Llicenciatura en Humanitats (3351)

Psicologia(11535) 

L'objectiu de l'assignatura és apropar l'estudiant al coneixement de l'estructura i de les funcions del cervell des de la filogènia fins a la formació de la consciència, així com a les activitats psíquiques i físiques ordenades pel cervell.

El programa es compon de quatre blocs, que es desenvolupen en 23 temes. A més, s'utilitzaran els materials audiovisuals a l'abast i es distribuiran guies, esquemes i una selecció de textos fotocopiats.

BLOC A: LES BASES PER CONÈIXER EL CERVELL

Tema 1

• Els orígens: l'ADN i l'evolució.

 

Tema 2

• Del caminar al cervell intel.ligent.

 

Tema 3

• L'encefalització i l'altruisme.

 

Tema 4

• Formació i estructura del cervell.

BLOC B: EL FUNCIONALISME CEREBRAL

Tema 5

• Aprenentatge, neuroplasticitat i memòria.

 

Tema 6

• La percepció, els sentits i la sensibilitat.

 

Tema 7

• El llenguatge.

 

Tema 8

• Cervell i consciència.

BLOC C: L'ACTIVITAT MENTAL

Tema 9

• La vida mental: inconscient, personalitat, ansietat, agressivitat.

 

Tema 10

• Innat i adquirit.

 

Tema 11

• La construcció mental en la infància.

 

Tema 12

• L'eclosió adolescent.

 

Tema 13

• La asimetria cerebral; cervell i sexe.

 

Tema 14

• Sexualitat.

 

Tema 15

• Alteracions psicològiques: histèria, mania, malenconia, neurosi, psicosi.

 

Tema 16

• Son, somnis i insomni.

BLOC D: TRASTORNS I DETERIORAMENT DEL CERVELL

Tema 17

• Dolor, analgèsia, plaer.

 

Tema 18

• La cefalea.

 

Tema 19

• Cervell i sistema autònom, la síncope.

 

Tema 20

• L'estrès.

 

Tema 21

• Cervell, drogues i factors de risc.

 

Tema 22

• Envelliment i demència.

 

Tema 23

• El cervell modulador de salut i malaltia.

Bibiliografia

BRIDGEMAN, B. Biología del comportamiento y de la mente. Barcelona: Alianza Editorial, 1991.

CRICK, F. La búsqueda científica del alma. Madrid: Debate-Dominós, 1995.

FEDUCHI, L. M. Qué es la adolescencia. Barcelona: La Gaya Ciencia, 1977.

FISCHBACH, G. i d'altres. Mente y cerebro. Barcelona: Prensa Científica, 1993 (Libros de Investigación y Ciencia).

FOLCH, P. La sexualidad. Barcelona: La Gaya Ciencia, 1977.

FREUD, S. Esquema del psicoanálisis. Madrid: Alianza Editorial/Paidós, 1991.

JOUVET, M. Le sommeil et le rêve. París: O. Jacob, 1992.

MORA, F. El problema cerebro-mente. Barcelona: Alianza, 1995.

REICHHOLF, J. H. La aparición del Hombre. Barcelona: Crítica, 1994.

ROBERT, J. M. El cerebro. Madrid: Debate-Dominós, 1995.

TIZON GARCIA, J. Apuntes para una psicología basada en la relación . Barcelona: Biblaria, 1995.

TORRAS, E. Qué es ser niño. Barcelona: La Gaya Ciencia, 1977.

Bibliografia complementària

ACARÍN, N.; TITUS, N.; Dexeus, S. Cefalea. Madrid: Mosby-Doyma, 1996.

ARMENGOL, R. El pensamiento de Sócrates y el psicoanálisis de Freud. Madrid: Paidós, 1994. ©

AZCOAGA, J. Las funciones cerebrales superiores. Barcelona: Paidós, 1992. ©

BARRAQUER, L. El sistema nervioso como un todo. Barcelona: Paidós, 1992 ©

BOISACQ-SCHEPENS, N.; CROMMELINCK, M. Neuro-Psychophysiologie. París: Masson, 1994. (E).Vol. I (Fonctions sensori-motrices).

CAVALLI-SFORZA, L. Quienes somos. Barcelona: Crítica, 1994. (D)

CORDON, F. Cocinar hizo al hombre. Barcelona: Tusquets, 1980. (D)

CURTIS, H.; BARNES, N. S. Invitación a la biología. 5a. ed. Panamericana, 1995. ©

ECCLES, J.C. La evolución del cerebro: creación de la conciencia. Barcelona: Labor, 1992. ©

FAIRBAIRN, W. R. D. Estudio psicoanalítico de la personalidad. Buenos Aires: Hormé, 1962. ©

FREUD, S. Psicopatología de la vida cotidiana. Madrid: Alianza Editorial, 1994. ©

FREUD, S. Tres ensayos sobre teoria sexual. Madrid: Alianza Editorial, 1993. ©

ISRAËL, L. Cerveau droit, cerveau gauche. París: Plon, 1995. (D)

KANDEL, E.; SCHAWARTZ, J.; JESSEL, T. Essentials of neural science and behaviour. Norwalk (EUA): Appleton & Lange, 1995. (E)

KAPLAN, H.; SADOCK, B. Compendio de psiquiatria. Barcelona: Masson-Salvat, 1991 (D)

LEAKEY, R. E. La formación de la Humanidad. Madrid: Ediciones del Serbal, 1981. (D)

LIEURY, A. La memoria. Madrid: Debate-Dominós, 1994. (D)

MEAD, M. Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Barcelona: Laia, 1972 . (D)

MILLER, G.A. Lenguaje y habla. Madrid: Alianza Editorial, 1991. ©

MORGADO, I. i d'altres. Psicología fisológica. Barcelona: Prensa Científica, 1994 ©

NOLTE, J. El cerebro humano. 3a. ed. Madrid: Mosby-Doyma, 1994. ©

RUIZ, José M. La memoria humana. Maddrid: Alianza Editorial, 1991. ©

SINGER, Carlos; WEINER, William. Sexual Dysfunction. Nova York: Futura Publishing, 1994. (E)

SNYDER, Solomon. Drogas y cerebro. Barcelona: Prensa Científica, 1994. ©

STANFORD, Clare; SALMON, Peter. Stress. Londres: Academic Press Harcourt Brace, 1993. (E)

STOUDEMIRE,A. Human Behaviour, an Introduction for Medical Students. Filadèlfia (EUA): Lippincot, 1994. ©

Claus de dificultat : D = divulgació; C = certa complexitat; E = text especialitzat en neurofisiologia.