Llicenciatura en Biologia (3361)

Antropologia(12317) 

Identificació de l’assignatura

L’assignatura Antropologia és una matèria troncal del currículum de Biologia de la Universitat Pompeu Fabra que s’imparteix durant el segon trimestre del primer curs. Consta de 4,5 crèdits: 3 de teòrics i 1,5 de pràctics.

Coordinació i professorat

El responsable de l’assignatura és David Comas, qui s’encarregarà de fer la part teòrica. La part pràctica serà desenvolupada pel professorat que forma part del grup docent de la Unitat de Biologia Evolutiva.  

Objectius generals

El projecte docent de l’assignatura Antropologia pretén:

1. Que l’estudiant entengui la diversitat de la vida a nivell interespecífic i sobretot intraespecífic, així com la posició dels éssers humans a la natura a la llum de l’evolució.

2. Que l’estudiant observi com els mecanismes evolutius generals han actuat i actuen en la nostra espècie. Entendre i conèixer el procés evolutiu humà.

3. Fer conscient l’estudiant de com la diversitat (morfològica, genètica) de la humanitat actual pot explicar-se per processos evolutius i, per tant, històrics.

4. Ajudar a entendre l’estratègia evolutiva humana i els factors selectius que ens han forjat. La malaltia dins del procés adaptatiu.

5. Aprofundir en els conceptes d’interacció gens-ambient. Veure que moltes característiques humanes tenen una explicació biològica i, per tant, evolutiva.

6. Fer d’introducció de la biologia de poblacions i de sistemes, ben necessària per als estudis de biologia.

7. Intentar donar una visió poblacional als fenòmens biològics, incitant l’estudiant a no conformar-se amb les descripcions (ja siguin morfològiques o moleculars), i buscar sempre "el perquè les coses són com són", aplicant-ho a la nostra pròpia espècie i a nivells tant de bases moleculars com d’estructura i funció de l’organisme.  

Objectius específics

Es planificaran per a cada capítol, que durarà una hora de classe. Per a cada capítol hi haurà uns objectius i uns continguts específics; una explicació de continguts; una referència directa al llibre considerat com a llibre de text; una altra lectura fonamental del capítol (bàsica i que, per tant, no estarà en anglès), activitats paral·leles (vídeos, llocs web, museus...); i unes referències d’aprofundiment. Tot això es donarà als estudiants en un dossier que serà dipositat a la Biblioteca.  

Avaluació dels aprenentatges

Per a l’avaluació del rendiment acadèmic dels estudiants, que es farà segons els criteris generals de la Facultat, el pes dels continguts teòrics i pràctics serà proporcional al nombre de crèdits de l’assignatura: el 67% i el 33% respectivament.

L’avaluació de la teoria (67% del total) es farà mitjançant una prova d’elecció múltiple (40% del total) i mitjançant una prova d’assaig breu (27% del total). Les pràctiques seran avaluades mitjançant una prova d'assaig en situació d'aula (33% del total).

Qualsevol tipus de còpia en qualsevol dels apartats d’avaluació implica la no superació de l’assignatura.  

Requeriments

No hi ha requeriments específics, atès que es tracta d’una assignatura del primer curs de la llicenciatura. Tot i això es faran servir coneixements de genètica, que és imprescindible que l’estudiant tingui clars ja que no s’explicaran a classe. Qualsevol dels llibres sobre biologia que els estudiants hagin fet servir de Biologia en el curs anterior (2n de batxillerat) pot servir; és especialment recomanable el capítol 2 del llibre fonamental de text (BOYD i SILK. Cómo evolucionaron los humanos. Ariel Ciencia), que és un repàs de genètica. Els continguts que calen són elementals, però cal tenir-los molt clars. L’assignatura Genètica de segon curs tindrà un nivell molt superior.  

Temari teòric

PART 1. EL MARC EVOLUTIU HUMÀ

Tema 1

Les bases dels processos evolutius. Adaptació i selecció natural. Bases del darwinisme. Aparició de caràcters complexos per selecció natural. Taxes de canvi evolutiu.

Tema 2

Genètica i processos evolutius. Els gens a les poblacions. La síntesi moderna dels mecanismes de l’evolució. L’equilibri Hardy-Weinberg.

Tema 3

Els mecanismes de l’evolució. La mutació com a productora de variació. La selecció, base de l’adaptació. Equilibri mutació-selecció. La deriva genètica i els processos aleatoris: colls d’ampolla, efecte fundador. Els polimorfismes i el seu manteniment. La migració.

Tema 4

(Classe no presencial de resolució de problemes). Implicacions genètiques dels canvis demogràfics. Creixement de les poblacions humanes. Expansions, migracions, flux gènic i clines.

PART 2. COMPORTAMENT I ECOLOGIA DELS PRIMATS

Tema 5

Introducció als primats. Per què estudiem els primats? Definició de primat. Biogeografia. Taxonomia: els prosimis i els antropoides; els hominoideus. La problemàtica de la conservació en primats.

Tema 6

Ecologia dels primats. Distribució d’aliment. Activitats en la vida dels primats. Territorialitat. Depredació.

Tema 7

Sistemes d’aparellament en primats. Estratègies evolutives i comportament. Evolució de les estratègies reproductives. Estratègies reproductives en les femelles. Sociabilitat: dominància, jerarquies i estructures socials. Selecció sexual i estratègies reproductives en els mascles. Selecció sexual.

Tema 8

L’evolució del comportament social. Altruisme. Selecció de parentiu, selecció de grup. Regla de Hamilton. Altruisme recíproc.

Tema 9

La intel·ligència dels primats. Què és la intel·ligència?. Per què són intel·ligents els primats? Evolució de la intel·ligència en els primats: bases cerebrals, en el domini social i en el domini ecològic.

Tema 10

(Classe no presencial de resolució de problemes). Els primats "savis". Anàlisi de casos de primats que han estat sotmesos a pressions d’aprenentatge pels humans. Sarah, Kanzi, Washoe, Koko.

PART 3. LA HISTÒRIA DEL LLINATGE HUMÀ

Tema 11

La posició dels humans a la natura a la llum de l’evolució. Evidència molecular i evidència morfològica. Les classificacions clàssiques. Aproximació molecular: grups sanguinis, reacció immunològica, comparació de seqüències de proteïnes, hibridació de DNA i comparació de seqüències de DNA.

Tema 12

L’emergència dels primats. Deriva continental i canvi climàtic. Mètodes en paleontologia. Evolució dels primers primats. Els primers antropoides. L’emergència dels hominoides; l’exemple d’en "Jordi".

Tema 13

Els primers homínids. Les primeres restes. La diversitat dels australopitecins i altres contemporanis. Les primeres eines lítiques. Discussió sobre les possibles filogènies d'homínids.

Tema 14

La singularitat humana dins del context dels processos evolutius. Implicacions evolutives i interacció en les innovacions de postura erecta, cefalització, dentició, cultura i llenguatge.

Tema 15

La vida dels primers homínids. L’entorn dels primers homínids. Ecologia dels homínids i la introducció de carn a la dieta. Organització social dels primers homínids: divisió sexual del treball i el fet de compartir aliments. Evidències comparatives i arqueològiques.

Tema 16

L'emergència del gènere Homo: Homo ergaster, Homo erectus i Homo heidelbergensis. Característiques morfològiques, evidències arqueològiques, dispersió geogràfica i adaptacions culturals.

Tema 17

L’home de Neandertal i els seus contemporanis: caràcters morfològics, cultura i estil de vida. Diversitat dels humans antics a Euràsia en l’espai i el temps.

Tema 18

L’emergència dels humans moderns. El paleolític superior: tecnologia, cultura, simbolisme i organització social. Models d’origen i expansió dels humans moderns. Dades fòssils.

Tema 19

Evidències genètiques sobre l’origen de la humanitat actual. L’anàlisi de la variació en el DNA humà. Estudis del mtDNA i la hipòtesi de l’Eva africana. Anàlisi del cromosoma Y i d’altres marcadors autosòmics. DNA fòssil.

Tema 20

Aparició i evolució del llenguatge. El llenguatge com a adaptació. L’instint del llenguatge. Producció i percepció del discurs. Com i quan evoluciona el llenguatge: evidències anatòmiques.

PART 4. EVOLUCIÓ I HUMANITAT ACTUAL

Tema 21

La diversitat genètica humana. Caràcters senzills. Exemples de polimorfismes: grup sanguini AB0, sistema HLA i variació al DNA. Variació dintre de grups i entre grups. Caràcters complexos: l’estatura com a exemple.

Tema 22

Gens i ambient. L’estudi de bessons. Bessons monozigòtics i dizigòtics. Coincidència i correlació entre bessons. Heretabilitat. Coevolució de gens i cultura.

Tema 23

Introducció a les adaptacions humanes. Classificació. Adaptacions climàtiques: temperatura, humitat, altitud.

Tema 24

La variació en la pigmentació cutània com a paradigma d'adaptació humana.

Tema 25

Antropologia de la malaltia. Exemple de la deficiència lactàsica. Malalties infeccioses i adaptació. La història natural de la malaltia humana. Paleopatologia.

Tema 26

Antropologia de la nutrició. Adaptació nutricional. Exemple de la deficiència lactàsica.  

Tema 27

Evolució i el cicle vital humà. Creixement prenatal i conflicte materno-filial durant l’embaràs. Patrons de mortalitat perinatal. Pubertat i menarquia. Canvis seculars. L’evolució de la menopausa. Senescència. L’envelliment i la mort: explicacions adaptatives.  

Tema 28

Evolució i comportament humà. Psicologia evolutiva. Universals humans. Evolució i cultura humana: la cultura com a adaptació. L’incest. Ecologia del comportament humà.  

PART 5. HISTÒRIA BIOLÒGICA DE LA HUMANITAT. LA GÈNESI DE LES POBLACIONS ACTUALS. RELACIÓ AMB ARQUEOLOGIA, HISTÒRIA, LINGÜÍSTICA I DEMOGRAFIA

Tema 29

Diversitat biològica (morfològica i genètica), cultural i lingüística de la humanitat actual. De la mesura de la diferència a la reconstrucció de la història. Des de la sortida d’Àfrica a la diversitat actual. El concepte de raça.

Tema 30

El futur genètic de la humanitat. L’impacte de les migracions creixents. Impacte de les pràctiques culturals sobre els gens humans. Disgenèsia i eugenèsia. Implicacions ètiques, sanitàries i adaptatives.

Temari pràctic

ESTUDI DE LA DIVERSITAT DE PRIMATS ACTUALS
Pràctica 1. Aproximació a la diversitat dels primats a través de recursos d’Internet (2 hores)
Treball fonamental a partir de:
Duke University Primate Center: http://www.duke.edu/web/primate/
Oregon Regional Primate Research Center: http://www.ohsu.edu/orprc
Yerkes Regional Primate Reseach Center: http://www.emory.edu/WHSC/YERKES/
Winsconsin Regional Primate Research Center: (Primate Info Net) http://night.primate.wisc.edu/pin/
The Primate Gallery: http://www.selu.com/-bio/PrimateGallery/index.html

Pràctica 2. Visita al zoo (2 hores)
Aproximació a la diversitat dels primats en una visita guiada al zoològic.

L’EVOLUCIÓ HUMANA
Pràctica 3. El crani en pòngids i homínids (2 hores)
Estudi de la diversitat morfològica cranial a partir de rèpliques de primats i d’humans actuals. Anàlisi descriptiva i mètrica de cranis de pòngids i homínids.

Pràctica 4. Els homínids fòssils (2 hores)
Estudi de l'evolució a partir de rèpliques d'homínids fòssils. Es tracta de poder palpar, veure i analitzar rèpliques, generalment de cranis, dels diversos estadis evolutius.

LA DIVERSITAT HUMANA
Pràctica 5. Estudi morfològic d'un caràcter complex (2 hores)
Estudi de la diversitat humana a través dels dermatoglifs. Obtenció de les empremtes. Anàlisi del tipus de figures i valors quantitatius. Valoració dels resultats amb dades comparatives: els dermatoglifs en anomalies que afecten el desenvolupament.

Pràctica 6. Diversitat genètica intraespecífica i evolució humana (3 hores)
Reconstrucció filogenètica de la humanitat actual. Càlcul de freqüències gèniques. Distàncies genètiques. Representació en forma de dendrograma. Interpretació.

Pràctica 7. Diversitat dins les poblacions humanes (2 hores)
Estudi de la diversitat (genètica, morfològica) intrapoblacional. Representació i interpretació de la diferència. Aplicacions de la diversitat humana.

Activitats complementàries, classes no magistrals i no presencials
Treball en algunes pàgines web sobre el tema de l’evolució humana http://www.prenhall.com/boaz/
http://www.wwnorton.com/college/anthro

Visita al Museu Etnològic
Visita a l’exposició "Humans". Del 15 de gener al 17 de febrer de 2002. Plaça de l’Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet.

Cinema
En busca del fuego
El clan del oso cavernario

Bibliografia

Llibre de text
El llibre de text considerat fonamental per a l’assignatura és el següent:
BOYD, R.; SILK, J. B. Como evolucionaron los humanos. Ariel Ciencia, 2001.
El llibre permet fer servir una pàgina web d’ajuda a l’estudiant:
www.wwnorton.com/college/anthro/humev

Bibliografia bàsica
(*) BOAZ, N. T.; ALMQUIST, A. J. Biological anthropology: a synthetic approach to human evolution. Prentice Hall, 1996.
(*) BOYD, R.; SILK, J. B. How humans evolved. WW Norton & Co., 1997.
CAVALLI-SFORZA, L. L.; PIAZZA, A.; MENOZZI, P. The history and geography of human genes. Princeton University Press, 1994.
JONES, S.; MARTIN, R.; PILBEAM, D.; DAWKINS, R. The Cambridge encyclopedia of human evolution. Cambridge University Press, 1995.
MOLNAR, S. Human variation: races, types, and ethnic groups. Prentice Hall, 1997.

Bibliografia fonamental de l'assignatura
ARSUAGA, J. L.; MARTÍNEZ, I. La especie elegida. 1998. Temas de Hoy.
BERTRANPETIT, J. ed. Orígenes del hombre moderno. Prensa Científica, 1993.
BERTRANPETIT, J.; JUNYENT, C. Viatge als orígens: història biològica de l’espècie humana. Bromera, 1998.
(*) BOAZ, N. T.; ALMQUIST, A. J. Biological anthropology: a synthetic approach to human evolution. Prentice Hall, 1996
(*) BOYD, R.; SILK, J. B. How humans evolved. WW Norton & Co., 1997
CAVALLI-SFORZA, L. L.; CAVALLI-SFORZA, F. Qui som. Història de la diversitat humana. Barcelona: Enciclopèdia Catalana/Institut Català d'Estudis Mediterranis.
(*) CAVALLI-SFORZA, L. L.; PIAZZA, A.; MENOZZI, P. The history and geography of human genes. Princeton University Press, 1997. Abridged ed.
FOLEY, R. Humans before humanity: an evolutionary perspective. Blackwell, 1997.
HARRISON, G. A. Human biology: an introduction to human evolution, variation, growth, and adaptability. Oxford University Press, 1993.
JOHANSON, D.; JOHANSON, L.; EDGAR, B. Ancestors: in search of human origins. Villard Books, 1994.
(*) JONES, S.; MARTIN, R.; PILBEAM, D.; DAWKINS, R. The Cambridge encyclopedia of human evolution. Cambridge University Press, 1995.
JONES, S. In the blood: god, genes and destiny. Harper Collins, 1996.
JUZMAIN, R.; NELSON, H. Introduction to physical anthropology. Prentice Hall, 1994.
KANO, T. The lost ape: pygmy chimpanzee behavior and ecology. Stanford University Press, 1992.
KLEIN, R. G. The human career. The University of Chicago Press, 1989.
LAHR, M. M. The Evolution of Modern Human Diversity. A Study on Cranial Variation. Cambridge University Press, 1996.
LEWIN, R. Introduction to human evolution. Blackwell, 1997.
LEWIN, R. Evolución humana. Salvat, 1994.
LEWONTIN, R. Human diversity. W H Freeman & Co., 1995.
(*) MOLNAR, S. Human variation: races, types, and ethnic groups. Prentice Hall, 1997.
STRINGER, C.; GAMBLE, C. En busca de los neandertales: la solución al rompecabezas de los orígenes humanos. Crítica, 1996.
STRINGER, R.; MCKIE, R. African exodus: the origins of modern humanity. Henry Holt & Co., 1997.
TATTERSALL, I. The fossil trail: how we know what we think we know about human evolution. Oxford University Press, 1997.
DE WAAL, F. The forgotten ape. University of California Press, 1997.
WOLPOFF, M. Paleoanthropology. 2a. ed. Nova York: Alfred A. Knopf, 1998.
(*) Llibres inclosos en la bibliografia bàsica.

CD-ROM
WALKER, P.; HAGEN, L. Human Evolution. [Basat en el llibre de Boyd i Silk, editat per W. W. Norton].
SEPT, J. M. Investigating Olduvai. Indiana University Press. [[email protected]].