Diplomatura en Ciències Empresarials (3011)

Lingüística (Les aplicacions de la lingüística)(12867) 

Objectius

Introducció a la lingüística aplicada que inclou aspectes teòrics i metodològics comuns i un panorama ampli dels principals àmbits de coneixement en què la lingüística s’aplica a la resolució de necessitats tant individuals com col·lectives.  Per això, ens proposem:

·      Presentar els fonaments del conjunt de matèries que s’inscriuen dins de l’etiqueta lingüística aplicada

·      Mostrar l’evolució històrica de la lingüística aplicada

·     Fer conèixer les aplicacions de la lingüística més recurrents

·     Introduir els estudiants en la pràctica professional d’algunes especialitats mitjançant presentacions específiques

·      Introduir els estudiants en la pràctica professional d’algunes especialitats mitjançant exercicis puntuals

Temari

Bloc A: Presentació

1. La lingüística aplicada: fonaments

2. Les aplicacions de la lingüística

3. La traducció i la mediació lingüística i la seva relació peculiar amb la lingüística aplicada

Bloc B: Lingüística aplicada i lèxic

4. La lexicografia

5. La terminologia

6. La neologia (1)

7. La neologia (2)

8. L’onomàstica

Bloc C: Lingüística aplicada al servei de les persones

9. Psicolingüística i neurolingüística

10. Patologia del llenguatge

11. L’ensenyament de llengües

12. Llenguatge de signes

Bloc D: Lingüística aplicada al servei dels organismes

13. Assessorament lingüístic en mitjans de comunicació audiovisuals

14. Assessorament lingüístic en mitjans de comunicació escrits

15. Assessorament lingüístic als jutjats

Bloc E: Lingüística aplicada al servei de la societat

16. Sociolingüística aplicada

BLOC F:Lingüística i tecnologia

17. Lingüística de corpus

18. Eines de tractament del llenguatge

Sessió final de síntesi

Obres de referència

Bouton, C. (1978) La linguistique appliquée. París: PUF. [Traducció al castellà: La

lingüística aplicada. Mèxic: Fondo de Cultura económica, 1982]

Cabré, M. T.; Payrató, L. (eds.) (1990) La Lingüística aplicada: noves perspectives, noves professions, noves orientacions. Barcelona: La Caixa.

Corder, S. P. (1973) Introducing Applied Linguistics. Londres: Penging Books.[Traducció al castellà: Introducción a la lingüística aplicada. Mèxic: Limusa, 1992]

Ebneter, T. (1982) Lingüística Aplicada. Introducción. Madrid: Gredos

Fernández Pérez, M. (coord.) (1996) Avances en Lingüística Aplicada. Santiago deCompostela: Universidade de Santiago de Compostela.

López, A. et al. (1994) Lingüística general y aplicada. València: Universitat deValència.

Marcos Marín F.; Sánchez Lobato, J. (1988) Lingüística Aplicada. Madrid: Síntesis.

Payrató, L. (1997) De professió, lingüista. Panorama de la lingüista aplicada. Barcelona: Empúries.

Richards, J. C.; Platt, J.; Platt, H. (1992) Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics. Essex: Longman.

Lectures obligatòries

Bloc A:

Cabré, M. T.; Payrató, L. (eds.) (1990) La Lingüística aplicada: noves perspectives, noves professions, noves orientacions. Barcelona: La Caixa, 19-33.

Payrató, L. (1997) De professió, lingüista. Panorama de la lingüista aplicada.Barcelona: Empúries, 11-39.

Bloc B:

Cabré, M. T. (1990) “La neologia, avui: el naixement d’una disciplina”. A:Observatori de neologia (2002) Lèxic i neologia. Barcelona: Institut Universitari deLingüística Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra, 29-41.

Bloc C: Duran, Xavier (1996) El cervell polièdric. Alzira: Edicions Bromera, 89-103.

Bloc D: Cabré, M. T. (1989) Els Serveis Lingüístics. Barcelona: Servei de Llengua

Catalana de la Universitat de Barcelona.

Bloc E: Boix, E.; Vila, X. (1998) Sociolingüística de la llengua catalana. Barcelona:Ariel, 11-33.

Bloc F: Aston, G. (2000) "Learning English with the British National Corpus". A. Battaner, M.P.; López, C. (eds.) VI Jornada de Corpus Lingüístics: corpus lingüístics i ensenyament de llengües. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra, 15-39.

Avaluació

L’avaluació es farà mitjançant tres pràctiques d’una oferta de sis més la redacció d’un comentari sobre alguna de les lectures obligatòries.

Es valorarà la participació a classe i el lliurament puntual dels treballs.

Data límit de lliurament: darrer dia de classe lectiva.