Llicenciatura en Biologia (3361)

Epidemiologia General(12333) 

Identificació de l’assignatura

Epidemiologia General és una assignatura optativa que s’imparteix en el cinquè curs de la llicenciatura en Biologia. Té 4,5 crèdits: 2,5 de teòrics i 2 de pràctics.

L’epidemiologia es defineix com la branca de la ciència que s’ocupa d’estudiar la freqüència  i la distribució de les malalties, les seves causes i determinants i les intervencions socials i sanitàries necessàries per mantenir o restaurar la salut.  A diferència d’altres disciplines, l’ epidemiologia té com a focus les poblacions humanes més que no pas persones individuals. El seu camp d’aplicació s’ha anat ampliant progressivament en les darreres dècades fins a abastar directament qüestions tan diverses com l’avaluació dels mètodes per al diagnòstic clínic (epidemiologia clínica), l’estudi de problemes de salut relacionats amb contaminació mediambiental (epidemiologia mediambiental), les interaccions gen-ambient (epidemiologia genètica), la prevenció, l’avaluació dels tractaments mèdics, l’ús dels serveis sanitaris.

L’abordatge epidemiològic de les qüestions anteriors és possible mitjançant la integració d’alguns models teòrics i de metodologies eminentment quantitatives i estadístiques. Entre els models teòrics destaquen els relacionats amb la causalitat de malalties cròniques o els models de prevenció. Un avenç recent és la incorporació dels determinants socio econòmics en models de causalitat multi nivell. El creixement de la biologia cel·lular i de la genòmica s’ha traduït també en un important creixement de l’epidemiologia genètica.

Coordinació i professorat

L’assignatura serà coordinada pel professor Josep M. Antó i impartida pels professors Josep M. Antó i Jordi Sunyer.  

Objectius generals

Al final de l’assignatura s’espera que els participants puguin:

1. Analitzar els problemes de salut com a problemes de grups de població i considerar els individus com a part de grups de població.

2. Saber com interactuen els determinants genètics i biològics amb els determinants ambientals i socials, promovent estats que afavoreixen la salut o que produeixen malalties.

3. Mesurar la freqüència de les malalties i el seu impacte sanitari i social, així com quina és la freqüència i l’impacte dels problemes de salut en el nostre entorn.

4. Conèixer els conceptes i els principals mètodes i tipus d’estudis que permeten identificar els factors de risc de les malalties i la seva eventual prevenció.  

Avaluació dels aprenentatges

L’avaluació tindrà un component individual i un component de grup. El component individual s’avaluarà mitjançant un examen, que podrà combinar preguntes d’elecció múltiple i preguntes curtes amb resposta narrativa. L’avaluació de grup consistirà en l’elaboració d’un protocol d’estudi abreujat davant d’un problema de salut.

El pes de les diferents avaluacions sobre la nota final acreditativa serà el següent:

PEM                     30%

Preguntes curtes   20%

Protocol d’estudi    50%

Qualsevol tipus de còpia en qualsevol dels apartats d’avaluació implica la no-superació de l’assignatura.  

Programa de l’assignatura

Teoria:
Causalitat.
Salut, entorn i societat.
Com mesurar la salut: mesures de freqüència.
Estudis transversals.
Epidemiologia genètica.

Observació/Experiment.
Dissenys observacionals.
Mesures d’associació i d’impacte.
Biaixos: precisió, validesa.
Anàlisi multivariant.
Interacció.
Estudi de la interacció gen-ambient.

Els estudis multinivell.
Els estudis ecològics.
Prevenció.Avaluació de risc, precaució, intervenció.

Estudi de casos i exercicis:
1. La futura distribució de malalties al món.
2. Càncer i centrals nuclears.
3. Com influeix el primer any de vida en la salut de la gent gran.
4. Mortalitat i altres efectes indesitjables dels fàrmacs preventius.
5. Disseny d’un estudi per avaluar els efectes sobre la salut de viure prop d’una incineradora.
6. Principis bàsics de l’anàlisi de dades en epidemiologia.

Metodologia docent
El curs combinarà estretament les sessions teòriques amb les sessions pràctiques, les quals estaran basades en el mètode de resolució de casos mitjançant el treball de grup. Les sessions teòriques aniran dirigides principalment a la presentació estructurada i sistemàtica dels conceptes més complexos i dels models teòrics. El treball de casos permetrà desenvolupar i contextualitzar el contingut de les sessions teòriques i integrar aquests coneixements amb la resolució de problemes. Els casos estaran basats en articles de recerca i guies de treball elaborades especialment per a cada cas.

Bibliografia recomanada

Llibres de referència

AHLBOM, A.; NORELL, S. Fundamentos de epidemiología. Madrid: Siglo XXI, 1987.

FLETCHER, R. H.; FLETCHER, S. W.; WAGNER, E. H.  Epidemiologia clínica. 2a. edició. Barcelona: Editorial Masson, 1998.

Llibres de consulta

LAST, J. M, (ed.).  Diccionario de epidemiología. Salvat: Barcelona, 1989. [1 exemplar en anglès a la biblioteca].

LILIENFELD, A. M.; LILIENFELD, D. E. Fundamentos de epidemiología. México: Fondo Educativo Interamericano Wilmington: Addison-Wesley Iberoamericana, 1987.

MACMAHON, B.; TRICHOUPOULUS, D. Epidemiology. Principles and Methods. Boston: Little, Brown and Company, 1996.

SACKETT, D. L.; HAYNES, B.; GUYATT, G. H.; TUGWELL, P.  Epidemiología clínica, ciencia básica para la medicina clínica. 2a. edició. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana, 1991. [5 exemplars a la biblioteca].