Teoria de la traducció

(31343): Teoria de la traducció

Estudi: Màster en Estudis traducció
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores de dedicació de l'estudiant: 125
Tipus d'assignatura: Formació avançada comuna
Professor/s GG: Luis Pegenaute
Llengua de docència: castellà

1. Presentación de la asignatura

Formación avanzada en los  modelos teòricos de la traducció, principalmente en el campo de la literaria.  Panorámica  de las principales corrientes contemporáneas, sobre todo desde desde una perspectiva descriptiva. Estudio de la interrelación de los elementos lingüísticos, culturales, sociológicos y literarios necesarios para el análisis de la traducción, entendeida como producto. Conceptos básicos més frecuentes en la teoría de la traducción y concreción que han tenido en las diferentes corrientes de pensamiento. Análisis de textos teóricos y críticos sobre traducción, y contextualización en su corrientes de pensamiento.

2. Competències que s'han d'assolir

Competencias (generales i específicas) del plan de estudios

Objetivos evaluables o resultados de aprendizaje

Competencias generales 1. Capacidad para gestionar la información haciendo un uso adecuado de las fuentes documentales 2. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la práctica 3. Capacidad para conseguir un aprendizaje autónomo y basado en la formación continuada       Competencias específicas: 1. Conciencia de las diferencias en las corrients teóricas de la traducción  2. Capacidad para distinguir entre descripción, prescripción y teoría 3. Capacidad para relacionar textos teóricos sobre traducción con la corriente teórica en que se insertan 4. Capacidad para analizar traducciones desde una perspectiva descriptiva y teórica 5. Capacidad para analizar traducciones desde el punto de vista de las distintar corrientes teóricas

1. Saber hacer una lectura crítica de las diferentes manifestaciones teóricas 2. Conocer los conceptos fundamentales en la teoría de la traducción y su concreción en las diferentes corrientes de pensamiento traductológico 3. Saber desarrollar un aprendizaje acumulativo, en constante progresión y que permita la reevaluación de los conocimientos adquiridos previamente       1. Saber identificar similitudes, diferencias e influencias entre las distintas aproximaciones a la traducció 2. Ser capaz de desarrollar e identificar aproximaciones críticas a la traducción desde las perspectivas descriptivas, teóricas y presecriptivas 3.Ser capaz de identificar los rasgos más característicos de las distintas corrientes traductológicas en sus manifestaciones teóricas 4. Distinguir, clasificar y contextualizar las diferentes estrategias traductoras 5. Analizar traducciones usando los instrumentos teóricosa de las diferentes corrientes traductológicas

  

3. Contenidos 

- Algunas nociones básicas: la nociión de traducción y criterios claisificatorios

- El discurso sobre la traducción a lo largo de la historia y su estudio

- Aproximaciones lingüísticas a la traducción en la segunda mitad del siglo XX (1950-70 y  1970-2000).

- Conceptualización de la traducción literaria y relación entre la Literatura Comparada i los Estudios de Traducción

- Desarollo de los Estudios Descriptivos de Traducción y consolidación de la aproximación sistémica / "manipulista".

- El "giro cultural" en los Estudios de Traducción

- La aproximación feminista

- La  aproximación postcolonialista

- La aproximación postestructuralista/ desconstruccionista.

- Traducción, globalización y conflicto

- El estado actual de los Estudios de Traducción: integración de paradigmas vs. disgregación de la disciplina

  

4. Evaluación y recuperación

 

Evaluación		Recuperación
Actividad de evaluación	Ponderación sobre la nota final	Recuperable/ No recuperable	Ponderación sobre la nota final	Forma de recuperación	Requisitos y observaciones
Examen	40%	Recuperable	50%	Trabajo (I)	Se evalúan las competencias G1, G2,  G3, E1, E2 i E3   Para superar la asignatura, es necesario superar el examen (o en el periodo de recuperación, el trabajo)
Trabajo	25%	Recuperable	50%	Treball (II)	Se evalúan las competencias G1, G2, G3, E4 i E5 Para superar la asignatura, es necesario superar el trabajo
Presentación en clase	15%	No recuperable			Se evalúan las competencias E1, E2 i E3
Dos prácticas	10% + 10%	No recuperable			Se evalúan las competencias E1, E2 i E3

 

  

5. Metodología: activitades formativas

Se presentarán visiones panorámicas sobre las diferentes teorías de la traducción y sobre el desarrollo de la disciplina.

Se analizarán y discutirán textos teórico.

6. Bibliografia básica de la asignatura

Gentzler, Edwin. 1993. Contemporary Translation Theories, Londres, Routledge.

Kittel, Harald et al (eds.). 2004. Translation: an International Encyclopedia of Translation Studies,  Berlín / Nueva York, Walter de Gruyter.

Munday, Jeremy. 2001. Introducing Translation Studies, Londres, Routledge.

Pym, Anthony. 2010. Exploring Translation Theories, Londres, Routledge.

Snell-Hornby, Mary. 2006. The Turns of Translation Studies, Amsterdam, John Benjamins.