Llicenciatura en Biologia (3361)

Psicobiologia(12330) 

IDENTIFICACIÓ DE L’ASSIGNATURA

L’assignatura Psicobiologia és una matèria obligatòria del currículum de Biologia Humana que s’imparteix al primer trimestre del tercer curs. Consta de 4,5 crèdits ECTS.

COORDINACIÓ I PROFESSORAT

La coordinadora de l’assignatura és la Dra. Olga Valverde. Els Drs. Jordi Pérez i Rafael Maldonado participaran en les tasques docents.  

OBJECTIUS GENERALS

Amb aquesta assignatura pretenem que l’estudiant adquireixi uns coneixements essencials sobre la biologia dels fenòmens conductuals des d’una aproximació interdisciplinària. La matèria que es tractarà en aquest curs comprèn:
- L’estudi de les conductes típiques de l’espècie: el son, la ingesta, la reproducció, la conducta emocional.
- Els mecanismes neurobiològics implicats en l’aprenentatge i la memòria.
- La neurobiologia de la comunicació verbal humana.
- Les bases fisiopatològiques de certs trastorns mentals i conductuals.

AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE

L’avaluació del rendiment acadèmic es farà de la manera següent (sobre un total de 10 punts):

- Prova d’elecció múltiple: 3 punts

- Prova de preguntes breus: 3,5 punts

- Pràctiques i seminaris (preguntes breus o PEM al final de cada pràctica i seminari): 0,5 punts

- Presentació oral de conceptes: 1 punt

- ABP : 1punt

- Avaluació contínua (preguntes breus durant les classes teòriques o tutories): 1 punt

Qualsevol tipus de còpia en qualsevol dels apartats d’avaluació implica la no-superació de l’assignatura.

REQUERIMENTS

És necessari un coneixement previ de les assignatures de Fisiologia i d’Anatomia del Sistema Nerviós Central, que s’imparteixen en el segon curs de la llicenciatura. Cada estudiant farà una presentació oral d’una durada de 10 minuts aproximadament sobre alguns dels conceptes clau de l’assignatura designats per la coordinadora. L’assistència a les pràctiques, els seminaris i a les sessions de tutoria és obligatòria. Més de dues faltes d’assistència implica la no-superació de l’assignatura.  

TEMARI TEÒRIC

Tema 1. Introducció a la psicobiologia

Olga Valverde 

Tema 2. Introducció a l’estudi de la conducta humana

Jordi Pérez 

Tema 3. El son (I)

Olga Valverde
Estadis del son. Activitat mental durant el son. El son com a resposta adaptativa i com a procés restaurador. El son i la termoregulació. Funcions del son paradoxal. Mecanismes fisiològics del son i la vigília.

Tema 4. El son (i II)

Olga Valverde
Trastorns del son. Insomni. Problemes associats al son d’ones lentes i el son paradoxal. 

Tema 5. Conducta reproductora

Olga Valverde
Control hormonal i neural de la conducta sexual. Conducta maternal en rosegadors. Control hormonal i neural de la conducta maternal. Control neural de la conducta parental.

Tema 6. Regulació de la set i ingesta de líquids

Olga Valverde
Equilibri de fluids. Conducta de beure i apetència de sal. Mecanismes neurals de la set i de l’apetència de sal. Mecanismes de sacietat. 

Tema 7. Regulació neural de la fam i la ingesta de menjar

Olga Valverde
Factors socials i ambientals de la conducta de menjar. Selecció de la dieta. Factors de sacietat: mecanismes neurals i perifèrics. Trastorns de la ingesta de menjar: obesitat.

Tema 8. Ritmes circadiaris

Olga Valverde
Naturalesa dels ritmes circadiaris. Centres neurals implicats en el control dels ritmes circadiaris. Funcions dels ritmes circadiaris. Canvis en els ritmes circadiaris.

Tema 9. Aprenentatge i memòria (I)

Olga Valverde
Naturalesa de l’aprenentatge. Potenciació a llarg termini (LTP). Participació dels receptors NMDA en el fenomen de l'LTP. Concepte de plasticitat sinàptica. Efecte de l’aprenentatge sobre les estructures i les funcions neurals. Depressió a llarg termini.

Tema 10. Aprenentatge i memòria (II)

Olga Valverde
Tipus d’aprenentatge. Estructures cerebrals implicades en els diferents tipus d’aprenentatge. Aprenentatge relacional i memòria explícita. Amnèsia. Conceptes i tipus.

Tema 11. Esforç

Olga Valverde
Concepte d'esforç i la seva importància en l'aprenentatge. Participació de l'esforç en els fenòmens addictius.

Tema 12. Comunicació verbal humana

Olga Valverde
Producció i comprensió de la parla. Mecanismes neurals implicats. Prosòdia. Trastorns de la parla, la lectura i l’escriptura. Dislèxia del desenvolupament.

Tema 13. Emoció

Olga Valverde
Les emocions com a patrons de respostes. Regions cerebrals que participen en el control neural de la resposta emocional. Funcions de l’amígdala i de l’escorça òrbito-frontal. Expressió i reconeixement de les emocions. Sentiments emocionals.

Tema 14. Resposta a l’estrès

Olga Valverde
Tipus d’estrès. Control hormonal i neural davant la presència d’ estímuls estresants. Eix hipotàlem-hipofisiari. Transtorns per estrès i ansietat.

Tema 15. Depressió

Olga Valverde
Depressió com a trastorn afectiu. Clínica. Teories fisiopatològiques. Tractament.

Tema 16. Esquizofrènia

Olga Valverde
Fisiopatologia i clínica de l’esquizofrènia. Paper de l’herència. L’esquizofrènia com a trastorn neurològic. Tractament.

Tema 17. Autisme

Olga Valverde
Descripció i fisiopatologia. Possibles causes i evolució.

Tema 18. Addició a drogues

Olga Valverde i Rafael Maldonado
Conceptes de tolerància i dependència. Mecanismes fisiopatològics. Dependència física i psíquica. Síndrome d’abstinència. Trets característics dels trastorns additius: reforç, craving i recaiguda.Característiques de la dependència de les drogues d’abús més comunes.

PROGRAMA DE PRÀCTIQUES DE PSICOBIOLOGIA

El programa teòric es completa amb el següent programa de pràctiques, que inclouen sessions en el laboratori, sessions de seminaris i la projecció i discussió de dues pel·lícules comercials a elecció de la coordinadora de l’assignatura.

Pràctiques (sessions de dues hores)
1. Estereotàxia (2 hores)
2. Electroencefalografia. Relaxació i ritmes cerebrals (2 hores)
3. Avaluació del comportament animal (I) (2 hores)
4. Avaluació del comportament animal (II) (2 hores)

Projeccions
1. Comportament humà (I) (2 + 1 hora)
2. Comportament humà (II) (2 + 1 hora)

Seminaris
1. Introducció a l'estudi de la conducta humana (1 hora)
2. Trastorns del son (1 hora)
3. Comunicació humana (1 hora)
4. Trastorns addictius (1 hora)
5. Presentació oral de cada estudiant sobre alguns dels conceptes clau de l’assignatura (2 hores)

Aprenentatge Basat en Problemes (ABP)
1. ABP (amb l'assignatura d'Ecologia) (2 hores)

Bibliografia

Llibres de textos:

CARLSON, N. R. Fisiología de la conducta. 7a. ed. Madrid: Ariel Neurociencias, 2002.

ROSENZWEIG, M. R.; LEIMAN, A. L.; BREEDLOVE, S. M. Psicología biológica. Barcelona: Ariel Neurociencias, 2001.

Bibliografia complementària:

BEAR, M. F.; CONNORS, B. W.; PARADISO, M. A. Neurociencias. Explorando el cerebro. Masson: Williams & Wilkins, 1998.

PURVES, D.; AUGUSTINE, G. J.; FITZPATRICK, D.; KATZ, L. C.; LAMANTIA, A. S.; McNAMARA, J. O.Invitación a la neurociencia. Madrid: Panamericana, 2001.

MYERS, D. G. Psicología. Madrid: Panamericana, 1999.

PINEL, P. J. Biopsychology. Pearson Education Company, 2000.

ZIGMOND, M. J. i d’altres.  Fundamental Neurociences. Academic Press, 2003/2005.

KANDEL, E. R. i d’altres. Principios de neurociencia. Appleton and Lange, 2001.

SOBOTTA, J.; BECHER, H. Atlas de anatomía humana. Ediciones Toray, 1974.