Identificació  de  l'assignatura
Es tracta d'una matèria troncal dels estudis de Ciències de la Salut i la Vida de la Universitat Pompeu Fabra. En aquest document es fa referència únicament a la Llicenciatura de Biologia tot i que la filosofia global del projecte inclou els futurs estudis de Medicina. Consta de 6 crèdits, tots ells considerats de teoria per raons tècniques, encara que s'és conscient de la importància de les pràctiques en aquesta matèria.
La Fisiopatologia tracta del funcionament dels diferents nivells dels éssers vius en situació de malaltia o condició patològica.
Des d'un punt de vista longitudinal, es tracta de la continuació natural de l'aprenentatge de continguts i habilitats adquirits a Fisiologia General i Especial, assignatures amb les que existirà una forta coordinació. També serà prioritària una bona coordinació amb les assignatures de contingut estructural així com amb les disciplines més properes del segon cicle. Des d'un punt de vista transversal, es formularà el coneixement integrat de la fisiopatologia als nivells cel·lular, tisular, de sistema i d'individu.

Coordinació  i  Professorat
El responsable i coordinador de l'assignatura es en Joaquim Gea. L’assignatura disposa a més de una professora associada, la Dra. Montserrat Andreu. Altres professors de la UPF col·laboraran en la docència. També participaran col·laboradors externs, experts en àrees concretes. Sempre que això sigui possible, es procurarà la continuïtat docent amb l’àrea de fisiologia.

Objectius Generals
1. Ajudar a que l'estudiant(a) aprofundeixi els seus coneixements fisiològics en relació amb la disfunció.
2. Que l'estudiant(a) entengui les causes i conseqüències dels fracassos dels mecanismes fisiològics, a nivells cel·lular, tisular, de sistemes i d'individu.
3. Ajudar a que l'estudiant percebeixi el concepte de malaltia i síndrome com a fracàs d'aquests mecanismes.
4. Que l'estudiant adquireixi les habilitats per fer servir els instruments d'anàlisi fisiopatològic.

Objectius  Específics
S'han escollit 9 grans àrees temàtiques. A cada una s'inclouen problemes i grans síndromes corresponents a alteracions d'alta prevalença, amb implicació dels diferents sistemes de l'organisme. Cada àrea inclou classes de teòrica, amb revisió del marc fisiològic i fisiopatològic per part de docents i dels propis alumnes, així com la formulació de problemes clínics reals per extraure conseqüències teòriques (ensenyament “per problemes”). Addicionalment, s'impartiran pràctiques focalitzades en 6 grans síndromes o problemes fisiopatològics. Sempre que això sigui possible, aquestes pràctiques inclouran el mitjà hospitalari.

Modalitat  docent
La formulació docent de l'assignatura segueix els esquemes generals de la facultat. Tanmateix, hi han dos aspectes que seran fortament potenciats. Un d'ells, la participació activa dels estudiants en la seva pròpia docència. En aquest sentit es plantejaran seminaris (les anomenades "classes actives") en que ells exposaran per grups part del contingut teòric, sobre tot en el que fa referència a la revisió d'aspectes de fisiologia, en els que ja tindran experiència pels anys anteriors. Als objectius generals de les classes teòriques (distribució d'informació per part del docent), s'afegiran en aquesta modalitat uns objectius addicionals. Aquests seran fonamentalment tres, l'aprenentatge de les tècniques de captació i discriminació de la informació, l'elaboració d'aquesta, i el desenvolupament de la capacitat d'exposició per part dels alumnes. Els grups seran de  5 alumnes, agrupats lliurement, i cada grup farà l'exposició en una de les classes actives (12 classes actives per 60 alumnes). Cada membre del grup participarà en una part de l'exposició i serà avaluat individualment pel professor. 
Les pràctiques seran un altre de les activitats de forta participació activa dels estudiants. Es valorarà l'assistència i participació mitjançant un full de preguntes que es lliurarà en acabar la pràctica.  Addicionalment, les pràctiques inclouran un apartat de presentació de treballs en forma de pòsters (sessió de seminari de dues hores). Els objectius d'aquesta sessió seran similars i complementaris als de les classes actives abans esmentades. En aquest cas, es farà una exposició oral per part de dos dels membres del grup (7 minuts) i haurà un torn de 3 preguntes posteriors (3 minuts addicionals) que contestaran els altres 3 membres del grup. El temps previst per la elaboració prèvia dels pòsters per part dels alumnes és de 4 hores (considerades com classe teòrica en la seva modalitat no presencial). 
Un altre aspecte fa referència a que sempre que sigui possible, es seguirà el model d'ensenyança "a partir d'un cas real". Es a dir, a partir dels grans síndromes fisiopatològics s'extrauran els coneixements teòrics necessaris per entendre'ls. Es pretén una forta i activa participació de l'alumne en aquesta activitat.
Col·lateralment, i sempre que sigui possible, es complementarà la docència amb professionals especialitzats en cada àrea temàtica.
Finalment, en quant al contingut es vol emfatitzar una formulació múltiple i integrada, que inclou com ja s'ha esmentat els aspectes cel·lular, tisular, de sistemes i d'individu.

Avaluació  de  l'aprenentatge
L'avaluació es durà a terme tenint en compte diferents conceptes. En concret:
(1) la Prova d'Elecció Múltiple (PEM), que es valorarà sobre 4 punts.
(2) l'Assaig amb preguntes curtes, que es valorarà sobre 2 punts.
(3) la participació-assistència a les pràctiques, que s'avaluarà fins a 1 punt (amb el full de preguntes).
(4) la presentació de treballs en forma de pòsters a les pràctiques, que s'avaluarà fins a 2 punts.
(5) el treball-exposició en la classe activa, que es valorarà fins a 1 punt.
Per tant, a més de l'aprenentatge de continguts, es dóna una importància rellevant al component pràctic i d'avaluació de procediments.
Qualsevol tipus de còpia en qualsevol dels apartats d’avaluació implica la no superació de l’assignatura.

TEMARI

Classe 1
Presentació de l'assignatura. Metodologia, professorat, avaluacions. Grups.
Dr. Gea  i  Dra. Andreu.

Àrea Temàtica I: Cardiocirculatori, sang i balanç hidrosalí.
Aquesta àrea temàtica inclourà conceptes lligats a la hemorràgia i al shock, incloent aspectes de fisiopatologia sanguínia, cardiovascular sistèmica - microcirculació, sepsis i de regulació i balanç hidrosalí. També factors de risc cardiovascular, com la hipertensió o la dislipèmia.

Classe 2 
Fisiopatologia de la Coagulació. Revisió de la fisiologia. Hemostàsia. Malalties hemorràgiques. Malaltia tromboembòlica. Trombosi. Trombofilia.
Dr. Sentí. Classe Professor.

Classe 3 
Trombocitosi reactiva i Trombocitosi primària.
Concepte, fisiopatologia dels mecanismes plaquetaris d’hemostàsia.
Dr. Sentí. Classe Professor.

Classe 4
Dislipèmia.
Alteracions del metabolisme de les lipoproteínes. Interacció entre genètica i ambient. Bases fisiopatològiques de la lesió arterioesclerosa. Concepte d'alteració primària i secundària a un altre procés.                         
Recollida dels grups definitius d'alumnes.
Dr. Sentí. Classe Professor.

Classe 5
Shock hipovolèmic I.
Disparitat continent i contingut. Conseqüències hemodinàmiques de la hemorràgia. Conseqüències tisulars. Mecanismes cardiovasculars de compensació. Sistema vasopresor. Resposta cardíaca. Mecanismes hidroelèctrolitics de compensació.
Dr. Molina. Classe Professor.

Classe 6
Infart agut de miocardi.
Shock cardiogènic per fracàs de la força de contracció. Fisiopatologia del fracàs de la bomba. La insuficiència cardíaca esquerra.
Dr. Molina.Classe Professor.

Classe 7
Hipertensió arterial (HTA).
Concepte. Mecanismes. Regulació fisiològica de la TA. Fisiopatologia de la HTA. Eix renina-angiotensina i aldosterona. Reabsorció renal. Epidemiologia. Concepte de "factor de risc". Concepte d'òrgans diana". Concepte de "complicació".
Dr. Gea. Classe Professor.

Classe 8
Fibril.lació auricular.
Concepte d'arítmia. Fisiopatologia de les arítmies, principals mecanismes electrofisiològics.  Shock cardiogènic per fracàs de la regularitat de la contracció.
Dr. Molina. Classe Professor.

Àrea Temàtica II: Fisiopatologia del sistema nerviós
Aquesta àrea inclourà aspectes relacionats amb els principals vies i centres relacionats amb el moviment i la percepció del dolor, així com la especificitat de la circulació cerebral.

Classe 9
Fisiopatologia del moviment. Components del sistema motor. Repàs de l’anatomia del sistema piramidal. Motoneurona: primera i segona motoneurones. Via motora central i perifèrica. Altres sistemes implicats: Via extrapiramidal, cerebel. Conceptes d'hemiplègia, monoplègia, tetraplègia i paraplègia.
Dr. Gea. Classe Activa (Grup 1).

Classe 10
Pèrdua de força en el cantó esquerre del cos. 
Origen central – perifèric. Localització topogràfica de la lesió: central (cortical, capsular, tronc cerebral, medul·lar), perifèrica (radicular, plexual, nerviosa perifèrica), muscular i neuromuscular. Circulació cerebral.
Dr. Gea. Classe Professor

Classe 11
Malaltia de Parkinson, moviments anormals.
El sistema extrapiramidal. Ganglis bassals. Tremolor. Malaltia de Parkinson. Altres tremolors (essencial, cerebelòs). Altres moviments anormals, fisiopatologia (corea, balisme, tics, discinèsies, espasmes).
Dra. Andreu. Classe Professor.

Classe 12
Artritis.                       
Fisiopatologia de la resposta dolorosa Inflamació articular, dolor crònic. Mecanismes perifèrics. Resposta S.N.C.
Dr. Maldonado. Classe Professor.

Classe 13
Secció Medul·lar traumàtica.                       
Fisiopatologia de la resposta dolorosa II: Alteracions de la sensibilitat dolorosa. Alteracions de la sensibilitat propioceptiva. Alteracions de la sensibilitat tàctil. Alteracions de la sensibilitat tèrmica.
Dr. Maldonado. Classe Activa (Grup 2). 

Classe 14
Pèrdua de memòria.                       
Fisiopatologia. Sistema límbic. Amnèsia, quadre confussional. Les demències.
Dra. Andreu. Classe Professor.

Àrea Temàtica III: Dany cel·lular i stress
Inclourà els mecanismes d'injuria cel·lular i remodelació, així com la resposta al stress als nivells cel·lular i tisular.

Classe 15           
Exercici muscular intens.                    
Dany cel·lular. Dany de membrana i sarcomèric. Remodelament muscular. El condicionament. Stress cel·lular.
Dr. Orozco-Levi, Dr. Gea. Classe Activa (Grup 3).

Classe 16          
Stress sistèmic.                    
Concepte de stress sistèmic. Fisiopatologia de la resposta sistèmica. Resposta del S.N.C. Resposta del sistema endocrí. Resposta cardio-vascular.
Dr. Maldonado. Classe Professor.

Àrea Temàtica IV: Digestió, absorció, metabolització i fetge.
Aquesta àrea inclourà aspectes relacionats amb la disfunció de l'aparell digestiu, amb èmfasi en el procés de la digestió, en el de l'absorció dels principis immediats, i en les alteracions de les funcions hepàtiques, abordant tant els aspectes sistèmics com cel·lulars. També inclourà el coneixement de les alteracions derivades del malfuncionament hepàtic i les seves conseqüències en el balanç hidrosalí.

Classe 17           
Fisiologia de la digestió. Absorció dels principis immediats.
Metabolisme de l'hepatòcit i fisiologia de les vies d'excreció biliar.
Dra. Andreu. Classe Activa (Grup 4).

Classe 18           
Síndrome gastroentèrica.                       
Fisiopatologia. Vòmits i diarrees, trastorns de la digestió. Alteracions hidroelectrolítiques derivades.
Dra. Andreu. Classe Professor

Classe 19           
Malabsorció crònica.                       
Trastorns dels mecanismes d'absorció. Conseqüències per l'organisme. "Malnutrició".
Dra. Andreu. Classe Professor.

Classe 20           
Oclusió intestinal. Mecànica o adinàmica. Anatomia de l'oclusió. Alteracions hidroelectrolítiques i de l’equilibri àcid-base. Evolució natural i complicacions.
Dr. Franch. Classe Activa  (Grup 5). 

Classe 21           
Icterícia.                       
Síndrome ictèrica. Fisiopatologia. Concepte de colestasi. Colestasis intrahepàtiques i extrahepàtiques.
Dr. Andreu. Classe Professor. 

AVALUACIÓ FORMATIVA: Dia 29 d'Octubre, dilluns 12:10 a 14:00 h

Classe 22
Cirrosi hepàtica I.                       
Rol de les infeccions i de l'alcohol. Insuficiència hepatocel.lular. Encefalopatia, fisiopatologia. Efectes centrals d'una disfunció local.
Dr. Andreu. Classe Professor.
El mateix dia, de 15:10 a 17:00, i de 17:10 a 19:00, dos grups de pràctiques: Primera

Classe 23           
Cirrosi hepàtica II.                       
Fisiopatologia de la hipertensió portal. Conseqüències i complicacions. Síndrome hepato-renal. Ascitis.
Dr. Andreu. Classe Professor.

Àrea Temàtica V: Fisiopatologia nefro-urinària
Aquesta àrea inclourà aspectes relacionats amb el fracàs de l'aparell excretor renal, aspectes de regulació metabòlica a nivell renal i la disfunció de les vies urinàries.

Classe 24           
Síndrome nefròtica.                    
Fisiopatologia de les alteracions a la barrera de filtració glomerular, pèrdua proteica, conseqüències. L'edema. Manifestacions extrarrenals, dislipèmia, trombosis.
Dra. Oliveras. Classe Activa (Grup 6).
El mateix dia, de 15:10 a 17:00,  i de 17:10 a 19:00, els altres dos grups de pràctiques: Primera

Classe 25
Insuficiència renal crònica.                       
Fisiopatologia. El volum i composició del medi extracel.lular. Conseqüències sistèmiques, trastorns hidroelectrolìtics, equilibri àcid-base des d'una òptica renal, trastorns metabòlics, retenció d'urea i altres toxines urèmiques, hormona tiroidea, osteoporosi, hematopoiesi. Diàlisi, avantatges i efectes secundaris.
Dra. Oliveras. Classe Professor.
El mateix dia, de 12:10 a 13:00,  i de 13:10 a 14:00, dos grups de pràctiques: Segona

Classe 26           
Còlic nefrític.                       
Dolor. Conseqüències de la obstrucció completa. La hidronefrosi. Infecció associada, la pielonefritis.
Dra. Oliveras. Classe Activa (Grup 7).           
El mateix dia, de 12:10 a 13:00,  i de 13:10 a 14:00, els altres dos grups de pràctiques: Segona

Àrea Temàtica VI: Insuficiència respiratòria i equilibri àcid-base
Aquesta àrea temàtica inclourà conceptes lligats a la fisiopatologia de la respiració, tant pulmonar com tisular perifèrica.

Classe 27           
Revisió de la fisiologia de la respiració general i cel·lular. Causes d'hipoxèmia i hipercapnia.
Dr. Gea.Classe Activa (Grup 8)

Classe 28           
Hipòxia cel·lular.                       
Fisiopatologia de l'aport i transport d'O₂. Metabolisme cel·lular en situació d'hipòxia. Regulació i fisiopatologia de l'equilibri àcid-base. Alcalosi i acidosi respiratòria. Acidosi i alcalosi metabòlica. Sistemes tampó.
Dr. Gea. Classe Professor.

Classe 29           
Pneumònia i vessament pleural.                       
Fisiopatologia. Relacions V_A/Q i shunt. Difusió. Consum intrapulmonar d'oxigen. Efectes de la temperatura sobre el contingut d'oxigen i el seu alliberament. Efectes dels procés sèptic sobre els factors pulmonars i extrapulmonars.
Dr. Gea. Classe Professor.

Classe 30      
Sobredosi d'heroïna. Hipoxèmia i hipercapnia per hipoventilació. Components extrapulmonars.
Dr. Curull. Classe Activa (Grup 9).

Classe 31 
Classe extraordinària.           
Fisiopatologia integrada. Síndrome hepato-pulmonar.
Prof. Robert Rodríguez-Roisín.Classe Professor.

Classe 32           
Crisi d'asma bronquial.                       
Fisiopatologia de la obstrucció aguda de la via aèria. Mecanismes, contracció del múscul llis, edema i inflamació. Concepte de "reversibilitat".
Dr. Curull. Classe Professor.

Classe 33          
Malaltia Pulmonar Obstructiva Crònica (MPOC).                       
Fisiopatologia de l'obstrucció crònica al flux aeri. Concepte de cronicitat. Concepte de síndrome i de malaltia. Desequilibri en les relacions V_A/Q. Mecanismes "compensatoris": la poliglobulia, repercussió sobre el cor dret. La insuficiència cardíaca dreta. Conseqüències en altres òrgans i sistemes. Concepte de "limitació funcional". Efecte sobre la qualitat de vida.
Dr. Gea. Classe Activa (Grup 10).

Àrea Temàtica VII: Hormones, nutrició, metabolisme. Sexualitat i reproducció
Aquesta àrea inclourà aspectes relacionats amb el fracàs de la regulació hormonal, les alteracions nutricionals i els trastorns metabòlics. També inclourà aspectes relacionats amb els mecanismes de disfunció sexual masculina i femenina.

Classe 34           
Diabetis mellitus.                       
Alteracions del metabolisme dels hidrats de carboni: Diabetis mellitus. Definició i diagnòstic. Manifestacions clíniques de la hiperglicèmia. Etiopatogènia: factors genètics, immunològics i ambientals. Complicacions agudes associades: Cetosi, coma hiperosmolar i hipoglicèmia. Complicacions tardanes: Microangiopatia i macroangiopatia. Importància del control glicèmic en la prevenció de les complicacions tardanes.
Dr. Puig de Dou. Classe Professor.

Classe 35 
Tumor productor de GH (hormona del creixement). Fisiopatologia de l´hipotàlem i la hipofisis: Fisiopatologia de l´adenohipòfisis: Expressió sistèmica derivada de la hiperproducció d´hormones hipofisàries. Pèrdua dels mecanismes de feedback i ritme circadià. Clínica local per compressió d'estructures veïnes. Valoració funcional de la hipòfisis: Proves de frenació i estimulació.
Dr. Puig de Dou. Classe Activa (Grup 11).

Classe 36    
Hipertiroidisme per malaltia de Graves-Basedow.Fisiopatologia del tiroides: Hipertiroidisme. Manifestacions clíniques de la hiperproducció d'hormones tiroidees. Etiopatogènia: Trastorns immunològics associats a la disfunció tiroidea. Altres causes d'hipertiroidisme associades a autonomia funcional. Diagnòstic y localització de l'hipertiroidisme. Hipotiroidisme: Manifestacions clíniques del dèficit d'hormones tiroidees. Mecanismes fisiopatològics causants del dèficit hormonal.
Dr. Puig de Dou. Classe Professor.

Classe 37           
Síndrome de Cushing.
Fisiopatologia de les glàndules suprarrenals: Trastorns de l'escorça suprarrenal: Hiperproducció de cortisol. Etiopatogènia de l'autonomia funcional glandular. Pèrdua dels mecanismes de feedback i del ritme circadià. Expressió sistèmica de l´excés de producció de cortisol. Localització etiològica de la font productora de cortisol en excés.
Dr. Puig de Dou. Classe Professor.

Classe 38           
Parella que consulta per esterilitat.
Fisiopatologia de les gònades: Conceptes d'esterilitat i infertilitat. Fisiopatologia de l'esterilitat masculina. Causes testiculars i post-testiculars. Hormones sexuals i seminograma. Fisiopatologia de la esterilitat femenina: Causes ovàriques i no ovàriques. Eix hipotàlam-hipofisari-ovàric. Factors anatòmics e immunològics.
Dr. Puig de Dou. Classe Professor.

Classe 39           
Caquèxia d'origen oncològic. Concepte de caquèxia-anorèxia. Alteracions metabòliques i de la composició corporal. Factors humorals.
Dr. Franch. Classe Professor.

Àrea Temàtica VIII:  Les infeccions i la Immunitat
Aquesta inclourà aspectes relacionats amb les alteracions dels diferents mecanismes immunitaris i la seva relació amb processos patològics, tant a nivell cel·lular com d'individu.

Classe 40           
Síndrome d'Immunodeficiència Adquirida (SIDA).                       
Fisiopatologia. Infecció pel VIH i infeccions oportunistes. Plantejaments terapèutics sota el prisma fisiopatològic.
Dr. Miguel Angel Martínez i Dra Juana Diez. Classe Professor.

Classe 41
Shock sèptic.
Fisiopatologia. Alteracions en diferents "òrgans diana". Disbalanç de l'estat REDOX.
Dra. Esther Barreiro. Classe Professor.

Classe 42
Agamma-globulinèmia de Bruton, la síndrome de George, l'immunodeficiència combinada severa, deficiència d'adhesió leucocitària (LAD).
Immunodeficiències primàries: Classificació. Deficiències de cél.lules B, T i combinades. Dèficits de C'. Alteracions de la fagocitosi. Paradigmes i models animals d'immunodeficiències primàries. Criteris diagnòstics.
Dr. López-Botet. Classe Professor.

Classe 43
Lupus Eritematos Sistèmic i Tiroiditis.
Autoimmunitat I: Conceptes de fenomen autoimmune i patologia autoimmune. Espectre de la patologia de base autoimmune. Mecanismes desencadenants d'autoimmunitat i hipòtesi sobre el seu  desenvolupament.
Dr. López-Botet. Classe Professor.

Classe 44
Lupus Eritematos Sistèmic i Tiroiditis.
Autoimmunitat II: Mecanismes de lesió en patologia autoimmune. Prototips de malalties autoimmunes. Valoració de les tècniques diagnostiques en autoimmunitat.
Dr. López-Botet. Classe Professor.

Classe 45
Trasplantament renal.
La resposta immunitària en els trasplantaments I: Immunologia dels trasplantaments d'òrgans sòlids. El trasplantament renal. Mecanismes de rebuig. Importància del tipatge d'antígens d'histocompatibilitat. Control terapèutic i  profilaxi de les complicacions del trasplantament.
Dr. López-Botet. Classe Professor.

Classe 46
Malaltia de l'empelt contra l'hoste.
La resposta immunitària en els trasplantaments II. El trasplantament de moll d'ós. Mecanismes de rebuig i reacció de l'empelt contra l'hoste.
Dr. López-Botet. Classe Professor

Àrea Temàtica IX: Fisiopatologia integrada, l'exercici.

Classe 47
Limitació en el subjecte sa.
Causes cardiovasculars, fisiopatologia.
Limitació ventilatòria i la perifèrica.
Malalties respiratòries. Limitació mecànica ventilatòria. La immobilització i l'envelliment. Mecanismes fisiopatològics.
Dr. Gea. Classe Activa (Grup 12).

Les 3 hores restants corresponen a la preparació de la classe pràctica.

Pràctiques (10)

Part 1. Grups de 15

Pràctica 1
Exercici, Funció muscular (2 h).
L’exercici en el subjecte sa i en el pacient. Valoració dels elements limitants.
Concepte de força (dinamometria). Concepte de resistència (temps límit). Implicacions metabòliques. Concepte de fatiga (avaluació mecànica i EMG).
Dr. Gea i Dr. Coronell

Pràctica 2
Fisiopatologia de l'esòfag (1 h).
El reflux, la pHmetria i la manometria esofàgica.
Dra. Andreu.

Pràctica 3         
Immunologia (2 h)
Aplicació de la immunofluorescència en la detecció d’Ac antinuclears (ANA), i antiDNA (ENA) en el diagnòstic del Lupus Eritematós Sistèmic vs seminari inflamació.
Dr. López-Botet i Dr. Aramburu

Part 2. Confecció i Exposició de Pòsters

Total 6 h
Els 12 grups de les classes actives confeccionaran un pòster cadascun d'ells (4 h no presencial).
S'exposaran en el dia determinat, amb 7 minuts per grup (i 3 de preguntes i respostes) (2 hores més).
Dr. Gea, Dra. Andreu  i  Dra. Barreiro

En cada cas, un dels professors (entre parèntesi) podrà ser consultat respecte de la bibliografia específica, tot i que el material bàsic es troba en els llibres de text recomanats.

Temes dels pòsters:
1. Fisiopatologia de la fibril.lació ventricular i de l'aturada cardíaca (Dr. Molina, Servei de Cardiologia, Hospital del Mar).
2. Fisiopatologia de la hemofília (Dr. Sentí, CEXS, IMIM).
3. Fisiopatologia del coma (Dra. Andreu, CEXS, Servei de Gastroenterologia Hospital del Mar).
4. Fisiopatologia de la pèrdua de visió (Dr. Gea, CEXS, Servei de Pneumologia Hospital del Mar).
5. Fisiopatologia del còlic biliar (Dra. Andreu, CEXS, Servei de Gastroenterologia Hospital del Mar).
6. Fisiopatologia del reflux gastro-esofàgic (Dra. Andreu, CEXS, Servei de Gastroenterologia Hospital del Mar).
7. Fisiopatologia del tromboembolisme pulmonar, la síndrome de la classe turista (Dr. Gea, CEXS, Servei de Pneumologia Hospital del Mar).
8. Fisiopatologia del càncer de pulmó i les seves conseqüències (Dr. Gea, CEXS, Servei de Pneumologia Hospital del Mar).
9. Fisiopatologia del  accident vascular cerebral i les seves conseqüències. (Dr. Gea, CEXS, Servei de Pneumologia Hospital del Mar).
10. Fisiopatologia de la fatiga muscular (Dr. Gea, CEXS, Servei de Pneumologia Hospital del Mar).
11. Fisiopatologia del fracàs multiorgànic (Dra. Barreiro, IMIM).
12. Fisiopatologia del metabolisme fosfo-càlcic: hiperparatiroidisme, l'hipoparatiroidisme i dèficit de vitamina D (Dr. Puig de Dou, Servei d'Endocrinologia Hospital del Mar).