Llicenciatura en Ciències Polítiques i de l'Administració (3334)

Tècniques d'Investigació II(12039) 

OBJECTIUS

Aquesta assignatura té com a objectiu familiaritzar l'estudiant amb els mètodes qualitatius en el marc d'un procés de recerca. Es farà especial èmfasi en les diferents fases de la investigació i en les opcions metodològiques que existeixen d'acord amb els temes i les preguntes d'estudi. L'objectiu final és la identificació de la tasca teòrica i pràctica de la metodologia qualitativa i el disposar dels principals arguments, instruments i tècniques per iniciar una investigació qualitativa en ciències polítiques.

El temari s'estructura en tres parts: una primera part dedicada a introduir les diferents opcions metodològiques que existeixen i les diferents fases del procés d'investigació; una segona part està dedicada als diferents mètodes per obtenir informació; i una tercera, centrada en les diferents tècniques per interpretar, analitzar i presentar la informació recollida.

TEMARI DE LES SESSIONS TEÒRIQUES

I. INTRODUCCIÓ A LA RECERCA

Tema 1. La importància del mètode en la investigació

Enfocaments al voltant del mètode. Pluralisme metodològic. Metodologies quantitativa i qualitativa. L'anàlisi qualitatiu com a construcció de la realitat.

Tema 2. El disseny d'investigació qualitativa

La construcció de l'objecte d'estudi. Lògica i fases de la investigació: tema, pregunta, hipòtesis i elecció del mètode.

II. MÈTODES PER OBTENIR INFORMACIÓ

Tema 3. La observació participant

Tema 4. L'entrevista en profunditat

Tema 5. Mètodes biogràfics

Tema 6. Grups de discussió

Tema 7. Metodologia participant: investigació, acció i participació

III. MÈTODES PER A L'ANÀLISI DE LA INFORMACIÓ

Tema 8. Anàlisi de contingut

Tema 9. Presentació i validació dels resultats

Tema 10. Enfocaments i metodologies per a la interpretació de les idees polítiques

TEMARI DE LES SESSIONS PRÀCTIQUES

Les classes pràctiques estaran organitzades per avançar en el projecte d'investigació del curs; distribució de les 10 sessions: una d'introductòria, dues de lectura i comentari de textos, 5 per preparar el treball d'investigació dels grups de treball (cadascuna dedicada a un mètode qualitatiu), i dues darreres sessions per presentar els resultats i les conclusions dels treballs.

TREBALL D'INVESTIGACIÓ

El curs s'organitzarà al voltant del tema de la multiculturalitat i la immigració. L'objectiu és examinar diferents metodologies per definir la problemàtica de la immigració. Els estudiants s'organitzaran en equips de quatre/cinc persones; cada equip haurà de realitzar un treball basat en una de les cinc metodologies següents (amb la possibilitat de basar-se en d'altres metodologies prèvia consulta al professorat de pràctiques): a) observació participant; b) entrevista; c) grup de discussió; d) anàlisi del discurs. En la primera classe pràctica s'assignaran els mètodes a aplicar en el treball d'investigació per a cada grup.

AVALUACIÓ DE L'ASSIGNATURA

L'avaluació es basarà en: les classes de teoria (examen final) representen un 30%, les classes pràctiques (treball en grup) un 50% i la participació a classe i presentació de resultats seran un 20% de la nota final.

Bibliografia

BERICAT, E. La integración de los métodos cualitativo y cuantitativo en la investigación social: significado y medida. Madrid: Ariel, 1998.
COMBESSIE, J. C. El método en sociología. Alianza, 2000.
DENZIN, N i LINCOLN, Y. S. (ed.) Handbook of qualitative research. Londres: Sage, 1994.
DURKHEIM, E. Las reglas del método sociológico y otros escritos. Madrid: Alianza, 2000.
FERRANDO, G.; IBÁÑEZ, J.; ALVIRA, F. El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. Madrid: Alianza, 1992.
FLICK, U. An Introduction to Qualitative Research. Londres: Sage Publications, 1998.
GOODIN, R. E.; KLINGEMANN, H-D. (ed.) Nuevo manual de ciencia política. Madrid: Ediciones Istmo, 2001.
GUTIÉRREZ, J.; DELGADO, J. M. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. Madrid: Síntesis, 1995.
KING, G.; KEOHANE, R. O.; VERBA, S. El diseño de la investigación social; la investigación científica en los estudios cualitativos. Madrid: Alianza, 2000.
MARSH, D.; STOKER, G. Teoría y métodos de la ciencia política. Madrid: Alianza, 1997.
MARTÍN ROJO, L.; WHITAKER, R. (ed.). Poder-Decir o el poder de los discursos. Madrid: Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid.
MILES, M. B.; HUBERMAN, A. M. An Expanded Sourcebook on Qualitative Data Analysis. Londres: Sage Publications, 1994.
MUCCHIELLI, A. (dir.) Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humanines et sociales. París: Armand Colin, 1996.
MUCCHIELLI, A. Les méthodes qualitatives. París: PUF, Que sais-je?, 1994.
RITCHIE, J.; LEWIS, J. (ed.). Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers. Londres: Sage, 2003.
RUIZ OLABUENAGA, J. I. Metodología de la investigación cualitativa. Bilbao: Universidad de Deusto, 1996.
TAYLOR, S. J.; BOGDAN, R. Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós, 1992.
VALLES, M. S. Técnicas cualitativas de investigación social. Madrid: Síntesis, 1997.
VAN DIJK, T. (comp.). El discurso como interacción social. Barcelona: Gedisa, 2000.
WEBER, M. El político y el científico. Madrid: Alianza, 1967.
WHITE, L. G. Political Analysis: Technique and Practice. Belmont, California: Wadsworth Publishing Company, 1994.