Història de la ciència i cultura científica (20036)
Titulació/estudi: Grau en Humanitats
Curs: 4t
Trimestre: 2n
Nombre de crèdits ECTS: 5
Hores dedicació estudiant: 125
Llengua o llengües de la docència: català
Professorat:
Antoni Malet (antoni.[email protected]),
Horari de visita:
1. Presentació de l'assignatura o descriptor
Estudi de les principals transformacions de la visió científica del món físic de Copèrnic al ADN.
2. Competències a assolir
|
Competències generals |
Competències específiques |
|
1 Ús de recursos bibliogràfics en format paper i electrònic 2 Aprendre a defensar arguments de forma coherent 3 Ús de la terminologia científica i històrica en l'anàlisi crítica de la cultura científica 4 Capacitat de desenvolupar esperit crític |
|
1 Conèixer els esdeveniments més importants de la història de la ciència moderna i contemporània 2. Conèixer la bibliografia secundària sobre la història de la ciència moderna i contemporània. 3. Analitzar debats recents sobre la història de la ciència moderna i contemporània 4. Analitzar l'impacte de la ciència i la tecnologia a la societat 5. Adquirir una visió crítica sobre les relaciones entre el passat i el present |
3. Continguts
Tema 1: La revolució copernicana
Tema 2: L'afer Galileu
Tema 3: La mecanització de la natura
Tema 4: Ciència i religió: la tesis de Merton
Tema 5: Newton i la Il·lustració europea
Tema 6: La teoria de l'evolució darwiniana
Tema 7: Eugenèsia, 1900-1945 ... i enllà
Tema 8: La relativitat i la mecànica quàntica
Tema 9: Projecte Manhattan, bomba atòmica, i Big Science
Tema 10: El ADN i el Human Genome Project
4. Avaluació
Participació a les classes i seminaris: 15% (no recuperable)
Examen: 45%
Treball: 25% . Està format pels 4 comentaris dels documents penjats a l'Aula Global encarregats a classe. Cada comentari ha de tenir un màxim de 600 paraules (seré estricte amb aquesta condició). Cada comentari ha d'explicar allò més destacat que apreneu en el document corresponent.
Ressenya: 15% . Es demana una ressenya d'un dels llibres esmentats a sota amb un màxim de 1500 paraules. La ressenya ha d'incloure un resum de l'argument i les conclusions més destacades del llibre, acompanyat d'un comentari que pot tenir orientacions diverses-per exemple, es pot relacionar amb continguts presentats a classe; o amb algun dels articles de l'Aula Global; es pot comparar amb un altre llibre; etc.
Recuperació:
participació a les classes i seminaris 15% (no recuperable)
examen: 45%
treball: 25%
ressenya: 15%
5. Bibliografia i recursos didàctics
Llibres per ressenyar:
Cowan, R.S. Heredity and Hope. The Case for Genetic Screening. Boston: Harvard University Press, 2008.
Dawkins, R. (1985) El gen egoista, Barcelona: Salvat
Galison, P. (2004) Relojes de Einstein, mapas de Poincaré: los imperios del tiempo, Barcelona: Crítica
Gould, S. J. (1997) La falsa medida del hombre, Barcelona: Crítica
Habermas, J. El futuro de la naturaleza humana: ¿hacia una eugenesia liberal? Barcelona: Paidos Iberica, 2002
Hughes, J. A. (2003) The Manhattan Project: Big Science and the Atom Bomb. New York: Icon Books
Josephson, P.R. Totalitarian Science and Technology. Atlantic Highlands, NJ: Humanities Books, 1998.
Mayr, E. (1992) Una larga controversia: Darwin y el darwinismo, Barcelona: Crítica.
Redondi, P. (1990) Galileo herético, Madrid: Alianza.
Ruse, M. Can a Darwinian be a Christian? = ¿Puede un darwinista ser cristiano? Madrid : Siglo XXI, 2007.
Shapin S.; Schaffer, S. (2005) El Leviatan y la bomba de vacío, UNQ
Watson, J. (2000) La doble hélice, Madrid: Alianza
Bibliografia recomanada
Curie, Marie. Pierre Curie. Trad. B. Aymerich, J. Batalla. Sta. Coloma de Queralt: Edèndum, 2009.
Darwin, C. Charles Darwin : autobiografia. Trad. J. Martí. València: Universitat de València, 2008.
Darwin, C. Charles Darwin's Beagle diary. Cambridge: Cambridge University Press, 1988. [existeix versió castellana]
Dear, P. The Intelligibility of Nature : How Science Makes Sense of the World. Chicago: University of Chicago Press 2008.
Frayn, M. Copenhagen. London: Methuen, 1998.
Harrison, P. The Bible, protestantism, and the rise of natural science. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 1998.
Harrison, P. (ed.) The Cambridge Companion to Science and Religion. Cambridge University Press, 2010.
Paul, Diane P. Controlling human heredity: 1865 to the present. Atlantic Highlands, NJ: Humanities Books, 1998.
Kuhn, T. S. La revolución copernicana. Barcelona: Ariel, 1978.
Kuhn, T.S. L'estructura de les revolucions científiques. Trad. J. Batalla. Sta. Coloma de Queralt: Edèndum, 2007.
Leibniz, Gottfried Wilhelm. La polémica Leibniz-Clarke. Madrid : Taurus, 1980 [només la correspondència pròpiament dita].
Ruse, M. La revolución darwinista. Madrid: Alianza, 1983.
6. Metodologia (optatiu)
7. Programació d'activitats
Vegeu aula global