 18, 2000.
Bibliografía recomendada:
Gascó, M., Societat del coneixement. Encerts i mancances
de les administracions, Barcelona: Diputació de Barcelona,
2004. Documento disponible en http://www.diba.es/coneixement/papers/default1.asp.
Gascó, M. y Equiza, F. "Formulación de políticas
públicas de transición a la sociedad del conocimiento.
Segunda parte". DHIAL 37, 2003. Documento disponible en http://www.iigov.org/dhial/?p=37_03.
Gascó, M. y Equiza, F. "Formulación de políticas
públicas de transición a la sociedad del conocimiento.
Primera parte". DHIAL 36, 2002. Documento disponible en http://www.iigov.org/dhial/?p=36_04.
Jordana, J. "Las administraciones públicas y la promoción
de la sociedad de la información", Gestión
y análisis de políticas públicas 16, 1999.
METODOLOGÍA DE ASIGNATURA
La asignatura se compone de cuatro horas de clase teórica y una hora de clase práctica a la semana. En las clases teóricas se presentarán los contenidos conceptuales de cada unidad haciendo énfasis en intentar ilustrar cómo se utiliza la teoría en la práctica.
En las clases prácticas se debatirán temas de actualidad relacionados con las diferentes políticas públicas presentadas en las clases teóricas con el objetivo de reforzar las ideas conceptuales más importantes. En este sentido, se dará a los alumnos la oportunidad de presentar, discutir e intercambiar los primeros resultados de sus investigaciones para la realización del trabajo en grupo (ver más adelante las indicaciones sobre cómo llevarlo a cabo) así como de exponer y analizar críticamente el contenido de las lecturas obligatorias propuestas.
Las presentaciones se harán en grupo. Cada grupo estará compuesto de cuatro personas. La fecha límite para dar a los profesores la composición de los grupos es el viernes día 5 de octubre. Ese mismo día también será el último para que cada grupo comunique su opción de las prácticas, a saber:
- Presentación de 15 minutos sobre la lectura obligatoria que corresponda. Dichas presentaciones empezarán a realizarse la semana del 8 de octubre. Los grupos podrán escoger las lecturas a exponer, que se irán asignando a medida que dicha decisión sea comunicada a los profesores.
- Presentación de 15 minutos sobre el trabajo en grupo. Dichas presentaciones empezarán a realizarse la semana del 12 de noviembre. Tendrán lugar tres presentaciones por semana lo que significa que, como máximo, habrá nueve grupos que puedan exponer los primeros resultados de su trabajo. Estas nueve presentaciones se asignarán por estricto orden de comunicación a los profesores.
- Pregunta de examen relacionada con las lecturas obligatorias.
De cara a la evaluación de las presentaciones, se valorará muy positivamente que los grupos se ajusten a los 15 minutos de los que dispondrán así como que demuestren concisión, claridad en la exposición y capacidad de síntesis.
Trabajo en grupo
Fuera de las clases teóricas y prácticas, el estudiante deberá invertir tiempo de estudio en la elaboración de un trabajo en grupo. Consistirá en analizar, a lo largo de un mínimo de cinco años, una de las políticas públicas que integran el programa de un país determinado de la OCDE (se valorará muy positivamente la realización de estudios comparados). En concreto, el grupo deberá analizar, a partir del estudio de la política pública de su elección, cuáles son sus características principales así como el contexto institucional en el que ha sido formulada, cuál ha sido su evolución en el tiempo, cuáles han sido los cambios a los que ha ido dando lugar y qué resultados y/o impactos ha tenido. El objetivo final será contestar a la pregunta "¿ha sido capaz la política pública de superar o mejorar los problemas sociales y/o económicos para los cuales fue formulada?", lo que, en concreto, y a modo de ejemplo, podría traducirse en 1) la política pública de jornada a tiempo parcial en Holanda, ¿ha sido exitosa a la hora de generar empleo?, 2) ¿ha tenido éxito la política pública de superación de la pobreza en Estados Unidos?, 3) la política pública de sociedad de la información en Finlandia, ¿ha disminuido la brecha digital? o 4) ¿hasta qué punto las políticas de familia de Suecia han conseguido superar la desigualdad de género?
El trabajo no podrá superar las 15 páginas (los Anexos no entran dentro de este cómputo) y deberá seguir el siguiente formato:
Fuente: Times New Roman
Estilo: Normal
Tamaño de letra: 12
Interlineado: Sencillo
Espaciado anterior y posterior: 6 pto
Alineación: Justificada
Márgenes superior e inferior: 2,5 cm
Márgenes izquierdo y derecho: 3 cm
Títulos de las secciones: Mayúscula y negrita
Títulos de las subsecciones: Minúscula y negrita
La estructura del trabajo deberá ser la siguiente:
Portada: Título e integrantes del grupo de trabajo
Resumen o abstract
Índice
Introducción: En esta sección, se presentará
la política (tipo y período de tiempo considerado)
y el país elegido, así como se hará referencia
a los objetivos del trabajo, a la/s pregunta/s de investigación
y a las hipótesis
Análisis de la política pública: En esta
sección deberá analizarse el contexto institucional
en el que dicha política ha sido formulada, sus principales
características, su evolución en el tiempo y los
resultados arrojados
Conclusiones: En esta sección, se dará repuesta
a la/s pregunta/s de investigación así como se verificarán
o refutarán las hipótesis de la introducción.
Bibliografía
Anexos
La política y el país elegidos deberán ser comunicados a los profesores de la asignatura antes del viernes 5 de octubre.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura se evaluará a partir de tres actividades:
- Examen final (60% de la nota final). Durante el curso se darán
más detalles sobre la modalidad del examen.
- Presentación en las clases practicas (trabajo o lecturas)
o mediante una pregunta en el examen sobre las lecturas (15% de
la nota final).
- Trabajo en grupo (25% de la nota final). El trabajo deberá
entregarse como plazo límite durante la última semana
de clase. Los trabajos entregados fuera de plazo no serán
evaluados.
Bibliografía general recomendada
GOMÀ, R.; SUBIRATS, J. (coord.). Políticas Públicas
en España. Barcelona: Ariel, 1998.
NAVARRO, V. (ed.). La situación social en España.
Madrid: Fundación Largo Caballero, 2007.
RUÍZ-HUERTA, J. (ed.). Políticas públicas
y distribución de la renta. Bilbao: Fundación
BBVA, 2005.
VEDUNG, E. Evaluación de políticas públicas
y programas. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales-Instituto
Nacional de Servicios Sociales, 1997.