2006-2007

Llicenciatura en Lingüística (3342)


Fonètica i fonologia(13286) 


Objectius

L'assignatura té com a objectiu presentar els conceptes generals de fonètica i de fonologia que permetin portar a terme descripcions de llengües particulars. L'assignatura ha de servir també d'introducció a les tècniques de treball experimental en fonètica, mitjançant l'anàlisi i elaboració de documents diversos.

Competències generals

Interpersonals

Capacitat de crítica i d'autocrítica.

Competència comunicativa.

Treball en cooperació

Sistèmiques

Capacitat d'autorregular-se.

Capacitat per aplicar el coneixement a la pràctica.

Capacitat per generar noves idees.

Comprensió i síntesi de textos especialitzats.

Disseny de projectes.

Treball autònom.

Instrumentals

Cerca documental i de fonts de referència.

Comunicació oral i escrita en llengua primera.

Coneixement d'una segona llengua.

Gestió de la informació.

Habilitats cognitives: comprensió, anàlisi, síntesi, comparació, formulació d'hipòtesis, interrelació de conceptes, avaluació.

Organització i planificació.

Presa de decisions.

Resolució de problemes.

Ús d'instruments tecnològics.  

Competències específiques

Capacitat de discriminar i reproduir gràficament al·lòfons i elements prosòdics.

Aplicació de conceptes bàsics de fonètica i fonologia a l'anàlisi de produccions orals (canòniques i no canòniques).

Capacitat de descriure des del punt de vista articulatori i acústic realitzacions canòniques i no canòniques en L1, L2 o LE. Capacitat de descriure des del punt de vista prosòdic enunciats en L1, L2 o LE.

Aplicació de conceptes a l'anàlisi de representacions de sons de la parla.Interrelació de conceptes de fonètica articulatòria, acústica i perceptiva.

Capacitat de discriminar i diagnosticar errors de pronunciació en LE.

Capacitat de dissenyar una recerca experimental en fonètica.

Capacitat d’utilitzar algun programa informàtic d’anàlisi de la parla.

Aplicació de conceptes bàsics de fonètica i fonologia a l’anàlisi de corpus orals.

Maneig de bibliografia específica.  

Continguts

1. Nocions generals. Llengua oral, llengua escrita. Fonètica i fonologia. La fonètica com a àmbit interdisciplinari

2. Qüestions de fonologia. Naixement i evolució de la disciplina. Fonologia segmental: trets, segments i processos fonològics. El fonema. Fonemes vocàlics i consonàntics. L’arxifonema. Fonologia prosòdica. La síl·laba.

3. La producció dels sons de la parla. Descripció de l'aparell fonador. Tècniques de descripció articulatòria. Paràmetres articulatoris. Classificació articulatòria dels sons de la parla

4. Característiques acústiques dels sons de la parla. Descripció i classificació acústica dels sons. Mètodes de descripció acústica. Els elements segmentals: vocals, consonants i semivocals/semiconsonants. Correlats articulatoris i acústics.

5. La percepció dels sons de la parla. Fisiologia de l'audicióIndicis acústics en la percepció dels sons de la parla. Correlats articulatoris, acústics i perceptius. Complexitat de la percepció de la parla.

6. La prosòdia. Estatus dels elements prosòdics. Paràmetres prosòdics. Accent, ritme i entonació.

7. Fonètica aplicada. L'adquisició de llengües estrangeres. Les tecnologies de la parla.

8. El mètode experimental en fonètica. El disseny experimental. La constitució i l'obtenció del corpus. L'anàlisi de les dades. La presentació dels resultats.  

Metodologia docent

Els continguts de l’assignatura es desenvoluparan mitjançant les següents activitats:

-         exposicions orals de la professora

-         lectura de bibliografia especialitzada

-         anàlisi i síntesi de lectures (individualment o en petit grup)

-         exposicions orals (individuals o en petit grup)

-         elaboració d’un glossari de termes de l'especialitat

-         descripció, anàlisi i elaboració de representacions de diferent tipus

-         redacció de textos expositius (registre acadèmic)

-         presentació oral crítica d’un article científic especialitzat

-         disseny d’una petita recerca seguint la metodologia experimental

-      elaboració i anàlisi d’un corpus de produccions orals d'aprenents de LE

-         manipulació del programa d'anàlisi Speech Analyzer

Avaluació

La nota final de l'assignatura tindrà en compte

·      l’avaluació contínua corresponent a la feina realitzada individualment i/o en grup al llarg del trimestre (70% de la nota final)

·      la realització d'un examen escrit a final de trimestre (30% de la nota final)

Bibliografia recomanada

Anderson, S. R. (1985): Phonology in the Twentieth Century. Theories of Rules and Theories of Representations, Chicago & London, The University of Chicago Press

.Borden, G.J., Harris, K.S., RAPHAEL, L.J. (2003): Speeech science primer: physiology, acoustics and perception of speech, Philadelphia, Lippincott Williams & Wilkins.

Hayward, K. (2000): Experimental phonetics, Harlow, Longman Linguistic Library.

Llisterri, J. (1981): Introducción a la fonética: el método experimental, Barcelona, Anthropos.

Rogers, H. (2001): The Sounds of Language. An Introduction to Phonetics, London, Longman (Learning about Language).  

Darrera actualització 24-11-2010
© Universitat Pompeu Fabra, Barcelona