Llicenciatura en Comunicació Audiovisual (3333)

Taller d'Expressió: Ràdio(12216) 

Objectius

En aquest curs els alumnes hauran de conèixer els referents conceptuals, històrics i tecnològics que han fet de la ràdio el que és avui, així com les nocions bàsiques sobre el so i la tecnologia amb què s'elaboren els programes. Al llarg del taller posaran en pràctica els gèneres més habituals en els formats radiofònics basats en la paraula i hauran de ser capaços d'elaborar un projecte de programa i fer-ne dues emissions d'exemple en directe.

Temes introductoris

Tema 1. L'estudi: equipament per a la producció de programes

1.1. La sala de control: la taula i els quipaments auxiliars. Edició analògica versus edició digital.
1.2. L'estudi. La comunicació entre el control i l'estudi.
1.3. Sistemes d'automatització d'emissores.
1.4. Perfils professionals durant l'emissió d'un programa de ràdio.

Tema 2. El so: nocions bàsiques

2.1. Què és el so, segons l'acústica.
2.2. El sonor versus el visual. La ràdio: un mitjà cec o invisible. Exercicis per netejar l'orella: R. M. Schafer.

Tema 3. La ràdio com a mitjà de comunicació: determinacions tecnològiques en l'evolució del mitjà

3.1. D'un sistema de transmissió a un mitjà de comunicació: els inicis.
3.2. La revolució del transistor i l'impuls de l'FM.
3.3. De l'herència del transistor a la ràdio digital.
3.4. Panorama de la ràdio a Catalunya avui.
3.5. Les audiències: com es mesuren?.

Fonaments del llenguatge radiofònic

Tema 4. Característiques de la comunicació radiofònica

4.1. El "teatre de la ment".
4.2. El rellotge del dia: seqüència i flux.
4.3. Un mitjà "secundari"?.
4.4. Models d'escolta.

Tema 5. Elements del llenguatge radiofònic

5.1. El primer codi de la ràdio: la paraula.
5.1.1. La paraula a la ràdio. Escriure per a la ràdio.
5.1.2. La veu. Recursos per entrenar la veu.
5.1.3. Actitud davant del micròfon: presentar, conduir, moderar.
5.2. La música.
5.2.1. Funcions narratives de la música a la ràdio. La música com a marc. L'ambientació musical. Llibreries sonores.
5.2.2. La ràdio musical: fórmules versus especialització.

Tema 6. El muntatge radiofònic

6.1. Tècniques de realització. Plans sonors. Les cinc posicions davant el micròfon.
6.2. La seqüenciació: el muntatge. Figures del muntatge.

Sobre programació i programes

Tema 7. Programes i programació. Gèneres i format

7.1 Models radiofònics: generalistes, especialització, radiofórmules i serveis.
7.1.1. Elements de continuïtat radiofònica: Id's.
7.1.2. Producció estàndard en emissores generalistes. L'escaleta: l'organització dels continguts. El guió, segons el format de programa.
7.2 La ràdio de la paraula.
7.2.1. L'entrevista: gènere transversal.
7.2.2. El magazín o tertúlies/debats.
7.2.3. Altres formats.

Tema 8. El telèfon: l'oient també participa

8.1. Rutines de l'ús del telèfon a la ràdio.
8.2. Les trucades a programes: de secció a gènere.

Bibliografia recomanada

HUERTAS, A. Redacción y locución en medios audiovisuales y la radio. Barcelona: Bosch, 1999.
MARTÍ, J. M. De la idea a l'antena. Tècniques de programació radiofònica. Barcelona: Pòrtic, 2000.
ORTÍZ, M. A.; VOLPINI, F. Diseño de programas en radio. Guiones, géneros y fórmulas. Barcelona: Paidós. 1995.
RODRÍGUEZ, A. La dimensión sonora del lenguaje audiovisual. Barcelona: Paidós, 1998.
MARTÍ, J. M.; BONET, M. La ràdio. "Informe de Comunicació a Catalunya". Institut de la Comunicació. Universitat Autònoma de Barcelona, 2000.