Llicenciatura en Ciències Polítiques i de l'Administració (3334)

Sociologia II(12033) 

OBJECTIUS

La intenció de l'assignatura és introduir els estudiants en el coneixement dels sistemes d'estratificació social a Catalunya i Espanya i promoure la reflexió pel que fa als mecanismes que mantenen o afebleixen els sistemes de jerarquització o diferenciació social.

Al llarg del curs, els estudiants s'haurien de formar una idea sobre les següents qüestions clau de l'estratificació social:

- quin és l'origen de l'estratificació i quins són els factors més importants per entendre les oportunitats de vida dels individus?

- fins a quin punt canvien les oportunitats vitals dels individus quan es tenen en compte l'origen migratori o el gènere?

- com es mesuren les desigualtats socials i quins són els nivells mínims de desigualtat que estem disposats a acceptar?

- s'han democratitzat les oportunitats de vida a les nostres societats en els darrers anys?

- les diferents polítiques socials o institucions poden modificar l'estructura de classes o facilitar la mobilitat social?

Les qüestions plantejades al programa no tenen una resposta única i irrebatible, sinó que les interpretacions poden ser molt diferents i difícilment s'arriba a respostes absolutes. Per aquesta raó s'espera que els estudiants estiguin predisposats a participar activament a classe en el qüestionament de les teories i les evidències empíriques presentades. Per tal d'estimular el debat i facilitar l'estudi, s'ha elaborat un llistat de les lectures obligatòries dins de cadascuna de les sessions teòriques.

TEMARI DE LES SESSIONS TEÒRIQUES

PART I. INTRODUCCIÓ A L'ESTUDI DE L'ESTRATIFICACIÓ SOCIAL

Tema 1. Estratificació social i desigualtat

Introducció als conceptes propis de l'estratificació social.

PART II. QUINS SÓN ELS PRINCIPALS MECANISMES DE REPRODUCCIÓ DE LES DESIGUALTATS

Tema 2. Classes socials: anàlisi empírica de l'estructura de classes

Definició del concepte de classe social des de diferents paradigmes ideològics i metodològics.

Tema 3. Pobresa i exclusió social: mobilitat social

Explicació de les teories de la reproducció social de les desigualtats i l'existència de determinats règims de mobilitat social.

Tema 4. Desigualtats de gènere

Reflexió sobre la importància de la categoria de gènere per entendre el seu impacte en l'esfera educativa, laboral i familiar.

Tema 5. Desigualtats de les generacions i dins de l'estructura per edats de la població

Reflexió sobre la importància de l'edat, del moment històric en el què es viu i de la generació de pertinença per entendre les diferències en les oportunitats d'accés als recursos.

Tema 6. La inserció socioeconòmica dels nou vinguts: estratificació per raó d'origen

Exploració dels mecanismes d'estratificació per "origen migratori" per tal d'entendre les desigualtats socials que genera.

Tema 7. Estratificació en funció de l'accés al mercat de treball

Anàlisi de l'evolució recent del mercat de treball i la inserció desigual en un mercat dual caracteritzat per treballadors amb condicions salarials, contractuals i d'estabilitat molt diferenciades.

PART III: COM PODEM ALTERAR ELS MECANISMES D'ESTRATIFICACIÓ SOCIAL?

Tema 8. El capital humà com a mecanisme de mobilitat social

Exploració de la importància de l'educació com a mecanisme de mobilitat ascendent en l'estructura de classes socials.

Tema 9. Eficiències dels Estat del Benestar per generar igualtat d'oportunitats

Exploració del paper de l'Estat com a institució que actua sobre l'estructura de desigualtats socials i garanteix la igualtat d'oportunitats.

Tema 10. Tres casos pràctics a debat: EUA, Japó i Alemanya

Anàlisi i confrontació d'idees respecte de diferents models de societat del benestar de països industrialitzats per tal d'avaluar els sistemes de protecció davant dels riscos socials i el seu compromís amb la igualtat d'oportunitats.

TEMARI DE LES SESSIONS PRÀCTIQUES

Les sessions pràctiques es faran en una aula d'informàtica. El programa de pràctiques consistirà a la realització i el comentari de taules i gràfics utilitzant el full de càlcul EXCEL i l'aplicació PowerPoint. A les sessions pràctiques es treballarà amb l'elaboració d'indicadors i la interpretació de dades estadístiques en temes relacionats amb l'estratificació social. Les pràctiques s'hauran de lliurar en un termini d'una setmana (impreses amb el nom i la data), sempre i quan s'hagin donat per acabades a l'aula d'informàtica.

Descripció de les pràctiques:

Tema 1. Estructura de la població de Catalunya per edats. Dades: estadístiques demogràfiques més recents disponibles a internet.
Tema 2. Estructura de la població d'una Comunitat Autònoma segons el lloc de naixement dels seus habitants (nascuts a la mateixa Comunitat, nascuts fora de la Comunitat i nascuts a l'estranger) amb dades quinquennals. Dades: estadístiques demogràfiques més recents disponibles a internet.
Tema 3. Nivell educatiu de la població per sexe i edat a Catalunya i Espanya. Dades: Enquesta de Població Activa (EPA).
Tema 4. Relació de la població amb el mercat de treball (ocupats, aturats, inactius) per grups d'edat quinquennals i sexe a Catalunya. Dades: EPA.
Tema 5. Taxes d'activitat per grups d'edat quinquennals, sexe i estat civil a Catalunya. Dades: EPA.
Tema 6. Anàlisi i classificació de les categories socioeconòmiques de la població entre 20 i 59 anys a Catalunya. Dades: Enquesta Sociodemogràfica de 1991. Realització d'una taula amb les proporcions per homes i dones, i anàlisi de la dinàmica per edats.
Tema 7. Anàlisi de la mobilitat educativa intergeneracional (pares/fills) a Espanya. Dades: Enquesta Sociodemogràfica de 1991.
Tema 8. Anàlisi de la desigualtat d'ingressos segons gènere i edat a Espanya mitjançant el càlcul de la distribució de freqüències (mitjana, quartils, rang). Dades: Enquesta de Llars europea d'Eurostat.
Tema 9. Anàlisi de la desigualtat d'ingressos per països. Dades: Enquesta de Llars europea d'Eurostat.

AVALUACIÓ

Les competències s'avaluaran de la manera següent:

- Examen teòric (lectures): 50% de la nota
- Examen pràctic (50%) i pràctiques setmanals (50%): 30% de la nota
- Taller Vilapompeu: 10% de la nota
- Taller de debat (models d'estratificació): 10% de la nota

Les presentacions a classe de les pràctiques (tasca voluntària) poden pujar la nota a raó de 0,5 punts per presentació (màxim 2 persones).

RECURSOS DIDÀCTICS A INTERNET

SocioSite:
http://www2.fmg.uva.nl/sociosite/

Trinity University Stratification:
http://www.trinity.edu/mkearl/strat.html

Multidisciplinary Program in Inequality & Social Policy of Harvard University:
http://www.ksg.harvard.edu/inequality/

Social Class & Stratification:
http://www.hewett.norfolk.sch.uk/curric/soc/class/class.htm

Social Class and Poverty:
http://www.abacon.com/sociology/soclinks/sclass.html

L'Arxiu Virtual dels Marxistes:
http://www.marxists.org/

PovertyNet:
http://www.worldbank.org/poverty/spanish.htm

THE RUSSELL SAGE FOUNDATION (The Social Dimensions of Inequality)
http://www.russellsage.org/

Selected Women & Gender Resources on the World Wide Web
http://www.library.wisc.edu/libraries/WomensStudies/others.htm

UNICEF: http://www.unicef.org/spanish/

Vegeu també les guies temàtiques de Ciències Polítiques i Socials: secció sociologia de la biblioteca (UPF): http://www.upf.edu/bib/guies/guies.htm

Bibliografia

Lectures obligatòries per temes

Tema 1:
KERBO, H. R. "Perspectivas y conceptos en el estudio de la estratificación social". A: KERBO, H. R. Estratificación social y desigualdad, el conflicto de clases en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill, 1998. Cap. 1. Pàg. 1-18.
KERBO, H. R. "Dimensiones de la desigualdad". A: KERBO, H. R. Estratificación social y desigualdad, el conflicto de clases en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill, 1998. Cap. 2. Pàg. 17-50.

Tema 2:
KERBO, H. R. "Teorías de la estratificación social: primeras explicaciones". A: KERBO, H. R. Estratificación social y desigualdad, el conflicto de clases en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill, 1998. Cap. 4. Pàg. 89-124.

Tema 3:
KERBO, H. R. "Movilidad social: adscripción de clase y logro". A: KERBO, H. R. Estratificación social y desigualdad, el conflicto de clases en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill, 1998. Cap. 6. Pàg. 167-214.

Tema 4: no hi ha lectura assignada.
Tema 5: no hi ha lectura assignada.
Tema 6: no hi ha lectura assignada.

Tema 7:
PIORE, M. J. "Notas para una teoría de la estratificación del mercado de trabajo". A: TOHARIA, L. (comp.). Mercado de trabajo: teorías y aplicaciones. Madrid: Alianza Editorial, 1983. Cap. 8. Pàg. 193-221.

Tema 8:
CARABAÑA, J. Educación, ocupación e ingresos en la España del siglo XX. Madrid: Servicio de Publicaciones del MEC, 1983. Cap. 2. Pàg. 39-67. Cap. V. Pàg. 100-173.

Tema 9: no hi ha lectura assignada.

Tema 10:
KERBO, H. R. Estratificación social y desigualdad, el conflicto de clases en perspectiva histórica y comparada. Madrid: McGraw-Hill, 1998. Una lectura a triar entre:
- "Estratificación social en los Estados Unidos". Cap. 9. Pàg. 250-285.
- "Estratificación social en Japón". Cap. 10. Pàg. 287-326.
- "Estratificación social en Alemania". Cap. 11. Pàg. 329-357.

Bibliografia complementària

Els documents més importants del curs formen part de les lectures obligatòries. Altres referències d'interès són les següents:
BLANES, A.; GIL, F.; PÉREZ, J. "Demografía y actividad en España: análisis y perspectivas". Barcelona: Servei d'Estudis de "la Caixa". Col·lecció Estudis i Informes, 5. 1996. [Disponible en línia].
CACHÓN, L. ¿Movilidad social o trayectorias de clase? Elementos para una crítica de la sociología de la movilidad social. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas/Siglo XXI, 1989.
CARABAÑA, J.; DE FRANCO, A. (comp.). Teorías contemporáneas de las clases sociales. Madrid: Pablo Iglesias, 1993.
CROMPTON, R. Clase y estratificación. Madrid: Tecnos, 1994.
DE MIGUEL, J. Estructura y cambio social en España. Madrid: Alianza, 1998.
ECHEVERRÍA, J. La movilidad social en España. Ediciones Istmo, 1999.
ESPING-ANDERSEN, G. Fundamentos sociales de las economías postindustriales. Barcelona: Ariel, 2000.
FEITO, R. Estructura social contemporánea. Las clases sociales en los países industrializados. Madrid: Siglo XII, 1995.
FUNDACIÓN ARGENTARIA. "Las desigualdades en España analizadas desde una perspectiva multidimensional". II Simposio sobre Igualdad y Distribución de la Renta y la Riqueza en España, 1995.
GIDDENS, A. La estructura de clases en las sociedades avanzadas. Madrid, Alianza, 1989.
GINER, S. (ed.). La societat catalana. Barcelona: Institut d'Estadística de Catalunya, 1988.
GONZÁLEZ, J. J. Clases sociales: estudio comparativo de España y la Comunidad de Madrid 1991. Madrid: Consejería de Economía de la Comunidad de Madrid, 1992.
HARTMUT, K. Desigualdad y movilidad social en los siglos XIX y XX. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 1994.
MIGUÉLEZ, F i altres. Desigualtat i canvi. Barcelona: Proa, 1996.
MIGUÉLEZ, F.; SOLÉ, C. Classes socials i poder polític a Catalunya. Barcelona: PPU, 1989.
OSSOWSKI, S. Estructura de clases y conciencia social. Barcelona: Península, 1972.
PARKIN, F. Marxismo y teoría de clases. Una crítica burguesa. Madrid: Espasa Calpe, 1984.
PÉREZ-DÍAZ, V.; ÁLVAREZ-MIRANDA, B.; GONZÁLEZ-ENRÍQUEZ, C. "Condicions històriques i supòsits teòrics d'un debat sobre la immigració" (pàg. 9-35); "L'experiència d'Europa i dels Estats Units a Espanya davant la immigració" (pàg. 36-85). Fundació "La Caixa", 2001. [Disponible a Internet als serveis d'estudis de "La Caixa"].
SALIDO, O. La movilidad ocupacional de la mujeres en España. Por una sociología de la movilidad femenina. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, 2000.
TEZANOS, J. F. (ed.). Tendencias en desigualdad y exclusión social. Madrid: Editorial Sistema, 1999.
TOHARIA, L. (ed.). El Mercado del trabajo. Teorías y aplicaciones. Madrid: Alianza Editorial, 1983.
WRIGHT, E. O. Clases. Madrid: Siglo XXI, 1994.