Llicenciatura en Biologia (3361)

Psicobiologia(12330) 

IDENTIFICACIÓ DE L’ASSIGNATURA

L'assignatura de Psicobiologia és una matèria obligatòria del currículum de Biologia Humana que s'imparteix en el primer trimestre del tercer curs. Consta de dos crèdits teòrics i 2,5 de pràctics.

COORDINACIÓ I PROFESSORAT

La coordinadora de l'assignatura és la Dra. Olga Valverde. Els Drs. Jordi Pérez, Rafael Maldonado i Patrícia Robledo participaran en les tasques docents, tant en els crèdits teòrics com en els pràctics.

OBJECTIUS GENERALS

Amb aquesta assignatura pretenem que l'estudiant adquireixi uns coneixements essencials sobre la fisiologia de la conducta, des d'una aproximació interdisciplinària. La matèria que es cobrirà en aquest curs comprèn:

• Bases neurofisiològiques dels sistema nerviós i mètodes de recerca.
• Conductes típiques de l'espècie: el son, la reproducció, la conducta emocional i la ingesta.
• Mecanismes neuronals implicats en l'aprenentatge i la memòria.
• Neurobiologia de la comunicació verbal humana.
• Trastorns mentals i conductuals: clínica i tractament.

AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE

L'avaluació del rendiment acadèmic s'efectuarà de la manera següent (sobre un total de deu punts)
- Prova d'elecció múltiple 3,5 punts
- Prova de preguntes breus 3,5 punts
- Quadern de pràctiques 1 punt
- Avaluació contínua als seminaris 0,5 punts
- Presentació oral de conceptes 0,5 punts
- Avaluació contínua (preguntes breus durant les classes teòriques) 1 punt
Qualsevol tipus de còpia en qualsevol dels apartats d’avaluació implica la no superació de l’assignatura.

REQUERIMENTS

És necessari un coneixement previ de l'assignatura Fisiologia General, impartida durant el primer curs, així com de les assignatures Fisiologia Especial i Anatomia II, que s'imparteixen al segon curs de la llicenciatura.
Cada estudiant farà una presentació oral d'una durada d'entre 5 i 10 minuts sobre alguns dels conceptes clau de l'assignatura designats pel professor.
L'assistència a pràctiques i seminaris és obligatòria. Més de dues faltes d'assistència implica la no superació de l'assignatura.

TEMARI TEÒRIC

Tema 1. Introducció a la psicobiologia

Olga Valverde 

Tema 2. Introducció a l’estudi de la conducta humana

Jordi Pérez 

Tema 3. Característiques anatòmico-fisiològiques del sistema límbic

Olga Valverde
Anatomia funcional del sistema límbic. Control de l'hipotàlem de les funcions vegetatives i endocrines. Regions límibiques implicades en el son, l'estat de vigília, l'atenció, l'excitació. Funcions dels nuclis de l'amígdala. Funcions de l'hipocamp. Funcions del còrtex límbic. Funcions del sistema límbic en la recompensa i el càstig.

Tema 4. El son i els ritmes biològics I

Olga Valverde
Estadis del son. Activitat mental durant el son. El son com a resposta adaptativa i com a procés restaurador. El son i la termoregulació. Funcions del son paradoxal. Mecanismes fisiològics del son i de la vigília.

Tema 5. La son i els ritmes biològics II

Olga Valverde
Trastorns del son: insomni. Problemes associats al son paradoxal i al son d'ondes lentes. Ritmes circadiaris. Canvis en els ritmes circadiaris.

Tema 6. Conducta reproductora

Patricia Robledo
Control hormonal i neural de la conducta sexual. Conducta maternal en rosegadors. Control hormonal i neural de la conducta maternal. Control neural de la conducta parental.

Tema 7. Regulació neural de la fam i la ingesta de menjar

Patricia Robledo
Equilibri de fluïds. Conducta del beure i de l'apetència de sal. Mecanismes neurals de la set i de l'apetència de sal. Mecanismes de sadollament.

Tema 8. Regulació neural de la fam i la ingesta de menjar

Olga Valverde
Factors socials i ambientals en la conducta del menjar. Selecció de la dieta. Factors del sadollament: mecanismes neurals i perifèrics. Trastorns de la ingesta de menjar: obesitat, anorèxia, bulímia.

Tema 9. Aprenentatge i memòria (I)

Olga Valverde
Naturalesa de l’aprenentatge. Potenciació a llarg termini (LTP). Participació dels receptors NMDA en el fenomen de la LTP. Concepte de plasticitat sinàptica. Efecte de l’aprenentatge sobre les estructures i les funcions neurals. Depressió a llarg termini.

Tema 10. Aprenentatge i memòria (II)

Olga Valverde
Aprenentatge preceptiu. Condicionament clàssic. Condicionament instrumental i aprenentatge motor: funció dels ganglis basals i de l'escorça premotora. Concepte de reforç.

Tema 11. Aprenentatge i memòria (i III)

Olga Valverde
Aprenentatge i memòria: models en animals de laboratori. Amnèsia anterògrada en humans: capacitat de l'aprenentatge: memòria declarativa i no declarativa.

Tema 12. Comunicació humana

Olga Valverde
Producció i comprensió de la parla: mecanismes cerebrals. Prosòdia. Trastorns de la lectura i de l'escriptura: relació amb l'afàsia. Alèxia. Dislèxia del desenvolupament.

Tema 13. Emoció i conducta agressiva

Olga Valverde
Les emocions com a patrons de respostes. Funcions de l'amígdala i de l'escorça òrbito-frontal. Expressió i reconeixement de les emocions. Sentiments emocionals. Conducta agressiva. Control neural i hormonal de la conducta agressiva.

Tema 14. Resposta a l’estrès

Olga Valverde
Control hormonal i neural davant d'estímuls estressants. Eix hipotàlamo-hipofisari.

Tema 15. Trastorns per estrès i ansietat

Olga Valverde
Efectes de l'estrès crònic sobre la salut. Angoixa. Trastorns obsessius-compulsius. Trastorns d'estrès posttraumàtic. Estrès i enfermetats càrdio-vasculars. Estrès i respostes immunitàries.

Tema 16. Trastorns afectius

Olga Valverde
Trastorns afectius majors: trastorn bipolar i depressió unipolar. Teories fisiopatològiques. Herència. Influència dels ritmes circadiaris. Tractament.

Tema 17. Autisme

Olga Valverde
Descripció i psicopatologia. Possibles causes.

Tema 18. Esquizofrènia

Olga Valverde
Fisiopatologia i clínica. Paper de l'herència. L'esquizofrènia com un trastorn neurològic. Tractament.

Tema 19. Addició a drogues (I)

Rafael Maldonado
Conceptes de tolerància i dependència. Mecanismes fisiopatològics. Dependència física i psíquica. Síndrome d’abstinència. Trets característics dels trastorns additius: reforç, craving i recaiguda.

Tema 20. Addició a drogues (i II)

Rafael Maldonado
Drogues d'abús més comuns: opiàcids, psicoestimulants, cannabioides, nicotina, alcohol, èxtasi. Característiques particulars de cadascuna d'elles. Models animals d'addicció a les drogues. Estudis en humans.

PROGRAMA DE PRÀCTIQUES DE PSICOBIOLOGIA

El programa teòric es completa amb el següent programa de pràctiques, que inclou sessions en el laboratori i sessions de seminaris.

Pràctiques (sessions de dues o tres hores)

1. Atles d'estereotàxia. Estereotàxia i verificació histològica de talls cerebrals. (3 hores)
2. Electroencefalografia I. Relaxació i ritmes cerebrals. (2 hores)
3. Electroencefalografia II. Ritmes alfa en el lòbul occipital. (2 hores)
4. Avaluació del comportament animal. (2 hores)
5. Patologia neurològica en l'ésser humà. (2 hores)
6. Comportament humà. Projecció. (3 hores)
7. Comportament humà. Projecció. (3 hores)

Seminaris (sessions d'una hora)

1. Aprenentatge.
2. Emoció. Atac de pànic.
3. Comunicació humana. Dislèxia.
4. Agressivitat.
5. Transtorns afectius.
6. Addicció a les drogues.
7. Presentació oral individual dels estudiants sobre alguns dels conceptes clau de l'assignatura. (2 hores)

Bibliografia

Llibres de text:
CARLSON, NEIL R. Fisiología de la conducta. 6ª. Edició. Madrid: Ariel Neurociencias, 1999.
ROSENZWEIG, M.R; LEIMAN, A.L; BREEDLOVE, S.M. Psicología Biológica. Barcelona: Ariel Neurociencias, 2001.
Bibliografia complementària:
BEAR, M.F.; CONNORS, B.W; PARADISO, M.A. Neurociencias. Explorando el cerebro. Masson, Williams & Wilkins, 1998.
DELGADO, J.M. Manual de Neurociencia. Ciutat: Editorial Síntesis, 1998.
MYERS, D.G. Psicología. Editorial Panamericana, 1998.
PINEL, P.J. Biopsychology. Pearson Education Company, 2000.
ROSENZWEIG, M.R; LEIMAN, A.I. Psicología Fisiológica. Editorial McGraw Hill, 1998.
SOBOTTA, J.; BECHER, H. Atlas de Anatomía Humana. Ediciones Toray, S.A., 1974.
ZIGMOND. Fundamental Neuroscience. Academic Press, 1999.