Objectiu general de l’assignatura

L’objectiu general de l’assignatura és que l’estudiant sigui capaç d’enfrontar-se adequadament amb un text especialitzat d’un àmbit tècnic o tecnològic, comprendre’l i desenvolupar els recursos necessaris per resoldre eficaçment una traducció cap al català o castellà de textos tècnics.

En aquesta assignatura s’exposaran els conceptes teòrics més bàsics relacionats amb les temàtiques tècniques, i es desenvoluparan diversos temes transversals i temes fonamentals relacionats amb el món de la indústria i la tecnologia.

Objectius específics de l’assignatura

·        Conèixer els conceptes fonamentals dels àmbits tècnics, i la seva història i evolució en la nostra societat

·        Distingir entre els conceptes bàsics de ciència, tècnica, tecnologia, indústria, enginyeria, tecnociència...

·        Conèixer els conceptes més bàsics d’alguns àmbits temàtics representatius d’aquest camp

·        Conèixer el llenguatge i el vocabulari propis dels àmbits tècnics en les llengües A

·        Saber cercar les fonts i recursos documentals necessaris per resoldre una traducció cap a català o castellà

Continguts

1.      Conceptes fonamentals, panorama evolutiu i classificació de les activitats industrials.

2.      Temes transversals (I).  Gestió de la qualitat: conceptes bàsics, descripció de processos i recursos.

3.      Temes transversals (II).  Logística: maneig de materials, manutenció i embalatge.

4.      Indústria metal·lúrgica: primeres matèries, propietats dels metalls i sistemes de conformació.

5.      Construcció: fase d’ideació (projectes); fase de construcció: etapes, elements i operacions.

6.      Fibres i filatures tèxtils: àmbits de la indústria tèxtil, classificació i propietats de les fibres, fabricació de fibres sintètiques.

7.      Elements d’electrotècnia i electrònica: conceptes bàsics, màquines i elements de transport elèctrics, components i sistemes electrònics i de telecomunicacions.

8.      Informàtica: maquinari (parts i components d’un ordinador) i programari (les aplicacions informàtiques).

Metodologia de treball i avaluació

El desenvolupament de cada tema constarà d’una part expositiva, on s’explicaran els conceptes bàsics i es presentaran els recursos bibliogràfics essencials; una part de comprensió activa, on es treballaran textos que amplïin l’adquisició de coneixements; i una part de cerca complementària de recursos i elaboració de materials.

Les activitats dels estudiants, corresponents a les dues darreres parts esmentades, tindran un pes en la qualificació global de l’assignatura d’un 50%. L’altre 50% correspondrà a l’examen final.

Referències bibliogràfiques generals

Consell de Col·legis d’Enginyers Tècnics Industrials de Catalunya (2000) Tècnics i tecnologia en el desenvolupament de la Catalunya contemporània. Barcelona : Enciclopèdia Catalana.

Crónica de la Técnica. Barcelona: Plaza y Janés.

Jacomy, B. (1995) “Història de les tècniques des de l’Antiguitat fins a l’Enciclopèdia”. A: Riera, S. (coord) Elements d’Història de la tècnica. Barcelona: Enginyers Industrials de Catalunya.

Medina, M. (1995) “La construcció de la tecnociència”. A: Riera, S. (coord) Elements d’Història de la tècnica. Barcelona: Enginyers Industrials de Catalunya.

Gran enciclopedia de la ciencia y de la técnica (1996). Barcelona: Océano.

Institut d’Estadística de Catalunya (1995) Classificació catalana d’activitats econòmiques (CCAE-93)(Adaptació de la CNAE-93). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Institut d’Estadística de Catalunya.

Macaulay, D. (1988) The way things work. London: Dorling Kindersley. (Traducció espanyola: Como funcionan las cosas –edició en CD-ROM)

Martínez-Val, J. M. (2000) Diccionario Enciclopédico de Tecnología. Madrid: Síntesis.

Mc Graw-Hill/Boixareu (1981) Diccionario de términos científicos y técnicos (5 vol.). Barcelona/México: Marcombo Boixareu Ed.

Romaguera, J.; Marquet, L. (Coord.) (1995) Bibliografia bàsica científica i tècnica en català (1880-1980). Barcelona: Associació d’Enginyers Industrials de Catalunya