Discurs especialitzat comparatiu 2

Estudi	8036 - Màster en Estudis de Traducció
Codi de l'assignatura	31352
Nom de l'assignatura	Discurs especialitzat comparatiu 2
Curs	---
Trimestre	Primer
Nombre de crèdits ECTS	5
Hores de dedicació de l'estudiant	100-120
Professorat de grup gran	Cristina Gelpí
Llengua de la docència	Espanyol

1. Presentación de la asignatura

La asignatura analiza el discurso especializado desde una perspectiva lingüística y discursiva, con una orientación comparativa y multilingüe. Al finalizar la asignatura el estudiante debe reconocer distintos niveles de descripción lingüística útiles para comparar textos (nivel macrotextual y microtextual) y debe conocer los elementos principales de la metodología de la comparación. El curso tratará diversidad de ámbitos temáticos pero enfatizará en los campos conceptuales en los que la comparación es más productiva (especialmente los textos jurídicos así como ámbitos con alto contenido cultural).

 

 

2. Competencias que hay que lograr y resultados de aprendizaje

  

Competencias (generales y específicas del plan de estudios)	Objetivos evaluables o resultados de aprendizaje
E1. Capacidad para entender las estructuras lingüísticas y las convenciones estilísticas de las lenguas de trabajo (A: catalán o español; B: inglés)	Análisis y utilización adecuados de terminología, estructuras y géneros en traducción especializada y conocimiento operativo de las variaciones formales que existan en las convenciones de las diferentes lenguas estudiadas.
E2. Capacidad para contextualizar y usar construcciones lingüísticas y convenciones equivalentes en las lenguas A y B.
E3. Capacidad para reconocer elementos culturales y sociales en comunidades lingüísticas de las lenguas A y B.
E4. Capacidad para encontrar y utilizar información sobre conocimientos especializados en uno o más ámbitos temáticos de los textos/discursos.	Selección adecuada y análisis de bibliografía para un proyecto o trabajo concreto de traducción especializada.
E5. Capacidad para identificar, describir, contextualizar y clasificar con claridad fenómenos de traducción o conceptos teóricos de traductología con claridad.
E6. Capacidad de reflexión sobre la tarea de traducción/interpretación, de definición de estrategias y de justificación de las propias decisiones	Valoración crítica de la argumentación a favor o en contra de una determinada propuesta teórica en el ámbito de la traducción especializada (para los estudiantes de las orientaciones investigadora y académica).
E7. Capacidad para manejar recursos documentales e informáticos aplicados a la mediación lingüística	Utilización operativa de recursos y herramientas informáticas para aplicaciones en traducción especializada.
E9. Capacidad para interactuar adecuadamente con equipos (interdisciplinares) formados por traductores/intérpretes y posiblemente expertos en otros ámbitos	Trabajo de comparación textual y conceptual (productor elaborado en grupo en contextos de simulación, como reflejo de la capacidad de trabajo en equipo).

 

3. Contenidos

Discurso especializado

Grados de especialización

Tipos y tipologías de textos especializados

Traducción especializada

Derecho comparado para la traducción

Comparación: nivel conceptual y textual (macrotextual y microtextual)

 

 4. Evaluación y recuperación

  

Evaluación		Recuperación
Actividad de evaluación	Ponderación sobre la nota trimestral	Recuperable/ No recuperable	Ponderación sobre la nota final	Forma de recuperación	Requisitos y observaciones
Conducción de una lectura obligatoria	30%	No recuperable
Trabajo de comparación conceptual y textual	70%	Recuperable	70%	Versión revisada del trabajo

 

5. Metodología: actividades formativas

  

La evaluación, que es continua, exige la participación activa del estudiante tanto en las sesiones presenciales de la asignatura como en las actividades no presenciales previstas. El comportamiento ético es una condición para superar la asignatura.

 

Las actividades formativas evaluables tienen las características básicas siguientes:

-       Conducción de una lectura obligatoria: conducción de la discusión sobre una de las lecturas obligatorias del curso que se trabajan en clase. Incluye la presentación de una valoración escrita sobre la actividad, posterior a la sesión.

-       Trabajo de comparación conceptual y textual: trabajo, individual o en grupo, sobre la comparación de un fenómeno especializado a partir de la selección, el análisis y la comparación de textos, en los niveles conceptual y textual. El tema del trabajo es libre y la evaluación incluye la presentación del borrador ante el grupo y la coevaluación de la actividad.

 

6. Bibliografía básica de la asignatura

 

Constantinesco, L. (1981). Tratado de derecho comparado [traduccción de Eduardo Freitas da Costa]. Madrid : Tecnos, cop.

Domènech, O. (2006). Textos especialitzats i variació vertical: la diversitat terminològica com a factor discriminant del nivell d'especialització d'un text. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, Institut Universitari de Lingüística Aplicada. TDX (TDX-0704106-114614).

Grego, K. (2010). Specialized translation. Theoretical issues, operational perspectives. Monza: Polimetrica.

Mayoral, R.; Díaz, O. (2011). Sobre las especialidades de la traducción y la traducción especializada. Castelló de la Plana: Edicions de la Universitat Jaume I.