Llicenciatura en Biologia (3361)

Psicobiologia(12330) 

IDENTIFICACIÓ DE L’ASSIGNATURA

L'assignatura de Psicobiologia és una matèria obligatòria del currículum de Biologia Humana que s'imparteix en el primer trimestre del tercer curs. Consta de dos crèdits teòrics i 2,5 de pràctics.

COORDINACIÓ I PROFESSORAT

La coordinadora de l'assignatura és la Dra. Olga Valverde. Els Drs. Jordi Pérez, Rafael Maldonado i Patrícia Robledo participaran en les tasques docents, tant en els crèdits teòrics com en els pràctics.

OBJECTIUS GENERALS

Amb aquesta assignatura pretenem que l'estudiant adquireixi uns coneixements essencials sobre la fisiologia de la conducta, des d'una aproximació interdisciplinària. La matèria que es cobrirà en aquest curs comprèn:

• Bases neurofisiològiques dels sistema nerviós i mètodes de recerca.
• Conductes típiques de l'espècie: el son, la reproducció, la conducta emocional i la ingesta.
• Mecanismes neuronals implicats en l'aprenentatge i la memòria.
• Fisiopatologia de la comunicació verbal humana.
• Fisiopatologia, clínica i tractament dels trastorns mentals i conductuals.

AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE

L'avaluació del rendiment acadèmic s'efectuarà de la manera següent (sobre un total de deu punts)

- Prova d'elecció múltiple 4 punts
- Prova de preguntes breus 3 punts
- Quadern de pràctiques 2 punts
- Avaluació contínua als seminaris 1 punt

REQUERIMENTS

És necessari un coneixement previ de l'assignatura Fisiologia General, impartida durant el primer curs, així com de les assignatures Fisiologia Especial i Anatomia II, que s'imparteixen al segon curs de la llicenciatura. Tots els estudiants hauran de realitzar almeys una presentació oral.

TEMARI TEÒRIC

Tema 1. Introducció a la psicobiologia. Estratègies de recerca en neurociències

Tema 2. Introducció a l'estudi de la conducta humana

Tema 3. Característiques bàsiques del sistema nerviós

Les neurones i les cèl·lules de la glia. La barrera hematoencefàlica. El potencial de membrana. El potencial d'acció. Concepte de transmissió química. Estructura de la sinapsis. Activació dels receptors. Integració neural. Divisions anatòmiques del sistema nerviós central.

Tema 4. El son i els ritmes biològics I

Estadis del son. Activitat mental durant el son. El son com a resposta adaptativa i com a procés restaurador. El son i la termoregulació. Funcions del son paradoxal. Mecanismes fisiològics del son i de la vigília.

Tema 5. La son i els ritmes biològics II

Trastorns del son: insomni. Problemes associats al son paradoxal i al son d'ondes lentes. Ritmes circadiaris. Canvis en els ritmes circadiaris. Control dels ritmes estacionals.

Tema 6. Conducta reproductora

Controls hormonal i neural de la conducta sexual. Conducta maternal en els rosegadors. Controls hormonal i neural de la conducta maternal. Control neural de la conducta paternal.

Tema 7. Regulació neural de la fam i la ingesta de menjar

Equilibri de fluïds. Conducta del beure i de l'apetència de sal. Mecanismes neurals de la set i de l'apetència de sal. Mecanismes de sadollament.

Tema 8. Gana i ingesta de menjar

Factors socials i ambientals en la conducta del menjar. Selecció de la dieta. Factors del sadollament: mecanismes neurals i perifèrics. Trastorns de la ingesta de menjar: obesitat, anorèxia, bulímia.

Tema 9. Aprenentatge i memòria (I)

Naturalesa de l'aprenentatge. Efectes de l'aprenentatge sobre les estructures i funcions neurals. Inducció de potenciació a llarg termini. Funció dels receptors NMDA. Plasticitat sinàptica. Depressió a llarg termini.

Tema 10. Aprenentatge i memòria (II)

Aprenentatge preceptiu. Condicionament clàssic. Condicionament instrumental i aprenentatge motor: funció dels ganglis basals i de l'escorça premotora. Concepte de reforç.

Tema 11. Aprenentatge relacional i amnèsia

Aprenentatge i memòria: models en animals de laboratori. Amnèsia anterògrada en humans: capacitat de l'aprenentatge: memòria declarativa i no declarativa. Lesions hipocampals.

Tema 12. Comunicació humana

Producció i comprensió de la parla: mecanismes cerebrals. Prosòdia. Trastorns de la lectura i de l'escriptura: relació amb l'afàsia. Alèxia. Dislèxia del desenvolupament.

Tema 13. Emoció

Les emocions com a patrons de respostes. Funcions de l'amígdala i de l'escorça òrbito-frontal. Expressió i reconeixement de les emocions. Sentiments emocionals.

Tema 14. Resposta a l'estrès i conducta agressiva

Control hormonal i neural davant d'estímuls estressants. Eix hipotàlamo-hipofisari. Conducta agressiva. Control neural i hormonal de la conducta agressiva.

Tema 15. Trastorns per estrès i ansietat

Angoixa. Trastorns obsessius-compulsius. Trastorns d'estrès posttraumàtic. Efectes de l'estrès crònic sobre la salut. Estrès i enfermetats càrdio-vasculars. Estrès i respostes immunitàries.

Tema 16. Trastorns afectius

Trastorns afectius majors: trastorn bipolar i depressió unipolar. Teories fisiopatològiques. Herència. Influència dels ritmes circadiaris. Tractament.

Tema 17. Autisme

Descripció i psicopatologia. Possibles causes.

Tema 18. Esquizofrènia

Fisiopatologia i clínica. Paper de l'herència. L'esquizofrènia com un trastorn neurològic.

Tema 19. Addició a drogues (I)

Tolerància i dependència: mecanismes fisiopatològics. Dependència física i dependència psíquica. Síndrome d'abstinència. Característiques comunes a l'addicció: reforç, craving, i recaiguda.

Tema 20. Addició a drogues (i II)

Drogues d'abús més comuns: opiàcids, psicoestimulants, cannabioides, nicotina, alcohol. Característiques particulars de cadascuna d'elles. Models animals d'addicció a les drogues. Estudis en humans.

Bibliografia

Llibres de text:

CARLONS, Neil R. Fisiología de la conducta. 6ª. Edició. Madrid: Ariel Neurociencias, 1999.

Bibliografia complementària:

DELGADO, J.M. Manual de Neurociencia. Ciutat: Editorial Síntesis, 1998.

ZEKI, S. Una visió del cervell. Ariel Neurociencias, 1995.

ZIGMOND. Fundamental Neuroscience. Academic Press, 1999.