Lingüística aplicada a la traducció 2

Lingüística aplicada a la traducció 2 (8036-31348 + 8037-31371)

Estudio: Máster en Lingüística Teórica i Aplicada/ Máster en Estudios de Traducción
Curso: 2015-16
Trimestre: 1
Número de créditos ECTS: 5
Horas de dedicación del estudiante: 125
Tipo de asignatura: Especialización
Profesor/es: Anna Espunya
Lengua de docencia: español (con bibliografía en inglés y ejemplos en varias lenguas)

1. Presentación de la asignatura

La traducción entendida como actividad comunicativa que implica la recontextualización de un mensaje pone a prueba la capacidad del traductor para interpretar el sentido original de ese mensaje y para valorar la forma más adecuada de reexpresión. Los conceptos y métodos de la lingüística en sus distintas ramas proporcionan el rigor necesario tanto para la práctica traductora como para la reflexión académica sobre la traducción.

2. Competencias que hay que lograr y resultados de aprendizaje

Competencias (generales y específicas del plan de estudios)	Objetivos evaluables o resultados de aprendizaje
Capacidad para contextualizar y usar construcciones lingüísticas y convenciones equivalentes en las lenguas A y B.	Detectar dificultades de traducción, describirlas mediante categorías de la lingüística y resolverlas
Capacidad de reflexión sobre la tarea de traducción/interpretación, de definición de estrategias y de justificación de las propias decisiones.	Analizar, comparar y evaluar distintas versiones de un mismo texto con parámetros de la lingüística.
Capacidad para identificar, describir, contextualizar y clasificar con claridad fenómenos de traducción o conceptos teóricos de traductología con claridad.	Aplicar enfoques teóricos procedentes de la lingüística para resolver un problema acotado de investigación en traducción.

3. Contenidos

1. Objetivos y ramas de la lingüística. Competencias lingüísticas y en lingüística del traductor

2. Dificultades de traducción en distintos niveles: léxico, gramatical, textual

3. La relación entre lenguaje, pensamiento y cultura. Algunos casos prácticos

4. El contexto comunicativo y la traducción: la pragmática aplicada a la práctica y a la teoría de la traducción.

4. Evaluación y recuperación

Modalidad académica y de investigación:

Evaluación		Recuperación
Actividad de evaluación	Ponderación sobre la nota trimestral	Recuperable/ No recuperable	Ponderación sobre la nota final	Forma de recuperación	Requisitos y observaciones
Evaluación continua: tareas (3)	65%	Recuperable	45%	Volver a presentar la tarea	El plagio invalidará la tarea
Trabajo de la asignatura	25%	No recuperable			El plagio invalidará la tarea
Participación en clase	10%	No recuperable

Modalidad Profesional:

Evaluación		Recuperación
Actividad de evaluación	Ponderación sobre la nota trimestral	Recuperable/ No recuperable	Ponderación sobre la nota final	Forma de recuperación	Requisitos y observaciones
Evaluación continua: tareas (2)	45%	Recuperable	45%		El plagio invalidará la tarea
Trabajo de la asignatura	45%	No recuperable
Participación en clase	10%	No recuperable

5. Metodología: actividades formativas

1. Traducción de textos breves (principalmente del inglés al español/catalán o viceversa)

2. Descripción y comparación de traducciones

3. Lectura y comentario de las lecturas obligatorias y la bibliografía

6. Bibliografía básica de la asignatura

Baker, Mona (2011) In Other Words: A Coursebook on Translation. 2ª ed. Londres y Nueva York: Routledge.

Hatim, Basil y Jeremy Munday (2004) Translation. An Advanced Resource Book. Londres y Nueva York: Routledge.

Malmkjaer, Kirsten (2005) Linguistics and the Language of Translation. Edimburgo: Edinburgh University Press.

Muñoz Martín, R. (1995) Lingüística para traducir. Barcelona: Teide. [Lingüística per a la traducció. Vic: Eumo].

Lingüística aplicada a la traducció 2

Piñero, Gracia et al. (2008) Lengua, lingüística y traducción. Granada: Comares.