Llicenciatura en Publicitat i Relacions Públiques (3336)
Història de la Publicitat i les Relacions Públiques(13369)
COMPETÈNCIES GENERALS
Capacitat per aplicar el coneixement a la pràctica
Treball autònom
Treball en equip
Capacitat de crítica/autocrítica
Competència comunicativa
Coneixement del vocabulari bàsic i aplicacions
Puntualitat i respecte cap al treball dels altres (professor i alumnes)
Atenció a la presentació realitzada pels companys del grup (professor i alumnes)
COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES
Competències de grau mínim:
Coneixement dels factors econòmics, tècnics i socials que contribueixen al naixement de la
Publicitat i les Relacions Públiques.
Aplicació dels conceptes i teories a la línia temporal de la història social i econòmica
occidental.
Comprensió dels factors que afavoreixen i faciliten el naixement de la publicitat i que
contribueixen al procés de maduració de l’agència de publicitat.
Comprensió del paradigma de les relacions públiques en els EUA i a Europa.
Comprensió i comparativa de l’evolució de les formes i estratègies de publicitat arreu
del món, i de RR.PP. especialment a Catalunya i a Espanya.
Capacitat d’anàlisi i crítica en l’evolució de la comunicació publicitària i de
relacions publiques d’una marca/organització en el seu context econòmic i social.
Competències per al grau d’excel·lència:
Utilització creativa i àgil dels conceptes i teories del curs per a l’anàlisi dels
fets històrics clau de la professió publicitària i de les relacions públiques.
AVALUACIÓ
2.1. Criteris d’avaluació generals
L’objectiu que es proposa en el curs d’
Història de la Publicitat i les Relacions Públiques és que l’alumne assoleixi amb un
grau satisfactori les competències de la 1 a la 6. La competència 7 és la que distingeix un grau
satisfactori d’un grau excel·lent en l’assoliment dels objectius globals
d’aprenentatge.
Específicament, hi haurà una avaluació final de l’assign atura a través de la
realització d’un examen i un treball de síntesi sobre unes lectures recomanades. Tot i així,
es realitzarà una avaluació continuada a través del seguiment dels alumnes en les sessions de tipus
seminari on s’utilitzarà també amb un sistema de co-avaluació.
Sense tenir un pes específic en l’avaluació global de l’assignatura, en la nota
final intervindran també elements com la presentació dels treballs realitzats, tant oral com
escrita, i la participació a classe, tant en les sessions magistrals com en el treball dels
seminaris. És a dir, sense tractar-se de competències especifiques de l’assignatura es dona
per descomptat i assolit un domini mínim d’aquestes darreres competències.
2.2. Què s’avaluarà?
Les competències 1, 2, 3 i 4 s’avaluaran definitivament en el moment de la realització de l’examen final de l’assignatura, tot i que seran avaluades de manera progressiva en els diferents seminaris realitzats en grup.
La competència 5 s’avaluarà a partir de la realització de 2 exercicis individuals de recerca, un de publicitat i un de relacions públiques, a partir de lectures recomanades. Aquesta avaluació tindrà lloc en el moment del lliurament dels treballs
La competència 6 s’avaluarà a partir del treball en grup en les sessions de seminari. Aquesta avaluació tindrà lloc a partir de la sisena setmana del curs (veure planificació temporal).
La competència 7 s’avaluarà al llarg de la realització de les diferents activitats del curs: participació activa en els seminaris, realització del treball de recerca individual, realització dels exercicis en grup i l’examen.
2.3. Quan s’avaluarà?
Veure la planificació temporal (al final del document).
2.4. Desglossament de les competències, mètodes d’avaluació i indicadors
|
||||||||||||||||||||||
2.5. Pes de cada mètode d’avaluació en la qualificació global
L’experimentació de la docència a partir del mètode Bolonya convida a relativitzar el pes de la nota obtinguda en l’examen i afavorir l’avaluació continuada dels avenços progressius en l’assoliment de competències i domini dels continguts de l’assignatura.
Seguint l’estructura proposada, es detalla a continuació el pes que cada mètode d’avaluació té en la qualificació final de l’assignatura:
|
Examen Història de la Publicitat Història de les Relacions Públiques |
25% 25% |
50% |
|
Realització del treball pràctic i seminari |
30% |
|
|
Realització de l’exercici de recerca Història de la Publicitat Història de les Relacions Públiques |
10% 10% |
20% |
3. CONTINGUTS TEÒRICS DE L’ASSIGNATURA
Història de la Publicitat
Bloc del contingut 1: Els orígens de la comunicació publicitària (fins a 1850)
Conceptes:
Dels antecedents de la publicitat al descobriment de la impremta i la revolució industrial.
Les primeres activitats anunciadores.
La premsa i el cartell.
Bloc del contingut 2: Els primers passos de la publicitat moderna (1850-1920)
Conceptes:
Factors que afavoreixen el naixement de la publicitat moderna.
Conversió dels mitjans en
mass media.
Naixement d’una professió.
Els pioners de la publicitat.
Bloc del contingut 3: La consolidació de la publicitat moderna (1920-1950)
Conceptes:
Evolució de la professió i organització de la publicitat.
Desenvolupament de la tècnica publicitària en relació amb les formes de pensament.
Desenvolupament i ascens del màrqueting.
El fenomen de la ràdio.
Bloc del contingut 4: El boom de la publicitat (1950-1970)
Conceptes:
Els efectes de l’arribada de la televisió.
Els publicitaris que més han influït en els darrers 50 anys de professió: de la USP al
“Brand Image”.
Les grans agències.
Els grans anunciants. Les grans inversions.
Bloc del contingut 5: De l’era del posicionament (des de 1970 fins a l’actualitat)
Conceptes:
De les característiques de producte al
branding; trencar la igualtat.
Les agències multinacionals i la internacionalització.
La crisi dels anys 93-98.
Els nous mitjans i la comunicació integral.
Història de les relacions públiques
Bloc del contingut 6: Primera etapa: l’origen de les relacions públiques
Conceptes:
L’evolució de les ciències socials.
Referents i paràmetres de base.
Bloc del contingut 7: Segona etapa: la consolidació i el desenvolupament als EUA
Conceptes:
El descobriment de la rendibilitat de les relacions públiques .
Fets clau i protagonistes.
Bloc del contingut 8: Segona etapa: l’establiment dels primers teòrics i professionals
Conceptes:
Ivy Ledbetter Lee.
Edward Bernays.
Bloc del contingut 9: Tercera etapa: consolidació i desenvolupament
Conceptes:
Adaptació de les relacions públiques als països del sud d’Europa en la segona meitat
del segle XX.
Activitat professional i educativa a l’estat espanyol.
Conceptes:
Tendències i especialitats en el segle XXI.
8. CONEIXEMENTS PREVIS/PREREQUISITS
Coneixement dels principals referents històrics de la societat occidental.
Experimentació de les dificultats del treball en grup en el procés de cerca i síntesi de
dades. RECURSOS DIDÀCTICS
RECURSOS DIDÀCTICS
1. Estructura de grups
Per a les sessions de seminari, en grups de 4 estudiants, marcades al pla temporal que es
presenta a continuació:
Treballs de seminari (marques/ organitzacions)
Des de la vessant publicitària:
GRUP A1. COCA-COLA
GRUP A2. TELEFÓNICA
GRUP A3. YOG. DANONE
GRUP A4. NIKE
GRUP A5. VW (GOLF)
GRUP B1. PHILIPS
GRUP B2. ASPIRINA
GRUP B3. ONCE
GRUP B4. TAMPAX
GRUP B5. LA CAIXA
GRUP B6. BIODRAMINA
Des de la vessant de relacions públiques:
GRUP C1. FORD
GRUP C2. MISTOL (Henkel Ibèrica)
GRUP C3. GENERAL ELECTRIC Co.
GRUP C4. COLA-CAO (Nutrexpa)
GRUP C5. GREENPEACE
GRUP D1. USA Goverment (1910-50)
GRUP D2. EL CORTE INGLÉS
GRUP D3. DISNEY
GRUP D4. INI- Instituto Nacional de Indústria (1941-96)
GRUP D5. MIT- Massachusetts Institute of Technology
2. Pla temporal
|
Disponibilitat temporal |
Professor |
Estructura d’aprenentatge |
Continguts |
|
|
Setmana 1 |
SESSIÓ 1: 27-set. |
PB / RRPP Professors Murillo Palencia |
Classe magistral Aula 208 |
- Presentació metodològica de l’assignatura. Presentació dels objectius del curs i dinàmica de treball de grups en seminari. - Presentació del dossier de lectures per a l’exercici de recerca. |
|
SESSIÓ 2: 30-set. |
PB Prof. Murillo |
Classe magistral Aula 208 |
- Els orígens de la comunicació publicitària. - Comprensió dels factors econòmics i socials que contribueixen al desenvolupament de l'activitat anunciadora. |
|
|
Setmana 2 |
SESSIÓ 3: 04-oct. |
PB Prof. Murillo |
Classe magistral Aula 208 |
- Els primers passos de la publicitat moderna (1850-1920). - Identificació i valoració de les aportacions dels primers grans pensadors publicitaris. El paper de la premsa i el cartell. |
|
SESSIÓ 4: 07-oct. |
PB Prof. Murillo |
Classe magistral Aula 208 |
- La consolidació de la publicitat i les agències (1920-1950). - Comprensió del procés de maduració de l’agència de publicitat i el paper de la ràdio |
|
|
Setmana 3 |
SESSIÓ 5: 11-oct. |
PB Prof. Murillo |
Classe magistral Aula 208 |
- El boom de la publicitat (1950-1970). - Comprensió dels efectes de la televisió. Identificació i valoració de les diferents visions dels protagonistes de la "revolució creativa". |
|
SESSIÓ 6: 14-oct. |
PB Prof. Murillo |
Classe magistral Aula 208 |
- De l’era del posicionament a la crisi dels noranta. - Configuració de l'actual panorama publicitari. - Comprensió dels fets que han portat a l’actual panorama publicitari. |
|
|
Setmana 4 |
SESSIÓ 7: 18-oct. |
RP Prof. Palencia |
Classe magistral Aula 208 |
- L’origen de les relacions públiques. - L’evolució de les ciències socials. Referents i paràmetres de base. - Comprensió dels factors econòmics i socials que contribueixen al naixement de les relacions públiques. |
|
SESSIÓ 8: 21-oct. |
RP Prof. Palencia |
Classe magistral Aula 208 |
- La consolidació i el desenvolupament als EUA. - El descobriment de la rendibilitat de les relacions públiques. - Fets clau i protagonistes. |
|
|
Setmana 5 |
SESSIÓ 9: 25-oct. |
RP Prof. Palencia |
Classe magistral Aula 208 |
- L’establiment dels primers teòrics i professionals: Ivy L. Lee i Edward Bernays. - Coneixement de l'evolució de les formes i estratègies de les relacions públiques en el país que les va veure néixer. |
|
SESSIÓ 10: 28-oct. |
RP Prof. Palencia |
Classe magistral Aula 208 |
- Adaptació de les relacions públiques als països del sud d’Europa en la segona meitat del segle XX. - Comprensió i comparativa de l’evolució de les formes i estratègies de les relacions públiques especialment a Catalunya i a Espanya. |
|
|
Setmana 6 |
SESSIÓ 11: 04-nov. |
RP Prof. Palencia |
Classe magistral Aula 208 |
- Present i futur de la professió de les relacions públiques: tendències i especialitats en el segle XXI. - Comprensió de la situació actual del món de les relacions públiques en el context proper. |
|
Setmana 7 |
SESSIÓ 12: 08-nov. |
PB Prof. Murillo |
Seminari Aula 327 Grups A1 A2 A3 A4 A5 Tutoria per grups de treball |
Evolució històrica d’una marca en el marc del seu context econòmic i social, i en relació amb l’evolució del pensament de la publicitat i les relacions públiques. Orientació sobre el treball |
|
SESSIÓ 13: 11-nov. |
PB Prof. Murillo |
Seminari Aula 327 Grups B1 B2 B3 B4 B5 B6 Tutoria per grups de treball |
Evolució històrica d’una marca en el marc del seu context econòmic i social, i en relació amb l’evolució del pensament de la publicitat i les relacions públiques. Orientació sobre el treball. |
|
|
Setmana 8 |
SESSIÓ 14: 15-nov. |
RP Prof. Palencia |
Seminari Aula 327 Grups C1 C2 C3 C4 C5 Tutoria per grups de treball |
Evolució històrica d’una marca en el marc del seu context econòmic i social, i en relació amb l’evolució del pensament de la publicitat i les relacions públiques. Orientació sobre el treball. |
|
SESSIÓ 15: 18-nov. |
RP Prof. Palencia |
Seminari Aula 327 Grups D1 D2 D3 D4 D5 Tutoria per grups de treball |
Evolució històrica d’una marca en el marc del seu context econòmic i social, i en relació amb l’evolució del pensament de la publicitat i les relacions públiques. Orientació sobre el treball. |
|
|
Setmana 9 |
SESSIÓ 16: 22-nov. |
PB Prof. Murillo |
Seminari Aula 327 Grups A1 A2 A3 A4 A5 Presentació i lliurament del treball |
Visió panoràmica de l'evolució històrica de marques de diferents àmbits. Defensa i exposició en públic del treball de seminari. |
|
SESSIÓ 17: 25-nov. |
PB Prof. Murillo |
Seminari Aula 327 Grups B1 B2 B3 B4 B5 B6 Presentació i lliurament del treball |
Visió panoràmica de l'evolució històrica de marques de diferents àmbits. Defensa i exposició en públic del treball de seminari. |
|
|
Setmana 10 |
SESSIÓ 18: 29-nov. |
RP Prof. Palencia |
Seminari Aula 327 Grups C1 C2 C3 C4 C5 Presentació i lliurament del treball |
Visió panoràmica de l'evolució històrica de marques de diferents àmbits. Defensa i exposició en públic del treball de seminari. |
|
SESSIÓ 19: 2-des. |
RP Prof. Palencia |
Seminari Aula 327 Grups D1 D2 D3 D4 D5 Presentació i lliurament del treball |
Visió panoràmica de l'evolució històrica de marques de diferents àmbits. Defensa i exposició en públic del treball de seminari. |
Bibliografia
Bibliografia bàsica
Història de la publicitat
EGUIZÁBAL MAZA, R.
Historia de la publicidad. Eresma y Celeste Ediciones, 1998.
SÁNCHEZ GUZMÁN, J. R.
Breve historia de la publicidad. Editorial Ciencia, 1989.
PÉREZ RUIZ, M. A
. La transición de la publicidad española. Anunciantes, agencias, centrales y medios
(1950-1980). Editorial Fragua, 2003.
PÉREZ RUIZ, M. A.
La publicidad en España. Anunciantes, agencias y medios (1950-1980). Editorial Fragua,
2001.
ALTARRIBA, M.
Del pregó a la web. Una síntesi històrica de la redacció creativa en publicitat. Trípodos,
2003.
BEREMEJO BERROS, J.
Publicidad y cambio social. Contribuciones históricas y perspectivas de futuro. Ed.
Comunicación Social, 2005.
CASTELLBLANQUE, M. R.
Estructura de la actividad publicitaria. La industria de la publicidad de la A a la Z. España:
un caso extrapolable. Paidós, 2001.
HERREROS, M.
La publicitat: fonaments de la comunicació publicitària. Pòrtic, 1996.
Bibliografia complementària
LÓPEZ LITA, R.
Las agencias de publicidad: evolución y posicionamiento futuro. Ed. Universitat Jaume I,
2001.
VICTORIA MAS, J. S.
Reestructuración del sistema publicitario. Ed. Ariel, 2005.
RAVENTÓS, J. M.
100 anys de publicitat catalana, 1899-1999. Mediterrànea Books, 1999.
SUMMERS, G.
Yo soy aquel negrito (llibre + VHS). Los anuncios que marcaron nuestra vida. Editorial (a
confirmar), 2000.
BARNICOAT, J.
Los carteles, su historia y su lenguaje. Gustavo Gili, 1995.
TIMOTEO ÁLVAREZ, J.
Historia de los medios de comunicación en España. Ariel, 1989.
BAGET I HERMS, J. M.
Historia de la televisión en España.
1956-1975. Feed-Back Ediciones, 1993.
RIES, A.; TROUT, J.
Posicionamiento: la batalla por su mente. McGraw Hill, 2002.
OGILVY, D.
Ogilvy & Publicidad. Folio, 1999.
OGILVY, D.
Confesiones de un publicitario. Oikos Tau, 1997.
HOPKINS, C.
Publicidad científica. Eresma, 1980.
YOUNG, J. W
. Una técnica para producir ideas. Eresma, 1982.
DRU, J. M.
Disruption.
Desafiar los convencionalismos y estimular el mercado. Eresma & Celeste, 1997.
SEGUELA, J.
Hollywood lava más blanco. Ed. (a confirmar), 1992.
Història de les relacions públiques
Bibliografia bàsica
BERNAYS, E.
Los años últimos: radiografía de las relaciones públicas, 1956-1987. Barcelona: ESRP-PPU,
1982.
GRUNIG, J.; HUNT, T.
Dirección de relaciones públicas. Barcelona: Gestión 2000, 2000.
NOGUERO, A.
Relaciones públicas e industria de la persuasión. Barcelona: ESRP-PPU, 1982.
NOGUERO, A.
La función social de las relaciones públicas. Historia, teoría y marco legal. Barcelona:
ESRP-PPU, 1995.
NOGUERO, A.; XIFRA, J.
Premios Yunque de Plata 1987.
Barcelona:
ESRP-PPU, 1990.
WILCOX, D. L.; AULT, H. P.; AGEE, W. K.
Relaciones públicas. Estrategias y tácticas. 6a. ed. Madrid: Addisonwesley Longman Inc.,
2000.
Bibliografia complementària
ADECEC.
40 éxitos en comunicación. 2a. ed. Editorial Pearson Educación, 2005.
ARCEO VACAS, J. L.
Las relaciones públicas en España. McGraw Hill, 2004.
BLACK, Sam.
El libro de oro de las relaciones públicas. Gestión, 2000.
BOIRY, P. A.
Las relaciones públicas o la estrategia de la confianza. París: Gestión 2000, 1989.
FERRER, A.
Relaciones públicas: empresa y sociedad. Una apuesta por la comunicación. 2a ed.
Barcelona: La Llar del Llibre, 1993.
RIES, A.; RIES, Laura.
La caída de la publicidad y el auge de las relaciones públicas. (Edició espanyola: Raúl G.
del Río. Empresa Activa, 2002).
URZAIZ, J.
El concepto de las relaciones públicas. Madrid: Fundación Universidad-Empresa, 1986.
YALE, David.
The Publicity Handbook. NtcBusiness Books.