Lliure Elecció (9991)
Innovació Tecnològica i Economia del Coneixement(82877)
Objectius
Durant el trànsit del segle XX al segle XXI s'ha produït un canvi tecnològic radical , basat en les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC), que ha transformat el sistema econòmic a escala global. Aquesta tercera ona o tercera revolució industrial està comportant profundes mutacions en la manera en que treballem, la qual cosa comporta també transformacions a nivell social i cultural.
El curs té per objectiu analitzar les característiques d'aquest canvi, des de una perspectiva històrica i a la llum de les principals aportacions teòriques realitzades durant els darrers anys per diferents autors. Presentar casos pràctics de països i empreses que estan fent front a aquest canvi radical. Finalment, avaluar les repercussions que esta tenint i que tindrà per Catalunya l'adveniment d'aquesta nova societat del coneixement. .
BLOC A: Relacions entre tecnologia i economia.
Sessió 1. Perspectiva històrica.
Els cicles econòmics. Canvi tecnològic radical i cicles econòmics. La primera revolució
industrial: un nou nucli tecnològic. Naixement de nous sectors productius, diversificació i
tecnologia. La segona revolució industrial: un nou nucli tecnològic. Característiques generals de
la primera i la segona revolució industrials. Algunes lliçons de la història. La tercera revolució:
les TIC i un nou canvi econòmic. Bases de la nova societat del coneixement.
Cas pràctic: Catalunya.
Bibliografia 1:
- Jordi Nadal, El fracaso de la revolución industrial en España. Ariel.
- Jordi Maluquer de Motes. Història econòmica de Catalunya. Segles XIX i XX. UOC/Proa.
- Vicens i Vives, J. I Llorens, M. Industrials i polítics (segle XIX). Història de
Catalunya. Ed. Vicens Vives.
Sessió 2. Canvi tecnològic i canvi econòmic.
Relacions entre tecnologia i economia a partir de la perspectiva històrica de la sessió
anterior. El canvi econòmic, resultant i conseqüència del canvi tecnològic. La destrucció creativa.
Efectes econòmics de les innovacions radicals . El paper de la difusió i de les innovacions
incrementals. Anàlisi de casos pràctics concrets.
Cas pràctic: Irlanda
Bibliografia 2:
- Rosenberg, Nathan. Tecnologia y economia. Ed. Gustavo Gili 1979
- Idem. Dentro de la caja negra/Inside the balckbox. Hogar del libro 1993
- Freeman, Ch. La teoria econòmica de la innovación industrial. Alianza 1975
BLOC B: Innovació tecnològica i empresa
Sessió 3. Teoria de la innovació tecnològica.
La funció innovació tecnològica. Models del procés d'innovació. Causes i fonts. Riscos i
incerteses. Tipus d'innovacions. El binomi ciencia-tecnologia. Capacitat científica i tecnològica.
Factors d'èxit i fracàs. Difusió i transferència. Infrastructura d'oferta tecnològica: paper dels
centres tecnològics. Tecnologia i territori.
Cas pràctic: innovacions concretes a empreses catalanes.
Bibliografia 3:
- Miquel Barceló, Innovació tecnològica i indústria a Catalunya. Llar del Llibre 1993.
- Ch. Freeman. La teoria económica de la innovación industrial.
- N. Rosemberg. Dentro de la caja negra.
- P. Escorsa, F. Solé Parellada. La iinovació tecnològica a Catalunya. Ed la
Magrana.
Estratègies empresarials sobre la innovació. La gestió de la innovació a l'empresa. La gestió del cicle de vida del producte. Trajectòries tecnològiques sectorials. Les empreses de base tecnològica. Exemples pràctics. Emprenedors, capital risc i sectors emergents.
Cas pràctic: anàlisi de la gestió de la innovació d'una empresa.
Bibliografia 4:
- Miquel Barcelo. La innovacio tecnologica
- Pedro Nueno. Emprendiendo hacia el 2010
- Peter Drucker , La Innovación y el empresario innovador. Apostrofe 1997
Sessió 5. Polítiques públiques d'innovació.
Justificació, necessitat de polítiques públiques de promoció de la innovació a les empreses.
Els Programes Marc de la UE. Planes Nacionales de I+D en España. El Pla de recerca i innovació de
Catalunya. Plan de I+D del Pais Vasco. Innovation Scoreboard UE. Anàlisi comparat de les polítiques
públiques de diferents països. Algunes conclusions.
Cas pràctic: Catalunya i Espanya.
Bibliografia 5:
- Los parques científicos y tecnologicos. Los parques en España. Cotec 2000.
- Innovation Scorebord, UE 2004
- M Castells i P. Himanen, The finish model of the information society.Sitra 2001 (versió
catalana Pòrtic/UOC 2003).
BLOC C: La societat del coneixement
Sessió 6. Les TIC i el canvi de paradigme.
La nova economia en xarxa. La invenció del transistor, 1947. Circuits integrats. La llei de
Moore. Convergència tecnològica. El món digital. La nova economia digital, principis bàsics.
L'economia en xarxa. Globalització , tecnologia i economia. El macrosector de les TIC. Üs de les
TIC: la societat de la informació. Societat de la informació a Catalunya i Espanya.
Cas pràctic: Finlàndia.
Bibliografia 6:
- Manuel Castells , La era de la información. Alianza 1997.
- Generalitat de Catalunya. Estadístiques de la societat de la societat de la informació.
Informe anual.
- Telefónica. La sociedad de la información en España. Informe anual.
- Aniel/DMR. La socidad de la información en España. Informe anual.
Sessió 7. La nova societat del coneixement.
El coneixement: un nou factor de producció. Perspectiva històrica. Societat de la informació
i societat del coneixement. Globalització i economia en xarxa. L'economia del coneixement.
Transformació de les organitzacions. Tipus de coneixement. Formació i coneixement. Canvi
cultural.
Cas pràctic: India, Xina, Corea.
Bibliografia 7:
- Jordi Goula i al.. La societat del coneixement. Beta editorial 1998.
- Peter Drucker. La sociedad post-capitalista. Apostrofe. 1993.
- Sitra, Transformation towards a learning economy.
- UK, the knowledge driven economy
Sessió 8. El sector TIC.
Situació del sector al món , Espanya i Catalunya. Estructura del macrosector. Anàlisi dels
diferents subsectors. Condicionants tecnològics. Aplicació de TIC i productivitat. Recerca i
desenvolupament. Polítiques públiques.
Cas pràctic: empresa catalana sector TIC
Bibliografia 8:
- Miquel Barceló, Catalunya...
- Manuel Castells, Finlandia...
- Informe Telefonica - Informe DMR
BLOC D: Catalunya i la societat del coneixement
Sessió 9. Situació actual de Catalunya. (com estem?).
Importància del sector industrial. La productivitat de l'economia , evolució. Naturalesa del
creixement de l'economia catalana i espanyola. Els principals factors: factor humà, tecnologia,
TIC, estructura sectorial, multinacionals, dimensió , internacionalització, etc. Principals
dèficits estructurals de l'economia catalana i espanyola. Algunes conclusions.
Cas pràctic: un Centre Tecnològic.
Bibliografia 9:
- Miquel Barceló, Catalunya un país industrial
- CTESC. La competitivitat de l'economia catalana. 2004
- J.Ma. Surís, la industria en España
Sessió 10. Perspectives futures. (que hauríem de fer?).
Recull de factors crítics resultat del diagnòstic de la sessió anterior. Reflexions sobre
una possible proposta d'una nova política econòmica basada en el coneixement: factor humà, sistema
ciencia-tecnologia, societat de la informació, sectors industrials tradicionals i emergents,
multinacionals, internacionalització, territori, centres de decisió i infrastructures. Algunes
conclusions.
Cas pràctic: taula rodona 3 sectors emergents: bio, media, TIC.
Bibliografia 10:
idem 9.
Organització del curs:
Cada sessió es dedicarà a un tema concret, segons l'estructura del programa anterior, i es dividirà en tres parts: una introducció teòrica, una part participativa per grups i un part pràctica basada en casos reals. La introducció teòrica s'iniciarà amb un breu recordatori de les sessions anteriors per situar el marc i la desenvoluparà el professor en base a la bibliografia de cada sessió o posant exemples concrets en cada cas. La part participativa consistirà en l'exposició d'un grup de 2 o 3 alumnes i es basarà en alguna de les lectures recomanades , tot seguit la resta dels grups opinaran sobre el que s'ha dit i plantejaran preguntes, dubtes i opinions. Finalment, es tractarà el cas pràctic, presentat pel professor o per algun convidat especial a la sessió. Al final del curs, tots els alumnes hauran d'haver exposat algun tema i participat en les sessions de debat.
Llengua en què s'impartirà el curs
Català.
Avaluació (criteris i instruments):
Es valoraran especialment les lectures realitzades i la participació a classe. També s'haurà de preparar un treball pràctic , acordat amb grups de 2 o 3 alumnes, que requerirà unes 20 hores de treball de camp i preparació del document final d'entre 20 i 30 pàgines. Finalment, es realitzarà una prova final, oral o escrita, sobre una part del temari vist a classe. Ponderació de la qualificació final: 50% participació a classe, 25% treball pràctic i 25% prova final.
Bibliografia
Bibliografia obligatòria
- Miquel Barceló, Catalunya un país industrial, ed. Pórtic 2003.
- Manuel Castells, La era de la información , Alianza 1997. · ·
Bibliografia recomanada: inclosa en els temes