Llicenciatura en Traducció i Interpretació (3341)

Anàlisi i Pràctica del Discurs Oral i Escrit (A) Català III(10502) 

Tema

A més de revisar breument els precedents de l'anàlisi de l'ús escrit (retòrica clàssica, llegibilitat, plain language movement), té l'objectiu d'estudiar dos aspectes concrets de la comunicació escrita: els processos cognitius de producció del text i el tenor interpersonal i funcional del registre escrit. En el primer punt, s'estudia la recerca etnogràfica sobre la composició i els models teòrics que descriure el procés d'escriptura. En el segon, a partir de la teoria de l'enunciació, s'inventarien els marcadors específics de l'emissor i del destinatari en l'enunciat català. Pel que fa a les habilitats, es posa èmfasi en el desenvolupament de les tècniques de redacció i en l'increment del control cognitiu sobre el procés de composició.

Programa

Tradicions en la redacció. Retòrica clàssica i tradició. Llegibilitat: variables lingüístiques i mesures. Plain Language Movement.

Els processos de composició.

Origen i desenvolupament. Perfil del redactor expert i de l’aprenent. Mètodes de recerca i aplicacions.

Models teòrics sobre la composició: les etapes, els subprocessos (planificació, textualització, revisió), els estadis paral·lels, dir el coneixement, transformar el coneixement.

Anàlisi del procés cognitiu personal. Estratègies i tècniques diverses de recerca, recollida i organització de la informació. Tècniques de revisió i supervisió de l'escrit.

3. La relació entre emissor i destinatari:

L’adequació contextual. Dialecte i registre. Elecció del grau de formalitat i del grau d'especificitat. Caracterització lingüística i discursiva de diversos tipus de registre.

Presentació, imatge i veu de l'emissor. Ancoratge enunciatiu: referències i deíctics personals, espacials i temporals. L’expressió de la subjectivitat: modalització; punt de vista, distanciament. Polifonia: citacions explícites i implícites, ecos, ironia, negació.

Imatge, tractament del destinatari. Construcció de la identitat: formes de tractament general (tu, vós i vostè) i protocol·lari. El punt de vista: androcentrisme, etnocentrisme, estatus.

Avaluació

Cal realitzar 4 treballs breus de redacció durant el curs, a més d'una prova final de continguts i de la presentació d'un comentari o ressenya de les lectures complementàries del programa.

Bibliografia

Camps, A. L'ensenyament de la composició escrita. Barcelona: Barcanova, 1994. [Capítols 1 i 4]

Grabe, W.; Kaplan, R. B. (1996) Theory & Practice of Writing. Nova York: Longmang.

Kerbrat-Orecchioni, C. (1992) Les interactions verbales II. París: Armand Colin.

Lledó, E. (1992) El sexisme i l'androcentrisme en la llengua: anàlisi i propostes de canvi. Barcelona: ICE/AUB.

Robinson, J. L. (1979) "Sociolingüística i variació semàntica: els tractaments en català." A: Actes del cinquè Col·loqui internacional de llengua i literatura catalanes. Andorra, 1-6 d'octubre de 1979. Barcelona: Abadia de Montserrat. p. 619-637.