Curso 2015-2016
Análisis e Interpretación de Imágenes
Titulación: | Código: | Tipo: |
Grado en Ingeniería Informática | 21496 | Optativa |
Grado en Ingeniería Telemática | 22597 | Optativa |
Grado en Ingeniería en Sistemas Audiovisuales | 21632 | Optativa |
Créditos ECTS: | 4 | Dedicación: | 100 horas | Trimestre: | 2º |
Departamento: | Dpto. de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones |
Coordinador: | Coloma Ballester |
Profesorado: | Coloma Ballester y Vadim Fedorov |
Idioma: | Catal�n e ingl�s |
Horario: | |
Campus: | Campus de la Comunicación - Poblenou |
Es altamente recomendable que el alumno parta de un conocimiento b�sico en �lgebra lineal, c�lculo y m�todos num�ricos, la transformada de Fourier y su significado, conocimiento de los grafos y las estructuras de datos, conocimientos b�sicos sobre variables aleatorias, procesamiento digital de im�genes y v�deo.
El complemento natural de An�lisis e Interpretaci�n de Im�genes son las asignaturas optativas del Bloque de Imagen y V�deo
Competencias transversales | Competencias espec�ficas |
---|---|
Instrumentales
G1. Capacidad de an�lisis y s�ntesis. G2. Capacidad de organizaci�n y planificaci�n. G3. Capacidad para aplicar los conocimientos en el an�lisis de situaciones y la resoluci�n de problemas. G4. Habilidad en la b�squeda y la gesti�n de la informaci�n. G5. Habilidad en la toma de decisiones. Interpersonales G8. Capacidad de trabajo en equipo sist�micas. G11. Capacidad de aplicar con flexibilidad y creatividad los conocimientos adquiridos y de adaptarse a contextos y situaciones nuevas. G12. Capacidad para progresar en los procesos de formaci�n y aprendizaje de manera aut�noma y continua. |
Competencias Espec�ficas Profesionales
H3. Capacidad para la redacci�n y desarrollo de proyectos en el �mbito de su especialidad. Competencias de tecnolog�a espec�fica: Sistemas Audiovisuales AU18. Adquirir los conocimientos b�sicos sobre el an�lisis de im�genes. Adquirir los conocimientos b�sicos sobre la obtenci�n de forma a partir del movimiento, de la visi�n estereosc�pica, de la textura o de la intensidad E. Adquirir los conocimientos b�sicos de extracci�n, an�lisis e interpretaci�n de la informaci�n sobre la escena presentes en una imagen o en un v�deo. |
Competencias a asolir |
Indicador |
Procedimiento |
Temporalitzaci�n |
---|---|---|---|
G1, G2, G4, G5 |
Resoluci�n de cuestiones te�ricas y pr�cticas. |
Seminarios, pr�cticas, sesiones de teor�a y pruebas individuales. |
Todo el trimestre. |
G3, G2, G4 |
An�lisis correcto y propuesta de soluci�n de problemas planteados. |
Seminarios, pr�cticas y pruebas individuales. |
Todo el trimestre. |
G8, G5 |
Participaci�n en las pr�cticas y en los |
Seminarios y pr�cticas. | Todo el trimestre. |
G11, G5, H3 |
Trabajo en pr�cticas y seminarios. |
Seminarios y pr�cticas. | Todo el trimestre. |
G12, G2, G4, G5 |
Calidad de las mem�rias de pr�cticas, del resultado de seminarios y revisi�n del material de teor�a. |
Seminarios, pr�cticas y sesiones de teor�a. | Todo el trimestre. |
Competencias espec�ficas |
Realizar correctamente |
Pr�cticas, pruebas intermedias y prueba final. |
Todo el trimestre. |
La evaluaci�n ser� continua y los mecanismos de evaluaci�n de las competencias ser�n:
- Pruebas de ejecuci�n (no recuperable): seis pr�cticas en los laboratorios de ordenadores. La realizaci�n de las pr�cticas en las clases correspondientes es un requisito indispensable para aprobar la asignatura. Se eval�an mediante entrega de memoria y c�digo comentado y, eventualmente, una defensa oral individual. Se debe obtener al menos una nota de 5 de media y en este caso la nota cuenta un 40% de la nota de la asignatura. Por otra parte, las pr�cticas se realizan individualmente o bien en pareja.
- Productos escritos (no recuperable):
prueba individual consistente en un primer control escrito para hacer
un seguimiento de los conceptos explicados en las clases de teor�a y las
clases de pr�cticas y ejercicios. Esta prueba individual cuenta un 15 %.
- Prueba escrita final individual (recuperable): sobre aspectos te�ricos o problemas, o relacionados con las pr�cticas de la asignatura. Para aprobar la asignatura, la nota m�nima obtenida en esta prueba escrita debe ser de 5. Por
otra parte, si el estudiante ha obtenido una calificaci�n mayor que 5
en el primer control escrito, no ser� necesario que en la prueba escrita
final se examine de los contenidos aprobados, y ambas pruebas le
contar�n un 50%. En caso contrario, el estudiante deber� examinarse de todos los
contenidos de la asignatura y en este caso esta prueba cuenta un 35%.
- Prueba de validaci�n de ejecuci�n (recuperable): Prueba relacionada con las pr�cticas. Cuenta un 10%.
- Voluntario:
Si el estudiante ha obtenido una calificaci�n mayor que 5 tanto en el
control escrito como en la prueba escrita final, podr� escoger el tema
de la asignatura que le ha resultado m�s interesante, ampliarlo y
presentarlo en forma de memoria escrita. En este caso, esta prueba le contar� un 15%.
Si la nota excede el 10 ser� truncada, pero el valor ser� tenido en cuenta para la asignaci�n de las matr�culas de honor .
A modo de resumen, presentamos la siguiente tabla :
Elementos | Peso | Recuperable | |
---|---|---|---|
Pruebas de ejecuci�n |
Pr�cticas. |
40% |
No recuperable |
Productos escritos |
Control individual de seguimiento |
15% |
No recuperable |
Prueba escrita |
Prueba individual escrita |
35% (ver detalles en el texto) |
Recuperable |
Prueba de validaci�n de ejecuci�n |
Prueba relacionada con las pruebas de ejecuci�n |
10% |
Recuperable |
La metodolog�a de esta asignatura combina sesiones presenciales, trabajo individual y trabajo en grupo. Las sesiones presenciales ser�n tanto sesiones magistrales de
explicaci�n del profesor como sesiones de pr�cticas de laboratorio y
sesiones de seminario, con trabajo individual y en grupo realizado por
los alumnos.
De forma m�s detallada, el trabajo dentro y fuera del aula se ha organizado de la forma siguiente:
- Sesiones de grupo grande:
se trata de nueve sesiones en las que se introducir�n los conceptos
te�ricos y se muestran los procedimientos adecuados para la resoluci�n
de pr�cticas y problemas. El
profesor explicar� los conceptos te�ricos b�sicos y se encargar� de
proponer y resolver ejemplos de problemas tipo para clarificar la teor�a
y para que los alumnos tengan una primera aproximaci�n a lo que se
encontrar�n en la clase de seminarios y pr�cticas. El peso de la sesi�n lo lleva el profesor y se espera de los alumnos que participen realizando preguntas y comentarios.
- Pr�cticas con ordenador: son 6 sesiones en grupo mediano, de dos horas de duraci�n. Previamente los alumnos dispondr�n del enunciado y material necesario para preparar la sesi�n. La din�mica de estas sesiones es la siguiente: En primer lugar, el
profesor hace una breve explicaci�n de la pr�ctica a desarrollar y
despu�s los alumnos trabajan para la realizaci�n de la pr�ctica.
- Sesiones de seminario: son 7 sesiones en grupo peque�o, de una o dos horas de duraci�n. En estas sesiones se resuelven ejercicios, se comentan art�culos cient�ficos y se realizan pruebas de seguimiento. Previamente los alumnos dispondr�n de los enunciados y material necesario para preparar la sesi�n.
Actividades en el aula | Horas fuera del aula | ||||
---|---|---|---|---|---|
Bloques de contenido | Grupo grande | Grupo mediano | Grupo peque�o | ||
Bloque 1 |
6 |
4 |
2 |
16 |
|
Bloque 2 |
4 |
2 |
2 |
12 |
|
Bloque 3 |
4 |
2 |
2 |
14 |
|
Bloque 4 |
4 |
2 |
2 |
12 |
|
Examen |
|
|
|
10 |
|
Total: |
18 |
10 |
8 |
64 |
Total: 100 |
Bibliograf�a b�sica:
Recursos didacticos y material docente:
A cada sesi�n presencial le corresponder� material docente que los profesores pondr�n a la disposici�n de los alumnos a trav�s del aula Moodle de la asignatura. Este material consistir� en apuntes, art�culos cient�ficos, textos complementarios, hojas de ejercicios, guias de las pr�cticas, software y fuentes de informaci�n diversas.